Vernetzt denken

Welche Fähigkeiten werden die Kinder von heute später brauchen, um im Leben bestehen zu können? Sicher nicht, möglichst viel Wissen angehäuft und abrufbar zu haben. Sondern Sachverhalte erfassen, Zusammenhänge herstellen, Kausalitäten erkennen – und daraus Schlüsse ziehen und entsprechend handeln können. „Vernetzt denken“ könnte man das nennen. Schon Grundschulkinder daran heranzuführen, ist auch eine Aufgabe des Sachunterrichts. Die Unterrichtsideen dieser Ausgabe zeigen, wie das gehen kann.

Besonders eignen sich hierfür beispielsweise die Methode des „Mystery“ oder des philosophischen Gesprächs, mit denen auch komplexere Sachverhalte wie etwa der ökologische Fußabdruck von Lebensmitteln durchdrungen werden können. Vielleicht etwas komplexerer Unterricht als gewohnt, aber auf jeden Fall spannend und mit großem Gewinn für die Schülerinnen und Schüler. Denn wenn sie erleben, dass „alles mit allem zusammenhängt“ – dieser Ausspruch wird dem Naturforscher Alexander von Humboldt zugeschrieben –, erleben und lernen sie vernetztes Denken, eine wichtige Kompetenz fürs ganze Leben.

Im Materialpaket:

• ein Begleitheft (32 Seiten DIN A4) mit Arbeitsblättern und Materialien sowie Hinweisen zu deren Nutzung
• Bild-Text-Karten für ein Mystery zum Baumwollanbau am Aralsee (24 Karten DIN A6)
• Bildkarten zum Märchen „Hans im Glück“ (8 Karten DIN A6)