Tina Kröger
Die Gedanken einer Protagonistin versprachlichen
Man trifft sich in geselliger Runde in einem Lokal, doch alle sind durch ihr Handy abgelenkt. Bei einer Feier drehen die meisten Gäste Videos, anstatt das Ereignis direkt zu erleben. Wer kennt solche Situationen nicht? Soziale Medien sind interessanter als die Menschen, die vor einem sitzen.
Der Kurzfilm I forgot my phone reiht ähnliche Szenen aneinander und übt dabei implizit Kritik am exzessiven Einsatz von Smartphones (Zur Sache).
Zur Sache: Plot und weitere Informationen
Zur Sache: Plot und weitere Informationen
In dem 2013 produzierten Episodenfilm I forgot my phone (2’10)
erlebt eine junge Frau, die kein Handy verwendet, wie wenig Kommunikation mit ihren Mitmenschen möglich ist, weil die meisten ständig auf ihr Smartphone konzentriert sind. Anstatt besondere Augenblicke zu genießen, sind sie dadurch ablenkt, diese in Fotos oder Videos festzuhalten. Ihre Wahrnehmungen sind nie direkt, sondern gehen immer über das digitale Medium. Zwar sind Gesprächsfetzen zu hören, doch diese bleiben unverständlich, was I forgot my phone zu einer Art silent film macht. Die Amerikanerin Charlene deGuzman schrieb das Drehbuch und spielt die Hauptrolle.
Dass er dabei fast ohne Sprache auskommt, ermöglicht den Lernenden eigene Verbalisierungen. In einem Identifikationsprozess geben sie zunächst die Gedanken der handylosen Protagonistin wieder und befassen sich dann mit den sozialen Folgen des phubbing. (Der Begriff ist ein Kunstwort, das aus phone und snubbing zusammengesetzt wurde.)
Einen small talk führen
Zum Einstieg betrachten die Schülerinnen und Schüler eine Projektion des Standbilds Alone among friends (1, digitales Material ) und beschreiben es.
Anschließend geben die Lernenden in einem small talk Auskunft über ihre persönlichen Erfahrungen. Have you experienced similar situations? How did you feel? … Have you ever been criticized for being distracted by your phone?
Erwartungen formulieren
Nun kontextualisiert die Lehrkraft das Foto und bittet die Lernenden, über ihre Erwartungen zu sprechen: This is a still from a film called “I forgot my phone”. What do you think happens in it? Hierbei könnten die Redemittel unter Expressing personal ideas about films / My expectations auf dem Poster zu diesem Heft zu Hilfe genommen werden. Danach sieht die Klasse den Film und überprüft die Hypothesen. Die Lehrkraft gibt passende Redemittel an der Tafel bzw. am Smartboard vor (Tafelanschrift 1 ).
Settings identifizieren
Beim zweiten…
