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Wörter (er)klären

Unterricht Französisch Nr. 68/2004

Medienart: Zeitschrift

BASISARTIKEL Eynar Leupold "Ich weiß nicht, was soll es bedeuten ¨" Anmerkungen zu der (Er)Klärung neuer Wörter Die Phase der Wortschatzvermittlung muss auf der Basis neuer fachdidaktischer Erkenntnisse...

Lernstrategie: Wörternetze

Unterricht Französisch Nr. 90/2007

Medienart: Zeitschrift

Wortschatzarbeit ist unbestritten ein wichtiger Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Warum aber vergessen unsere Schüler die gelernten Vokabeln häufig so schnell wieder? Diese Ausgabe stellt eine neue Strategie...

Wortschatzarbeit

Unterricht Spanisch Nr. 27/2009

Medienart: Zeitschrift

Fehlen uns zu viele Wörter, bricht die Kommunikation früher oder später ganz ab. Dagegen kann auch eine höher entwickelte grammatische Kompetenz nichts ausrichten, denn wir erwerben nicht zuerst grammatische...

Wörter lernen

Unterricht Französisch Nr. 148/2017

Medienart: Zeitschrift

Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht

Grundlagen und Praxis in Primarstufe und Sekundarstufe I

Medienart: Fachbuch

Das Buch vermittelt die Grundlagen guter Wortschatzarbeit im Fremdsprachenunterricht und gibt Einblicke in gelingende Praxis von der Primarstufe bis zum Ende der Sekundarstufe I. Ausgehend von populären Thesen zum...

Estrategias

Unterricht Spanisch Nr. 35/2011

Medienart: Zeitschrift

Ziel des Strategientrainings im Spanischunterricht ist es, die Schülerinnen und Schüler mit spezifischen Lern- und Anwendungsstrategien im Umgang mit der Fremdsprache vertraut zu machen, um sie zu einer bewussten,...

Theaterpraktische Methoden

Unterricht Französisch Nr. 111/2011

Medienart: Zeitschrift

Aus dem Inhalt: Anfangsunterricht: Ausspracheübungen mit chorischem Sprechen Wortschatztraining: Impulse aus dem Improvisationstheater nutzen Standbilder: eine Kurzgeschichte darstellen und...

Sprachmittlung

Unterricht Französisch Nr. 108/2010

Medienart: Zeitschrift

Aus dem Inhalt: Sprachmittlung: Grundlagen, Bedeutung und Potenzial Sprachmittlungsstrategien: Trainingsbeispiele ab dem 1. Lernjahr Schriftliche Sprachmittlung: worauf es bei der Vorbereitung und...