Unterricht aktuell: Beethoven für die Grundschule
Fächerübergreifende Unterrichtsideen mit Lesekartei
- Erscheinungsdatum:
- Juli 2020
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Grundschule
- Schulfach / Lernbereich:
- Musik
- Bestellnr.:
- d00500
- Medienart:
- Umfang:
- 21 Seiten
- Lieferstatus:
- lieferbar
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Vor über 250 Jahren wurde Ludwig van Beethoven geboren. Unbestritten ist er einer der bedeutendsten und wichtigsten Komponisten überhaupt. Beethoven vollendete die Wiener Klassik und schuf die Überleitung zur Romantik. Mit Beethoven kamen die großen Emotionen in die Musik. Seine klanggewaltigen Sinfonien schufen ganz neue Maßstäbe.
Beethoven in der Grundschule? Die Frage ist berechtigt. Beethovens Musik ist für Kinder im Grundschulalter nicht ganz leicht zu hören. Oft ist das, was Beethoven ausmacht, die Energie, die Spannung und die Affekte, für Kinder fast schon zu groß und gewaltig. Es ist eine Herausforderung für die Lehrkraft, kleine Musikstücke oder -ausschnitte für Kinder so auszuwählen und methodisch aufzubereiten, dass sie von der Energie seiner Kompositionen gepackt werden. Dieses Material (im PDF-Format) soll ein Beitrag dazu sein und enthält sechs solcher Unterrichtseinheiten für den fächerübergreifenden Musikunterricht. Zu Beethovens Lebenslauf bietet es dazu eine differenzierte Lesekartei, die in zwei Niveaustufen angelegt ist.
Das Online-Dokument wird Ihnen nach Kauf in Ihrem Kundenkonto als PDF zur Verfügung gestellt.
Aus dem Inhalt
• Von 1770 bis heute – Arbeit mit der Zeitleiste
• Für Elise und ich – Das Stück vollständig kennenlernen
• Ecosaissen in Es-Dur – das Kettenrondo vom Klatschspiel bis zum Legoturm
• Mondscheinsonate – Stimmung und Gefühl hören
• Tatata taaaaa! – Die 5. Sinfonie kennenlernen
• Musik ohne Gehör – der taube Komponist
• Extra: Ideen zum Lernen von Zuhause
Über die Autorin
Birgit Jeschonneck ist seit über 20 Jahren Grundschullehrerin, Lehrbeauftragte für Musikdidaktik und Ästhetische Bildung an der Universität Kassel. Seit 2010 ist sie Mitherausgeberin der Zeitschrift „Grundschule Musik“ und bundesweite Fortbildnerin. Die Verbindung von Musik und Sprache ist neben dem Aktiven Musikhören Schwerpunkt ihrer Arbeit.
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