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Feedback

Klasse leiten Nr. 9/2019

Medienart: Zeitschrift

Feedback erfolgt auf verschiedenen Ebenen und durch verschiedene Personen (Lehrkraft an Lernende, Peer-Feedback, Lernende an Lehrkraft) und sollte begleitet sein von einem respektvollen Umgang und einer...

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Klasse starten

Klasse leiten Nr. 8/2019

Medienart: Zeitschrift

Gerade die Kinder, die in die erste Klasse eingeschult werden, bringen noch große Lust am Lernen mit, darum lohnt es sich diese Eingangsphase konzeptionell zu gestalten und auch mit den anderen Lehrkräften der...

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Schüler mit auffälligem Verhalten

Schule inklusiv Nr. 2/2019

Medienart: Zeitschrift

Es gibt kein Rezept gegen auffälliges Verhalten bei Kindern und Jugendlichen. Aber es gibt zahlreiche Möglichkeiten, den Unterricht und die Lehrer–Schüler-Interaktion so zu gestalten, dass störendes Verhalten im...

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Schule leiten: Innovation als Auftrag

Lernende Schule Nr. 8/1999

Medienart: Zeitschrift

Grundsätzliches und strittiges Von Blockierern, Gummiwänden, Aktivisten und Unterstützern Otto Herz Wie Schulleiterinnen ihre Rolle sehen und wie sie mit ihrer Macht umgehen Mechthild von Lutzau ...

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Gut beraten....

Lernende Schule Nr. 4/1998

Medienart: Zeitschrift

Diese Ausgabe ist bereits vergriffen In diesem Heft finden Sie eine ausführliche Erläuterung des "Beratungsbegriffs" und die unterschiedlichen Handlungsmöglichkeiten, die damit verbunden sind. Praxis ...

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Klasse werden

Lernende Schule Nr. 3/1998

Medienart: Zeitschrift

Werkstatt Instrumente auf dem Weg zu einer produktiven Klasse: Was ist eine gute Klasse / Wie entwickelt sich eine Klasse / Welche Instrumente für das Gruppenlernen werden üblicherweise benutzt /...

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Hausaufgaben

Lernende Schule Nr. 39/2007

Medienart: Zeitschrift

In den Beiträgen dieses Heftes werden Hausaufgaben als Gelenkstelle zwischen schulischem und außerschulischem Lernen begriffen und Anregungen gegeben, wie dieser Übergang gelingen kann. Die Beiträge dieses Heftes...

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