Verbraucher in der Marktwirtschaft
Unterricht Wirtschaft Nr. 53 17/2004
- Erscheinungsdatum:
- Juni 2004
- Schulfach / Lernbereich:
- Berufsunterricht & Technik, Wirtschaft
- Bestellnr.:
- 530053
- Medienart:
- Zeitschrift
5,00 €
- Lieferstatus:
- Vergriffen ohne Neuauflage
Abstract
Autor: Kaminski, Hans
Titel: Standards für die ökonomische Bildung – Bedingungen und Anregungen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 2–5
Abstract: Der Verfasser beleuchtet die aktuelle Diskussion um Einführung von Bildungsstandards in der ökonomischen Bildung.
Schlagwörter: Bildungsstandards, Wirtschaftskunde, Standard, Ökonomie, Bestandsaufnahme, Bildung
Autor: Frintrop-Bechthold, Dorothea
Titel: Der Verbraucher in der Marktwirtschaft.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 6–14
Abstract: Im Mittelpunkt der hier angestellten Überlegungen steht die Stellung des Verbrauchers in der Marktwirtschaft (Orig.).
Schlagwörter: Konsum, Verbraucherschutz, Verbraucher, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Marktwirtschaft, Konsumerziehung, Freiheit
Autor: Koch, Michael
Titel: Ich kaufe, was ich will!
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 15–20
Abstract: Die vorliegende Unterrichtsanregung beschäftigt sich mit den Einflussfaktoren auf die Konsumgewohnheiten von Jugendlichen. Den Schülerinnen und Schülern soll klar werden, welche Faktoren im Rahmen ihrer Kaufentscheidungen eine Rolle spielen.
Schlagwörter: Beeinflussung, Konsumverhalten, Wirtschaftskunde, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Sauer, Birgit
Titel: Wer soll da den Überblick behalten?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 21–29
Abstract: Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit ist es, den Schülerinnen und Schülern wichtige Institutionen des Verbraucherschutzes vorzustellen, damit sie in der Lage sind, sich Informationen über ausgewählte Konsumgüter, Verträge usw. mit Hilfe dieser Institutionen zu beschaffen. Am Beispiel Handy wird ihnen Hilfe gegeben, sich auf dem Verbrauchermarkt zurecht finden zu können.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Beeinflussung, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Schein, Mona
Titel: Der Kunde ist König! – Wovor soll er eigentlich geschützt werden?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 30–41
Abstract: Anhand einer umfangreichen Materialsammlung wird in dieser Unterrichtssequenz der Bogen gespannt von der Frage nach der Bedeutung eines Marktes bis hin zur Thematisierung ausgewählter Verbraucherschutzinstitutionen.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Nachfrage, Beeinflussung, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Materialsammlung, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Angebot, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Sauer, Birgit
Titel: Alles was Recht ist – so geht es aber nicht!
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 42–49
Abstract: Die Schülerinnen und Schüler sollen einen Überblick über die Rechte und Pflichten von Kindern und Jugendlichen bekommen, sich mit dem Verbraucherrecht auseinander setzen und es auf verschiedene Fälle anwenden können.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Beeinflussung, Konsumverhalten, Kaufvertrag, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Reuter-Kaminski, Ortrud
Titel: Wie man Werbung macht.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 50–52
Abstract: Vorgestellt wird die Schülerwerbeagentur EinzigArt, die als Schülerfirma gegründet wurde. Sie akquiriert Aufträge von Kunden innerhalb und außerhalb der Schule und hat sich auf diese Weise gleichzeitig ein Trainingsfeld für den Erwerb und die Anwendung ökonomischer Kenntnisse geschaffen. Die beiliegende CD-ROM beinhaltet die Aufbauorganisation der Schülerfirma sowie Beispiele von bearbeiteten Aufträgen.
Schlagwörter: Betrieb, Schüler, CD-ROM, Agentur, Kunsterziehung, Unterrichtsmaterial, Ökonomie, Werbung, Bildung
Autor: Wagner-Bölting, Ellen
Titel: Einkaufen und Ersteigern im Internet – Vorteil oder Risiko?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 53–59
Abstract: Die Schülerinnen und Schüler befassen sich anhand von Fallbeispielen und Materialien mit den Vorteilen und Risiken des Einkaufens im Internet.
Schlagwörter: Risiko, Verbraucherschutz, Beschaffung, Computer, Wirtschaftskunde, Recht, Unterrichtsmaterial, Ökonomie, E-Commerce, Internet, Einkauf, Bildung, Beschaffungswesen, Warenwirtschaft
Autor: Seeber, Günther
Titel: Thorstein Bunde Veblen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 60–63
Schlagwörter: Ökonom, Biografie, Veblen, Thorstein
Titel: Standards für die ökonomische Bildung – Bedingungen und Anregungen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 2–5
Abstract: Der Verfasser beleuchtet die aktuelle Diskussion um Einführung von Bildungsstandards in der ökonomischen Bildung.
Schlagwörter: Bildungsstandards, Wirtschaftskunde, Standard, Ökonomie, Bestandsaufnahme, Bildung
Autor: Frintrop-Bechthold, Dorothea
Titel: Der Verbraucher in der Marktwirtschaft.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 6–14
Abstract: Im Mittelpunkt der hier angestellten Überlegungen steht die Stellung des Verbrauchers in der Marktwirtschaft (Orig.).
Schlagwörter: Konsum, Verbraucherschutz, Verbraucher, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Marktwirtschaft, Konsumerziehung, Freiheit
Autor: Koch, Michael
Titel: Ich kaufe, was ich will!
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 15–20
Abstract: Die vorliegende Unterrichtsanregung beschäftigt sich mit den Einflussfaktoren auf die Konsumgewohnheiten von Jugendlichen. Den Schülerinnen und Schülern soll klar werden, welche Faktoren im Rahmen ihrer Kaufentscheidungen eine Rolle spielen.
Schlagwörter: Beeinflussung, Konsumverhalten, Wirtschaftskunde, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Sauer, Birgit
Titel: Wer soll da den Überblick behalten?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 21–29
Abstract: Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit ist es, den Schülerinnen und Schülern wichtige Institutionen des Verbraucherschutzes vorzustellen, damit sie in der Lage sind, sich Informationen über ausgewählte Konsumgüter, Verträge usw. mit Hilfe dieser Institutionen zu beschaffen. Am Beispiel Handy wird ihnen Hilfe gegeben, sich auf dem Verbrauchermarkt zurecht finden zu können.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Beeinflussung, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Schein, Mona
Titel: Der Kunde ist König! – Wovor soll er eigentlich geschützt werden?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 30–41
Abstract: Anhand einer umfangreichen Materialsammlung wird in dieser Unterrichtssequenz der Bogen gespannt von der Frage nach der Bedeutung eines Marktes bis hin zur Thematisierung ausgewählter Verbraucherschutzinstitutionen.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Nachfrage, Beeinflussung, Konsumverhalten, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Materialsammlung, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Angebot, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Sauer, Birgit
Titel: Alles was Recht ist – so geht es aber nicht!
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 42–49
Abstract: Die Schülerinnen und Schüler sollen einen Überblick über die Rechte und Pflichten von Kindern und Jugendlichen bekommen, sich mit dem Verbraucherrecht auseinander setzen und es auf verschiedene Fälle anwenden können.
Schlagwörter: Verbraucherschutz, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Beeinflussung, Konsumverhalten, Kaufvertrag, Verbraucherpolitik, Wirtschaftskunde, Recht, Verbrauchererziehung, Unterrichtsmaterial, Marktwirtschaft, Ökonomie, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Werbung, Konsumerziehung, Bildung, Konsument
Autor: Reuter-Kaminski, Ortrud
Titel: Wie man Werbung macht.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 50–52
Abstract: Vorgestellt wird die Schülerwerbeagentur EinzigArt, die als Schülerfirma gegründet wurde. Sie akquiriert Aufträge von Kunden innerhalb und außerhalb der Schule und hat sich auf diese Weise gleichzeitig ein Trainingsfeld für den Erwerb und die Anwendung ökonomischer Kenntnisse geschaffen. Die beiliegende CD-ROM beinhaltet die Aufbauorganisation der Schülerfirma sowie Beispiele von bearbeiteten Aufträgen.
Schlagwörter: Betrieb, Schüler, CD-ROM, Agentur, Kunsterziehung, Unterrichtsmaterial, Ökonomie, Werbung, Bildung
Autor: Wagner-Bölting, Ellen
Titel: Einkaufen und Ersteigern im Internet – Vorteil oder Risiko?
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 53–59
Abstract: Die Schülerinnen und Schüler befassen sich anhand von Fallbeispielen und Materialien mit den Vorteilen und Risiken des Einkaufens im Internet.
Schlagwörter: Risiko, Verbraucherschutz, Beschaffung, Computer, Wirtschaftskunde, Recht, Unterrichtsmaterial, Ökonomie, E-Commerce, Internet, Einkauf, Bildung, Beschaffungswesen, Warenwirtschaft
Autor: Seeber, Günther
Titel: Thorstein Bunde Veblen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2004) 17, S. 60–63
Schlagwörter: Ökonom, Biografie, Veblen, Thorstein
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