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Ihre Suche nach: "PISA-Studie"

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Lesende Jugendliche
Kontinuierliche und systematische Leseförderung Lesekompetenz: Wie kann Lesen in der Schule nachhaltig gefördert werden?
Methode & Didaktik
Lesen ist nicht nur Ziel, sondern auch Voraussetzung für Bildungserfolg. Ohne solide Lesefähigkeiten ist es kaum möglich, sich vertieftes Wissen anzueignen. Doch wie sieht ein nachhaltiges Lesetraining aus und wie kann man Lernende langfristig zum Lesen motivieren? In der "Deutsch 5-10"-Ausgabe "Leseförderung" wird gezeigt, wie sich Lesekompetenz durch Lautleseverfahren und Lesestrategietraining aufbauen lässt, aber auch wie diese Verfahren in höheren Jahrgangsstufen ausgebaut und im Hinblick auf verschiedene Anforderungen spezifiziert werden können.
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Mit entsprechender Berufsorientierung können mehr Frauen in MINT-Berufe kommen
Erfolg in der Schule – und dann? Berufsorientierung für Mädchen
Mädchen wählen eher frauendominierte Berufe, in denen sie weniger verdienen. Wenn Teilzeitarbeit in Familienphasen hinzukommt, sinken Rentenansprüche und Aufstiegschancen weiblicher Beschäftiger noch weiter. Woher rühren diese teils hartnäckigen Diskrepanzen? Und wie lassen sie sich aufbrechen? Gendergerechte Berufsorientierung sollte auch bei Interessen und Leistungen ansetzen, die Mädchen eher fern liegen.