Üben und Wiederholen
Friedrich Jahresheft 2000
- Erscheinungsdatum:
- Feb. 2000
- Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
- Sekundarstufe
- Schulfach / Lernbereich:
- Fächerübergreifend
- Bestellnr.:
- 590018
- Medienart:
- Zeitschrift
- Lieferstatus:
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Uwe Sandfuchs
Vom Sinn und Zweck des Übens
Eine Einführung in das Thema
Wolfgang Menzel
Kein reines Vergnügen
Grundprinzipien des Übens
Ute Rampillon
Zehn Maximen zum Üben
Richard Meier
Zehn Grundsätze zur Aufgabe Üben
Alexander Renkl
Automatisierung allein reicht nicht aus
Üben aus kognitionspsychologischer Perspektive
Rudolf W. Keck
Und immer wieder Drill
Üben als Lernform in der Didaktikgeschichte
Hans Leutert
Was war und was bleibt
Üben in der DDR-Schule
Wolfgang Melzer/Uwe Sandfuchs
Übungserfolg und Schulerfolg
Könnenserfahrungen in der Schule und ihr Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung
Wilhelm H. Peterssen
Miteinander arbeiten
Üben in Elternhaus und Schule
Mit einem Kasten von Sabine Kirk: Innerschulische Übungsangebote
Margitta Rudolph
Die Schule fordern, die Schüler fördern
Kommerzielle Nachhilfeinstitute als Herausforderung für die Schule
Uwe Sandfuchs
Das Nachschlagen üben
Selbstständiges Lernen durch Einübung in Lern- und Arbeitstechniken
Frank Müller
Gegen die Angst
Möglichkeiten zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit
Wolfgang Endres
Wer behalten will, muss vergessen können
Gedächtnistraining im Klassenzimmer
Richard Meier
Üben
Ute Rampillon
Lernbox Üben (Auszug)
Ulrich Heimlich
Mehr als Memory
Spielen und Üben im Unterricht
Henning Unglaube
Einüben und Ausüben
Lernen im Alltag der Grundschule
Richard Meier
Üben in der Grundschule
Sieben Szenen aus dem Unterricht
Rudolf Kretschmann
Mut machen
Differenzierte Methoden für lernschwache Schüler
Udo Klinger
Teamfähigkeit ist Übungssache
Kooperatives Arbeiten im Fach Naturwissenschaft
Stefan Balke/André Hogenkamp
Drei Regeln reichen aus
Soziales Verhalten kann trainiert werden
Michael Sauer
Vom Lern- zum Denkfach
Historisches Wissen strukturieren statt Daten pauken
Dietrich Grünewald
Zeichnen kommt von Können
Praktische Übungen
Thora Tornette
Die Auflösung der Konturen
Bildelemente analysieren und umgestalten
Jürgen Loibl
Integrieren statt Isolieren
Üben in komplexen Bewegungszusammenhängen
Regina Bruder
Elementares Können wachhalten
?Führerscheine? im Mathematikunterricht
Werner Blum/Bernd Wiegand
Vertiefen und Vernetzen
Intelligentes Üben im Mathematikunterricht
Beate Sundermann/Christoph Selter
Quattro Stagioni
Nachdenkliches zum Stationenlernen aus mathematikdidaktischer Perspektive
Ralph Hepp
Alle sind dabei!
Zusammenfassungsstunden im Physikunterricht
AG Naturwissenschaften Sozial
?Ich kann was!?
Führerscheine erhöhen die Selbstständigkeit
Georg Köhler
Anschauungsmaterial auf dem Bildschirm
Üben mit dem Computer im Chemieunterricht
Ilka Gropengiesser
Siebenmal die Nervenzelle
Auf individuellen Lernwegen zum Ziel
Wolfgang Menzel
Kat-ze, En-te, Zie-ge
Üben im Rechtschreibunterricht
Annegret von Wedel-Wolff
Kinder auf die Sinnspur setzen
Üben im weiterführenden Leseunterricht der Grundschule
Eynar Leupold
Nichts ist unmöglich!
Handlungsorientiertes Üben im Fremdsprachenunterricht
Claudia Finkbeiner
Experten, Partner und Projekte
Modelle für ein kooperatives Üben im fremdsprachlichen Unterricht
Daniela Caspari
Fantasie und Kreativität
Prinzipien für das fremdsprachliche Üben
Ute Rampillon
Nicht nur neue Horizonte
Fremdsprachliches Üben im multikulturellen Klassenzimmer der Sek.I
Abstract
Quelle: In: Friedrich-Jahresheft,(2000) 18, 152 S.
Abstract: Die Möglichkeiten und Formen des schulischen Übens sind vielfältig. Hierzu wollen die Artikel des Jahresheftes einen Beitrag leisten, indem sie Bekanntes und Bewährtes wieder in den Blick rücken, aber auch Neues vorschlagen. Angesprochen wird auch die Balance zwischen der Verbesserung der Geläufigkeit einerseits ... und andererseits einer erhöhten Verfügung von Wissenselementen oder Lösungsansätzen .... mit einem Schlagwort umfassend charakterisiert als intelligentes Üben. Die Beiträge sind in 3 Kapitel eingeordnet: 1) Facetten einer umstrittenen Praxis (Grundsätzliches zum Üben), 2) verschiedene Formen und Arten von Üben, 3) Übungen in verschiedenen Schulfächern. (DIPF/Bi.).
Schlagwörter: Wiederholung, Unterrichtsmethode, Übung, Lernmethode
Bisher erschienene Ausgaben:
- 2024 - Krise
- 2023 - Begabungen
- 2022 - Leistung: ermöglichen & beurteilen
- 2021 - Chance Ganztag
- 2020 - #schuleDIGITAL
- 2019 - FEEDBACK
- 2018 - KOOPERATION
- 2017 - Eltern
- 2016 - Lehren
- 2015 - Unterrichtsstörungen — vergriffen
- 2014 - Fördern — vergriffen
- 2013 - Schule und Armut
- 2012 - Schule Vermessen
- 2011 - Übergänge
- 2010 - Lehrerarbeit – Lehrer sein — vergriffen
- 2009 - Erziehen – Klassen leiten
- 2008 - Individuell lernen – kooperativ arbeiten
- 2007 - Guter Unterricht — vergriffen
- 2006 - Diagnostizieren und Fördern
- 2005 - Standards
- 2004 - Heterogenität
- 2003 - Aufgaben
- 2002 - Disziplin
- 2001 - Qualität entwickeln:evaluieren
- 2000 - Üben und Wiederholen
- 1997 - Lehrmethoden-Lernmethoden — vergriffen
- 1996 - Prüfen und Beurteilen — vergriffen
- 1995 - Spielzeit — vergriffen
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