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Anregungen aus der Mathematikmethodik der DDR

Der Mathematikunterricht Nr. 6/2018

Medienart: Zeitschrift

In DDR hat sich eine relativ eigenständige Entwicklung des Mathematikunterrichts und der ihn begleitenden Wissenschaft, der „Mathematikmethodik“, vollzogen. Dabei sind eine Reihe beachtlicher Ergebnisse sowohl in...

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DGS und Beweise(n)

Der Mathematikunterricht Nr. 4/2018

Medienart: Zeitschrift

In diesem Heft geht es um verschiedene Beispiele, wie DGS-Experimente das Beweisen anregen können: Optimierungsprobleme (A. Filler), Flächenausgleichsphänomene im Bereich regelmäßiger Vielecke (H. Humenberger),...

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Weil Sprache zählt – Sprachsensibel unterrichten

mathematik lehren Nr. 206/2018

Medienart: Zeitschrift

Ausgehend vom aktuellen Forschungsstand haben wir zahlreiche erprobte Ansätze für einen sprachsensiblen Unterricht zusammengestellt, die nicht nur Sprache einfordern, sondern auch die Sprachbildung gezielt...

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Bruchrechnen als Abenteuer

Mit Ketten und Zahnrädern Brüche begreifen

Medienart: Fachbuch

Mit Zahnrädern und Ketten lassen sich sowohl Bruchrechnung als auch lineare Funktionen „begreifen“ bzw. sichtbar machen: Haptisch wird klar, warum die Rechenregel „Zähler mal Zähler – Nenner mal Nenner“ gilt,...

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Mathematik unterrichten in der Grundschule

Inhalte – Leitideen – Beispiele

Medienart: Fachbuch

Im Fokus stehen Ziele, Inhalte und didaktische Leitideen zeitgemäßen Mathematikunterrichts, die kompakt und anschaulich präsentiert werden. Orientierung und praxisnahe Hilfen erhalten Sie durch: ...

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Spielen und Denken

Grundschule Mathematik Nr. 56/2018

Medienart: Zeitschrift

Beim Spielen von strategiegeleiteten Spielen im Mathematikunterricht geht es nicht vornehmlich um das Gewinnen oder Verlieren, sondern um das Entwickeln, Kommunizieren und Begründen von Spielstrategien. Ein gut...

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