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Zeitschrift "Mathematik lehren"

mathematik lehren - Jahres-Abo mit Prämie

Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien

Klassenstufe: Klasse 5-13

  • NEU im Abo enthalten: mathematik lehren digital
  • tragfähige Unterrichtskonzepte für die Praxis
  • vielfältig, didaktisch reflektiert und erprobt
  • breites Sprektrum: stoffdidaktisch, anwendungsbezogen, methodenorientiert

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Artikel in der Kategorie Zeitschrift "Mathematik lehren"

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Explorieren

mathematik lehren Nr. 203/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Setzen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die Forscherbrille auf und geben Sie ihnen reichhaltige und zugleich leicht zugängliche mathematische Fragen an die Hand. Erste Beispiele werden generiert und sortiert, vielleicht entstehen auch Vermutungen über allgemeine Zusammenhänge. Dieses Heft bietet zu unterschiedlichen Themen mathematische Fragen, die zum Weiterfragen anregen – ob beim Einstieg oder vernetzenden Üben.

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Algebra – Strukturen erkennen und nutzen

mathematik lehren Nr. 202/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Mit Variablen rechnen, Gleichungen aufstellen und korrekt umformen, Lösungen ermitteln – diese Basisfertikgeiten werden in allen Bereichen der (Schul-)Mathematik gebraucht. Dennoch haben viele Schülerinnen und Schüler gerade hiermit Probleme. Wie kann über die Schuljahre hinweg ein verständiger Aufbau der Algebra erfolgen? Und wie können auch weiterführende algebraische Fragen im Unterricht thematisiert werden? 

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Preis: 17,90 € *

Inklusion

mathematik lehren Nr. 201/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Das nach wie vor umstrittene Thema Inklusion ist auch für den Mathematikunterricht eine Herausforderung. In der Praxis gibt es viele Unklarheiten zur personellen und finanziellen Ausstattung, wenige in der Sekundarstufe erprobte Konzepte und Materialien. Wir geben hier einen Überblick über aktuelle Entwicklungen, offene Fragen sowie Ideen zur praktischen Umsetzung und Handlungsperspektiven.

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Mathematik auf den Punkt bringen: Reduktion

mathematik lehren Nr. 200/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Die Mathematik ist komplex und vielfältig - und der Unterricht ebenso. Wie können Sie Ihren Unterricht so planen und umsetzen, dass sowohl die mathematisch-inhaltlichen Aspekte als auch die didaktisch-methodischen Belange angemessen berücksichtigt sind? Das grundlegende Prinzip lautet: "Weniger ist manchmal mehr".  

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Bestand und Änderung

mathematik lehren Nr. 199/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Im Alltag und auch in der Mathematik sind Bestand und Änderung bekannte und bewährte Konzepte. Dennoch werden sie oft falsch verwendet und viele Menschen verwechseln diese Begriffe, wenn konkrete Einschätzungen und Interpretationen notwendig sind. So sprechen Politiker von abnehmender Staatsverschuldung, wenn im Haushalt die Neuverschuldung reduziert wird.  

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Statistische Grundbildung

mathematik lehren Nr. 197/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Die Leitidee Daten und Zufall umfasst auch die Beschreibende Statistik. Es geht darum, Datensätze zu analysieren und sachgerecht zu deuten. Grundlegend ist dazu sicherlich ein mathematisch-statistisches Grundwissen. Damit können Schüler erste eigenen Prognosen zum nächsten Geysir-Ausbruch erstellen und Schlussfolgerungen aus Arbeitsmarkt- und Bevölkerungsdaten begründet einschätzen.

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Problemlösen lernen in der Geometrie

mathematik lehren Nr. 196/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Was genau sollen Schülerinnen und Schüler beim Problemlösenlernen lernen? Wie können Sie ihnen systematisch Problemlösekompetenz vermitteln? Im Themenfeld der Geometrie lassen sich dazu zahlreiche herausfordernde Aufgaben finden, an denen Schritt für Schritt das Lösen von Problemen trainiert und die geistige Beweglichkeit gefördert werden kann. 

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Interesse wecken, Talente fördern

mathematik lehren Nr. 195/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Was genau ist eigentlich mathematische Begabung? Und wie kann ich sie entdecken und fördern? Ein besonderes Interesse oder Talent fällt ja nicht unbedingt mit einer guten Leistung zusammen. Wir bieten Ihnen Konzepte und Anregungen zum Umgang mit besonders Begabten eingebettet in ein gemeinsames Lernen im täglichen Unterricht.

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Preis: 17,90 € *

Nutzt Mathematik!?!

mathematik lehren Nr. 194/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Mathematik ist nützlich, klar. Wirklich? Wirklich immer? - Wir fragen genauer nach: Wann ist Mathematik nützlich? Wie, wozu und für wen? In diesem Heft finden Sie unterrichtspraktische und realitätsnah aufbereitete Ideen zum mathematischen Modellieren angereichert mit einem Blick "hinter die Kulissen" der jeweiligen Kontexte.

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Mathematik- Schönheit erleben

mathematik lehren Nr. 193/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Mathematik weckt Emotionen: Einige sind begeistert, andere gleichgültig oder gar verschreckt. Was ist Schönheit in Bezug auf Mathematik und wie kann diese Sichtweise den Unterricht bereichern

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Übergänge gestalten

mathematik lehren Nr. 192/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Aus unterschiedlichen Grundschulen kommen Schülerinnen und Schüler in die 5. Klasse - und ebenso verlassen sie die Schule mit unterschiedlichen Zielen. Wie greift ein gelingender Mathematikunterricht die Heterogenität zu Beginn der Sek. I auf und wie bereitet er tragfähig auf Beruf oder Studium vor? 

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Fehler – Hindernis und Chance

mathematik lehren Nr. 191/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Fehler kommen vor – und der richtige Umgang mit ihnen kann wertvolle Lernimpulse geben. Dazu müssen wir unterscheiden, ob etwa in Erkundungsphasen fehlerhafte Präkonzepte sichtbar werden oder in Übungsphasen schon Gelerntes fehlerhaft angewendet wird.

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Preis: 17,90 € *

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