Kategorie
Erscheinungsjahr

Ihre Suche nach: "Ziel"

Zeige Ergebnisse 1 bis 10 von 6040.
© Katja Driesel-Lange, Svenja Ohlemann, Jerusha Klein
Berufsorientierung und Berusfwahlkompetenz als Teile der Schulentwicklung
Wie Berufsorientierung und Schulentwicklung zusammenhängen Berufswahlkompetenz als Ziel
Berufsorientierung sollte als Schulentwicklungsaufgabe verstanden werden, die von allen Beteiligten zu tragen ist. Ihr Ergebnis sollte sein, Heranwachsende so auf den Übergang in nachschulische Bildungswege vorzubereiten, dass sie nicht nur eine Berufswahl treffen, sondern auch ihre berufliche Laufbahn lebenslang entwickeln können. Wie bei allen Schulentwicklungsaufgaben kommt der Schulleitung auch hier eine besondere Verantwortung zu. Was sie tun kann, erfahren Sie in einer Checkliste.
Foto: Chromatograph/Unsplash
Auf einer Glasscheibe vor einem Versuchsaubau ist eine Skizze desselben in Englisch.
Fachsprache erlernen Sprachliche Baugerüste und Lernziele
Im Chemieunterricht sollte gewiss keine Energie verbraucht, sondern stets nur umgewandelt werden. Doch wie können die Hürden dahin rekonstruiert werden? Wie gelingt es, sich der Sprache bewusst zu werden und ihre einzelnen Aufgaben im Unterricht zu analysieren? Sie vermittelt Lerninhalte, formt sich beim Denken und fasst in Worte, was mitgeteilt werden soll. Wie kann unterstützt werden, dass sich aus Alltagssprache Fachsprache entwickelt?