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Aspekte des Menschseins

entwurf Nr. 3/2015

Medienart: Zeitschrift

Materialheft zum norwegischen Film „Troubled Water“ des Regisseurs Erik Poppe: „Kann alles vergeben werden?“ – Das ist die Grundfrage, die der Film „Troubled Water“ aufwirft. Jan Thomas Hansen hat mit seinem...

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Christenverfolgung

entwurf Nr. 4/2015

Medienart: Zeitschrift

Mit diesem Heft bieten wir Ihnen grundlegende Beiträge an, die Sie in die Problematik aktuell, historisch und religionspädagogisch einführen sollen ( Volker Kauder, Gisa Bauer, Thomas Schlag ), vor allem aber...

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Advent: Licht in dunkler Zeit

Grundschule Religion Nr. 53/2015

Medienart: Zeitschrift

Während Sankt Martin uns dazu aufruft, mit anderen zu teilen, trat der Hl. Nikolaus als der Bischof auf, der aus der Fülle abgibt an die, die Not leiden. Die Hl. Barbara und die Hl. Lucia hingegen setzten sich aus...

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Türme: Näher zu Gott?

Grundschule Religion Nr. 51/2015

Medienart: Zeitschrift

Im Religionsunterricht für Grundschulkinder sollte die unterrichtliche Erarbeitung der Geschichte im Kontext von Gottesbeziehung und Beziehung der Menschen untereinander stehen. Dann kann sie so thematisiert werden,...

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Können wir rausgehen? Ausserschulische Lernorte

Religion 5–10 Nr. 17/2015

Medienart: Zeitschrift

In der Logik und der Sprache der Kompetenzorientierung: Schülerinnen und Schüler können durch die Öffnung der Schule individuelle und kirchliche Formen der Praxis von Religion kennenlernen und daran teilhaben. Sie...

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Gott: vielfältig und geheimnisvoll

Grundschule Religion Nr. 52/2015

Medienart: Zeitschrift

Wenn man mit Grundschulkindern die Frage nach Gott bedenkt, kann gerade die Vielfalt und Offenheit, die sich in menschlichen Gotteserfahrungen widerspiegelt, für den Lernprozess fruchtbar gemacht werden. Wie...

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Biografisches Lernen

Grundschule Religion Nr. 50/2015

Medienart: Zeitschrift

Biografien rücken neu ins Zentrum religiöser Lernprozesse und dem biografischen Lernen wird durch die Chance des Lernens am Modell eine neue Bedeutung beigemessen. Es geht dabei nicht um Imitierung oder...

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