Autoren: Doris Taschner

Spuren und Wege

Ein Werkstattbuch für die Grundschule

ISBN:
978-3-7800-2028-4
Erscheinungsdatum:
Aug. 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Sachunterricht
Medienart:
Fachbuch
Seitenzahl:
126
Auflage:
1. Auflage 2000
Abmessungen:
21,1 cm x 29,6 cm
Sonderpreis 4,95 € Regulärer Preis 15,40 €
Inkl. MwSt.
Lieferstatus:
Vergriffen ohne Neuauflage
Preisbindung aufgehoben – Preis UVP

Wie lebendiger Werkstattunterricht gelingt

Lehrerinnen und Lehrer, die bereits Werkstattarbeit praktiziert haben, wissen, dass den Kindern hiermit vielfältige Möglichkeiten eröffnet werden, sich mit einem Thema innerhalb einer vorbereiteten Lernumgebung individuell und handlungsorietiert auseinander zu setzen.

Das Thema "Spuren und Wege" bietet sich für Werkstattarbeit besonders an: Kinder spüren gern historischen Errungenschaften nach, z.B. der Hieroglyphenschrift oder hinterlassen selber Spuren auf Geheimwegen, die andere erkunden sollen.

Für jedes Aktivitätsfeld werden mehrere Anregungen für das Lernen gegeben und die notwendigen Materialien (Beschreibung des Angebots, kopierfähiges Material für die Hand der Kinder, Materialliste für weitere Materialien) bereitgestellt. Die Vorschläge reichen dabei vom Bauen eines Labyrinths über das Herstellen von Gipsspuren und das Erforschen von Lebensspuren bis hin zum Schreiben eines Steckbriefes und dem Laufen über einen Fußpfad.

Ein lebendiges Buch mit vielen praktischen Anregungen und Vorschlägen!

*Preisbindung aufgehoben*

Über die Autorin

Doris Taschner arbeitet als Grundschullehrerin Augsburg. Mit ihrer Aktion „Naturspielräume entdecken“ engagiert sie sich u.a. für naturnahe Spielplätze.

Schlagwörter: Arbeitsblätter, entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, Heterogenität, Lernumgebung, Material, Sachunterricht, Spuren, Unterrichtsgestaltung, Werkstattarbeit

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