Zum Lesen motivieren

Autor: Faust-Siehl, Gabriele
Titel: Kommentar: Schafft die Schulkindergaerten ab!
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 2

Abstract: Der Autor plaediert fuer die Abschaffung der Schulkindergaerten und setzt sich fuer einen Integrativen Schulanfang fuer alle Kinder nach Vollendung des sechsten Lebensjahres ein. (DIPF/Sch.)

Schlagwörter: Bildungspolitik, Förderung, Schulreife, Integration, Schulanfang, Schulkindergarten

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Autor: Niemann, Heide
Titel: Unter den Johannisbeerbueschen. Persoenliche Erfahrungen.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 8–13

Schlagwörter: Kinderbuch, Lesenlernen, Lesen, Grundschule, Motivation, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Brinkmann, Erika; Weiss, Miriam
Titel: Buecher von Anfang an.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 19–22

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Gestaltung, Kinderbuch, Lesen, Leseecke, Grundschule, Motivation, Primarbereich

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Autor: Niemann, Heide
Titel: Klassenlektuere – ohne dass es langweilig wird.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 23–25

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 03, Kinderbuch, Lesen, Grundschule, Motivation, Primarbereich, Erfahrungsbericht, Lektüre

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Autor: Lange, Inge
Titel: Mittwoch: 1. Stunde Lesen?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 26–27

Schlagwörter: Leseverhalten, Schüler, Kinderbuch, Lesen, Grundschule, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Brinkmann, Erika
Titel: Bei jedem Kind ist es anders. Leseerfahrungen aus einem vierten Schuljahr.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 28–29

Schlagwörter: Leseverhalten, Schuljahr 04, Kinderbuch, Einführung, Lesen, Grundschule, Motivation, Primarbereich, Erfahrungsbericht, Lektüre

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Autor: Ring, Karola
Titel: Lernen in der Supervision – zwei Beispiele.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 34–36

Schlagwörter: Schüler-Lehrer-Beziehung, Verhaltensänderung, Verhalten, Supervision, Interaktion, Lernen, Primarbereich, Erfahrungsbericht, Grundschulpädagogik

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Autor: Bruegelmann, Hans
Titel: Jungen und Maedchen lernen verschieden.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 36

Abstract: Um der Verschiedenheit von Jungen und Maedchen beim Lernen besser gerecht werden zu koennen, plaediert der Autor fuer offenere Unterrichtsformen, die eine Individualisierung von unten ermoeglichen. (DIPF/Sch.)

Schlagwörter: Koedukation, Bildungsforschung, Junge, Offener Unterricht, Mädchen, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Individualisierung

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Autor: Niemann, Heide
Titel: Ideenkiste. Kopiervorlagen fuer das 1.- 4. Schuljahr zum Themenschwerpunkt Zum Lesen motivieren.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1994) 75, S. 43–58

Schlagwörter: Praktische Anleitung, Didaktische Grundlageninformation, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Gestaltung, Unterrichtsraum, Lesen, Materialsammlung, Grundschule, Motivation, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Primarbereich

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