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Vom Raten zum Schätzen

Grundschule Mathematik Nr. 42/2014

Erscheinungsdatum:
September 2014
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
ps1075042
Medienart:
Zeitschrift
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Was unterscheidet das Schätzen vom Raten? Warum schätzt man überhaupt? Wann ist ein Schätzwert gut? Mit den Unterrichtsideen aus diesem Themenheft führen Sie Kinder systematisch an das Schätzen heran. Die Größenvorstellungen der Kinder werden merklich besser. Bei der Diskussion über Vorgehensweisen, Strategien und die Qualität der Schätzergebnisse üben die Kinder das Argumentieren.

Themen der Praxis-Beiträge sind unter anderem:

  • Mehr Tische oder mehr Stühle? – In Klassenraum und Schule vergleichen
  • Die Schätzaufgabe der Woche – Ergebnisse und Vorgehensweisen diskutieren
  • Längen im Meterbereich mittels Stützpunkten schätzen lernen
  • Schnappen – Spiel zum Fördern von Mengenvorstellungen
  • Einführung in die Größe Gewicht mit Fokus auf Schätzübungen
  • Genau oder ungefähr? – Viertklässler diskutieren über die Qualität von Näherungswerten
  • Wie viele Frösche sind zu sehen? – Kinder beim Schätzen von Anzahlen beobachten

Das Materialpaket enthält:

  • 2 Folien mit 4 Mengenbildern für den gemeinsamen Einstieg beim Anzahlenschätzen
  • 32 DIN-A6-Karten mit Mengenbildern für das Spiel "Schnappen" oder zur Vertiefung von Strategien beim Anzahlenschätzen
  • eine CD-ROM mit 40 veränderbaren Arbeitsblättern und Kopiervorlagen

Bisher erschienene Ausgaben:

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