Von Asylbewerber bis Willkommenskultur – das Thema „Flucht und Flüchtlinge“ ist allgegenwärtig. Sich im Unterricht mit Fluchtliteratur auseinanderzusetzen, kann Lernende für eine der zentralen Herausforderungen der Gegenwart sensibilisieren. Der Blick über den Tellerrand eröffnet Zugänge, um historisch oder geografisch entfernte Zeit-Räume zu erschließen. 

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Flucht und Vertreibung Tausender von Menschen aus Kriegs- und Bürgerkriegsgebieten sind nicht mehr "nur" Unterrichtsinhalt, sondern die Betroffenen klopfen bei uns an und bitten um Hilfe und Asyl. Unter ihnen sind viele Kinder und Jugendliche, die Schutz suchen und lernen wollen. Wie können sich Schulen, Schulleitungen und Kollegien, dieser Aufgabe wirksam stellen, was sollten sie wissen und wer kann sie unterstützen? Mehr erfahren

Angesichts der tagespolitischen Ereignisse und der Herausforderungen unserer offenen Gesellschaft ist die Auseinandersetzung mit Fragen der Toleranz dringlicher denn je. Sie treiben auch Kinder und Jugendliche um und verlangen nach einer orientierenden Reflexion, nicht zuletzt auch für das Zusammenleben in der Schule.

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Die Flüchtlingsströme reißen nicht ab, damit kommen neue Herausforderungen – auch in der Kinder- und Jugendarbeit – auf Deutschland und andere europäische Länder zu. Kindern und Jugendlichen neben der Sicherung ihrer Grundbedürfnisse auch angemessene Freizeitmöglichkeiten zu bieten, die sie fördern und fordern, ist neben allem anderen ein wichtiges Anliegen. Mehr erfahren

Viele Hunderttausende von Menschen versuchen, vor islamistischem Terror in Syrien zu fliehen, und suchen bei uns Schutz. Auch Christen sind darunter. Doch nicht erst seit Kurzem, sondern schon seit geraumer Zeit häufen sich die Nachrichten über Verfolgungen von Christen in vielen Gegenden der Welt – man geht nach Schätzungen von bis zu 100 Mio. Menschen aus. Die heutigen Christenverfolgungen scheinen in ihrer Quantität nicht mehr vergleichbar zu sein mit den vergleichsweise „überschaubaren“ Christenverfolgungen in der Antike. Damals wie heute geht es aber um das Thema Religionsfreiheit und Menschenrechte, um Pluralitätsfähigkeit von Gesellschaften und Dialogfähigkeiten von Religionen.

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Menschen sind und waren schon immer in Bewegung. Die Gründe dafür sind sehr unterschiedlich. In den Beiträgen dieser Ausgabe wird die ganze Bandbreite menschlicher Migrationsbewegungen sichtbar, von Ferienurlauben und Pilgerfahrten bis hin zu den großen Flüchtlingsbewegungen, die wir aktuell in Europa miterleben. Setzen Sie vielfältige Texte und Medien zu diesem Thema ein. Wir zeigen, wie sie sinnvoll in Ihre Dossierarbeit integriert werden können.

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„Bildung in der Zuwanderungsgesellschaft“ ist eines der KMK-Schwerpunktthemen für das Jahr 2016. Das verwundert angesichts der großen Zahlen zugewanderter Kinder nicht. Wir widmen der aktuellen Situation diese Ausgabe unter zwei wesentlichen ­Gesichtspunkten:

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