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Was sagt mir das? Statistik(en) besser verstehen

Mathematik 5–10 Nr. 43/2018

Erscheinungsdatum:
Juni 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
ps1039043
Medienart:
Zeitschrift
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Statistiken gehören ganz selbstverständlich zu unserem Alltagsleben. Egal, ob es um die Ergebnisse von Wahlen, die Vorhersage für das Wetter von morgen oder um das zu erwartende Ansteigen des Meeresspiegels geht. Immer bilden statistische Daten und Berechnungen die Grundlage. Grundkenntnisse in der Statistik gehören damit unbestritten zur Allgemeinbildung.

Statistik hat dabei viele Facetten. Der Prozess des Erstellens und Auswertens einer Datenanalyse kann in vier Schritte untergliedert werden:
(1) Fragen formulieren und Hypothesen erstellen
(2) Daten sammeln
(3) Daten auswerten und darstellen
(4) Daten interpretieren und präsentieren

Zu allen vier Schritten wurden in diesem Heft Beiträge zusammengestellt.

Aus dem Inhalt:

  • Zum Thema: Statistik(en) besser verstehen
  • Unterrichtsidee Klasse 5–6: Säulen aus Klebepunkten 
  • Unterrichtsidee Klasse 7–8: Müll in der Nordsee
  • Unterrichtsidee Klasse 9–10: 337 % zu warm
  • Fortbildung: Der Boxplot, eine interessante Diagrammform
  • Magazin – Aktuelles: Tor für Mathe!
  • Magazin – Mathematische Reise: Russland im Fußball-Fieber

Aus dem Materialpaket:

  • Poster "Schritte einer Datenanalyse"
  • Poster "Müll in der Nordsee"
  • Klebepunkte zum Erstellen von Säulendiagrammen
  • Aufgabenkarten zum Interpretieren von Diagrammen
  • Materialheft mit ca. 30 Kopiervorlagen zu den einzelnen Artikeln des Heftes

Bisher erschienene Ausgaben:

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