Was Pflanzen leisten

Pflanzen? – langweilig. Diese Einstellung ist (nicht nur) unter Jugendlichen weit verbreitet. Mit dem Themenbereich Botanik hat man es als Lehrkraft also bedeutend schwerer als mit zoologischen oder humanbiologischen Themen. Dabei sind Pflanzen spannend.

Die Unterrichtsbeispiele zeigen, wie Sie mit den Vorurteilen gegenüber Pflanzen aufräumen können. So können die Schüler kreativ werden, z. B. beim Erfinden von Pflanzen und Samen. Sie gehen dabei den Fragen nach: Welche Organe müsste eine Pflanze haben, wie sieht sie aus, was kann sie damit tun? oder: Welches Modell fliegt am weitesten? Zum anderen werden in den Unterrichtsbeispielen solche Pflanzen in den Fokus gesetzt, die für Jugendliche eine Bedeutung haben: Obst- und Gemüsepflanzen, Kräuter für Tees, Medikamente und Düftöle. Klassische botanische Themen wie der Wasserhaushalt oder Fotosynthese werden selbstständig in Forschergruppen und mit vielen Experimenten erarbeitet.

Aus dem Inhalt:

• Erfinde eine Pflanze – Eine fantasievolle Einstiegsstunde
• Haben Bäume eine Wasserpumpe? – Den Wasserhaushalt von Pflanzen experimentell erforschen
• Für alles ist ein Kraut gewachsen – Eine Kräuterteemischung untersuchen
• Eine Pflanze als „Raubtier“ – Sonnentau ist an das Leben im Hochmoor angepasst

Das Materialpaket enthält:

print:

• 8 Karteikarten (DIN A5) mit Steckbriefen und Fotos zu Kräutern
• 1 Folie mit Fotos von Insekten auf Doldenblütlern
• 1 Materialheft mit 38 Kopiervorlagen

digital:

Die digitale Ausgabe des Materialpakets bietet alle Inhalte der Printausgabe im PDF-Format. Alle Arbeitsblätter liegen zudem als editierbare .doc/.docx-Version vor.

Außerdem:

• Dateien für das Whiteboard zum „Aufbau einer Blütenpflanze“ und den „Organen der Tulpe“ (.notebook, .flipchart, .iwf)