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Übungsaufgaben zur Flächen- und Volumenberechnung

Tiny-Häuser für Obdachlose

Unterrichtsreihe Schuljahr 9-10

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Kleine Ideen für die besinnlichen Wochen vor Weihnachten im Mathematikunterricht Mit Knobelaufgaben durch den Advent

Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 5-6

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Vermittlung von grundlegenden Kompetenzen Volumen- und Oberflächenberechnung

Unterrichtsreihe Schuljahr 9-10

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Eine Aufgabe für alle Niveaustufen Natürliche Differenzierung beim Bruchrechnen

Methode & Didaktik Schuljahr 1-13

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Mit einer heterogenen Lerngruppe den Dreiecksformen auf der Spur Dreiecksformen

Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 7-13

Alle Beiträge zu Mathe

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Wie Würfel unsere Intuition täuschen und andere Fallen in der Stochastik Wann fällt endlich eine 6?

Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 9-10

Wahrscheinlichkeitsrechnung widerspricht auf den ersten Blick häufig den eigenen Erwartungen bzw. der Intuition. Wenn Schüler:innen sich damit reflektiert auseinandersetzen, können sie Zufallsereignisse besser verstehen.

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Übungsaufgaben zur Flächen- und Volumenberechnung Tiny-Häuser für Obdachlose

Unterrichtsreihe Schuljahr 9-10

„Tiny-Houses for Homeless People“, eine britische Initiative, bietet den inhaltlichen Anlass für die Berechnung solcher Häuser. Dabei werden Rechenwege geübt und vertieft.

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Mathematikunterricht

Eine Sachaufgabe im Mathematikunterricht Ein Sandkasten für Moritz

Unterrichtsreihe Schuljahr 6-8

Das Planen eines Sandkastens auf Basis eines Textes bedarf verschiedener Fähigkeiten und Kenntnisse, nicht zuletzt grundlegender Kompetenzen des Textverständnisses – eine lebensnahe Aufgabe mit mathematischem Potenzial.

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Kleine Ideen für die besinnlichen Wochen vor Weihnachten im Mathematikunterricht Mit Knobelaufgaben durch den Advent

Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 5-6

In der Vorweihnachtszeit ist „Knobelnd durch den Advent“ neben dem obligatorischen Adventskalender eine Möglichkeit, die Schüler:innen über nur sechs Aufgaben zur Beschäftigung mit mathematischen Fragen zu motivieren.

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