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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik

Bände I + II im Paket

Medienart: Fachbuch

In den Mittelpunkt stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler, Lehrer und Unterrichtsstoff. Stoffe sollen Schüler weder langweilen noch erschlagen, wie sie dies vielerorts...

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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik II

Band 2: Spuren legen – Spuren lesen

Medienart: Fachbuch

Band II:  Spuren legen – Spuren lesen. Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern  In den Mittelpunkt stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler, Lehrer und...

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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik I

Band 1: Austausch unter Ungleichen

Medienart: Fachbuch

Band I:  Austausch unter Ungleichen. Grundzüge einer interaktiven und fächerübergreifenden Didaktik  In den Mittelpunkt stellen Urs Ruf und Peter Gallin das uralte Problem der Beziehung zwischen Schüler, Lehrer...

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Textaufgaben für Grundschulkinder zum Denken und Knobeln

Mathematische Probleme lösen – Strategien entwicken

Medienart: Fachbuch

Der Praxisband enthält etwa 70 Textaufgaben, die in den Klassen 1- 4 erprobt und bezüglich der Potenzen für die Entwicklung von Problemlöse- und Modellierungskompetenzen ausgewertet wurden. Kinder in der Grundschule...

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Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen

Lernumgebungen für heterogene Gruppen (Schwerpunkt 3. bis 5.Schuljahr)

Medienart: Fachbuch

Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen für die Schuljahre 3 bis 5 regt zu Interaktion und Kooperation beim Bearbeiten von mathematischen Lernumgebungen an. Der Band enthält mehr als 30 erfolgreich...

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Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen

Lernumgebungen für heterogene Gruppen (Schwerpunkt 5. bis 7.Schuljahr)

Medienart: Fachbuch

Mathematik kooperativ spielen, üben, begreifen für die Schuljahre 5 bis 7 baut auf Band 1 für die Klassen 3 bis 5 auf und regt ebenso zu Interaktion und Kooperation beim Bearbeiten von mathematischen...

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Fächerübergreifender Mathematikunterricht

Der Mathematikunterricht Nr. 1/2 2007

Medienart: Zeitschrift

Die Ausgabe 1–2/07 setzt den Schwerpunkt auf fächerübergreifenden Mathematikunterricht. Wie Mathematik mit verschiedenen Fächern verknüpft werden kann zeigt ein Auszug aus dem Inhalt: Mathematik/Musik ...

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Selbstgesteuertes Lernen

Der Mathematikunterricht Nr. 3/2004

Medienart: Zeitschrift

Verantwortlich für den Thementeil in diesem Heft: Stephan Hußmann Zur Einführung von Stephan Hußmann Selbstgesteuertes Lernen ? ein Grundbedürfnis des Menschen von Stephan Hußmann Förderung Selbstständigen...

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Mathematische Sprache entwickeln

mathematik lehren Nr. 156/2009

Medienart: Zeitschrift

Dieses Ausschärfen ist nicht nur wichtig, um den Lernprozess transparenter zu machen, sondern auch beim Entwickeln der Fachsprache und der mathematischen Kompetenzen wie zum Beispiel dem Argumentieren. Doch wie...

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Anregungen zu hist. Exkursi.II

Der Mathematikunterricht Nr. 3/1996

Medienart: Zeitschrift

Thales von Milet / Der Satz des Pythagoras eine qualitas occulta / Leonardo Pisanos Liber abbaci / Antwort auf die Frage: Was machte Nicolo Tartaglia in der Nacht zum Aschermittwoch des Jahres in Verona /...

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