Tiere in der Schule

Autor: Witte, Guenter R.
Titel: Staunen – Aesthetik – Freude. Kinder begegnen Tieren in der Schule.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 4–10

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 1–4 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtseinheit Unterrichtsgegenstand: Tiere bewusst sehen, mit allen Sinnen erfahren, begreifen.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Ökologie, Regenwurm, Soziales Verhalten, Maulwurf, Sachunterricht, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Ameise, Primarbereich

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Autor: Seger, Juliane
Titel: Ein Stoerenfried.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 12–14

Schlagwörter: Schuljahr 02, Beobachtung, Sachunterricht, Natur, Lehrerin, Grundschule, Tier, Primarbereich, Fliege, Erfahrungsbericht

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Autor: Kauffeld, Dieter
Titel: Beobachtungsateliers.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 14–15

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 3 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtsentwurf Unterrichtsgegenstand: Die Kinder beobachten Spinnen, Schnecken, Regenwuermer, Ameisen, Schmetterlingsraupen und Fische im Klassenzimmer.

Schlagwörter: Insekt, Schuljahr 03, Beobachtung, Unterrichtsraum, Sachunterricht, Biologie, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Mueller-Bardorff, Helga
Titel: Flip-Flop versteckt sich gern.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 16–17

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 3–4 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtseinheit Unterrichtsgegenstand: Das Aufstellen eines Aquariums im Klassenzimmer, die Pflege und Betreuung der Fische und ihres Lebensraumes schaffen fuer die Kinder einer 3. und 4. Klasse.

Schlagwörter: Schuljahr 03, Schuljahr 04, Beobachtung, Unterrichtsraum, Fisch, Sachunterricht, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

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Autor: Dietl-Dittmar, Sabine
Titel: Drei Jahre Regenwurmfarm.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 18–20

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 2–4 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtsprojekt Unterrichtsgegenstand: Einrichtung einer Regenwurmfarm.

Schlagwörter: Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Beobachtung, Regenwurm, Sachunterricht, Unterrichtsprojekt, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Primarbereich

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Autor: Frohne-Makejew, Angelina; Rowald, Annette; Schnorbach, Hermann
Titel: Tiere in der Friedrich-Froebel-Schule.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 37–39

Abstract: Jahrgangsstufe: Schuljahr 1–3 Schulstufe/Bereich: Primarbereich Schultyp: Grundschule Lernbereich/ Unterrichtsfach: Sachunterricht Art des Textes: Unterrichtsentwurf Unterrichtsgegenstand: Das Leben der Tiere in unmittelbarer Naehe des Schulgebaeudes.

Schlagwörter: Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Beobachtung, Maulwurf, Sachunterricht, Natur, Umwelterfahrung, Grundschule, Tier, Unterrichtsmaterial, Spinne, Primarbereich

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Autor: Reichen, Juergen
Titel: Kompetenz- und Aufgabendelegation. Ergaenzungen zum Werkstattunterricht.
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 42–44

Schlagwörter: Schüler-Lehrer-Beziehung, Schüler, Kompetenz, Selbsttätigkeit, Schuljahr 03, Förderung, Lehren, Lernen, Unterrichtsorganisation, Grundschule, Gleichberechtigung, Primarbereich, Erfahrungsbericht

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Autor: Kaiser, Astrid
Titel: Didaktische Quotierung – eine Methode zur Maedchenfoerderung in der Schule?
Quelle: In: Die Grundschulzeitschrift,(1991) 44, S. 47–48

Schlagwörter: Quotierung, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Förderung, Mädchen, Geschlechtsspezifische Sozialisation, Unterrichtsorganisation, Grundschule, Primarbereich, Mädchenförderung

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