Praxiswissen Schuljahr 5-13

Musik spielt in unserem Leben eine bedeutsame Rolle. Egal ob man im Auto das Radio einschaltet, im Restaurant Essen geht, Alltagsgüter kauft, Filme und Serien guckt oder gezielt ein Konzert besucht. Musik ist überall, sie beeinflusst unsere Stimmungen, weckt Erinnerungen, verändert die Atmosphäre. Auch für die Schüler/-innen zählt der Musikkonsum zum Lebensalltag, immer und überall dank Smartphone und Kopfhörern, als Freizeitevent beim Besuch eines Konzerts oder Festivals oder dem eigenen Musikmachen.

von Michael Koch, Franziska Birke

Unterrichtsreihe

Die Schüler/-innen lernen die Charakteristika von Strukturwandel anhand der Musikindustrie kennen und setzen sich mit den verschiedenen Einflüssen und Folgen der Digitalisierung auseinander.

von Svenja Grebener, Janina-Simone Henschel

Unterrichtsreihe Schuljahr 7-8

Die Schüler/-innen erkennen den durch die Digitalisierung ausgelösten Strukturwandel in der Musikindustrie und lernen Erlösmodelle einiger Streaming-Portale kennen. Darüber hinaus setzen sie sich mit den Auswirkungen der Erlösmodelle auf die Verdienstmöglichkeiten von Musiker/-innen sowie mit der Frage nach dem Wert von Musik auseinander.

von Jana Franke

Unterrichtsreihe Schuljahr 9-10

Die Schüler/-innen erschließen sich die wirtschaftlichen Aspekte von Musikfestivals aus der Perspektive von Verantwortlichen der Stadt- und Regionalentwicklung. Sie erkennen, dass unterschiedliche Akteure einer Stadt bzw. Region von einer solchen Kulturveranstaltung profitieren und ermitteln gleichzeitig denkbare negative externe Effekte.

von Gwen Schreiber

Unterrichtsreihe Schuljahr 9-10

Die Schüler/-innen setzen sich mit der beruflichen Vielfalt in der Musikbranche auseinander. Sie können diese darstellen und die gewonnenen Erkenntnisse auf ihren eigenen beruflichen Orientierungsprozess übertragen. Zudem erkennen sie, dass sich sowohl Berufe in der Musikbranche als auch Berufe, die mit Musik arbeiten, z. B. durch die Digitalisierung strukturell verändern.

von Katharina Betker, Tina Fletemeyer

Praxiswissen Schuljahr 5-13

UWP im Interview mit Stephan Thanscheidt, seit 2013 Geschäftsführer und Head of Festivalbooking bei FKP Scorpio Konzertproduktionen GmbH mit Sitz in Hamburg. Das Unternehmen zählt zu den größten deutschen Veranstaltern für Tourneen und Konzerte sowie den größten Festivalveranstaltern Europas mit 350 Mitarbeitenden in elf Ländern. Zu den bekanntesten Festivals in Deutschland zählen Hurricane, Southside, Highfield und Deichbrand.

Praxiswissen Schuljahr 5-13

Die Diskussion um Gerechtigkeit im ­Bildungssystem ist nicht neu, erhält allerdings durch die Corona-Krise eine neue Dimension. In diesem Zusammenhang stellt sich die Frage, welchen Beitrag die ökonomische Bildung zur Teilhabe leisten kann. Ausgehend von den schulischen Herausforderungen in der Pandemie werden die Überlegungen hierzu im vorliegenden Beitrag u. a am Beispiel der Beruflichen Orientierung konkretisiert.

von Arne Stemmann, Tina Fletemeyer

Methode & Didaktik Schuljahr 5-13

Wie lässt sich das Verhältnis von Musik und Politik bestimmen, und wie lässt sich das sich daraus ergebende Potenzial in konkrete Unterrichtsvorhaben übersetzen? Im Beitrag werden diese Fragen insofern eine Spezifizierung erfahren, als dass nicht nur nach den Möglichkeiten für den Politikunterricht, sondern explizit für den Politik- und Wirtschaftsunterricht gefragt wird. 

von Tonio Oeftering, Max Schewe

Praxiswissen Schuljahr 5-13

Auf der aktuellen Pinnwand finden sich Tipps und Empfehlungen von der Wanderausstellung zu muslimischem Leben in Deutschland über Corona-Rat für Jugendliche bis zum Frage- und Antwortportal rund um alles Digitale.