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Foto: A. Lambert
Zu Querschnitten von Gefäßen passende Füllgraphen erstellen
Funktionales Argumentieren Füllgraphen – wie man sieht!
Unterricht (45-90 Min) Schuljahr 7-10
Die Idee bei Füllgraphen ist, im Zusammenspiel von Gefäß und Graph, funktionale Zusammenhänge auch einmal ohne Funktionsterme zu erkunden und zu erklären. Diese Idee kann sehr weit tragen. Wenn man sich bei Füllgraphen nicht mit vagen qualitativen Lösungen zufrieden gibt, lassen sich genauere Aussagen (und entsprechend reichhaltigere Skizzen) bereits mit einfachen funktionalen Argumenten erstellen.