Theaterstücke Zugänge – Einstiege

Vorhang auf für die Beschäftigung mit Theaterstücken!
Wie kann der Umgang des Deutschunterrichts mit Theaterstücken aussehen, die als Spieltexte für Profis und als Seh- und Hörerlebnis für ein Theaterpublikum geschrieben sind? Wir haben drei "Türöffner" gefunden, die ein Grundverständnis für das jeweilige Stück in Schülern wecken und die einfach Lust erzeugen, sich mit den sinnlichen Seiten des Theaters zu befassen:

• Ein professionell-handwerklicher anstelle eines textanalytischen Zugriffs fordert die Auseinandersetzung mit dem Text heraus.
• Hör- und Seherfahrungen eröffnen Wege zum Text.
• Szenische Darstellungen veranschaulichen die Spielszene im Raum und mit Personen.

Mit solchen Einstiegen und Zugängen schaffen Sie die Voraussetzung für eine intensive Beschäftigung mit dem jeweiligen Drama und schärfen den "Theaterblick" Ihrer Schüler und Schülerinnen. Und den Lesern von Deutsch können wir folgende Besonderheit bieten: Beziehen Sie das Textbuch zu Der Herr der Fliegen zu besonderen Konditionen direkt vom Verlag Ernst Bloch Erben im Klassensatz! Informationen dazu im Heft.

Aus dem Inhalt:
Sie finden im Heft Unterrichtsideen und auf den CDs Arbeitsblätter, Hörtexte und Filme zu diesen Schwerpunkten und Stücken:

Handwerklicher Zugang
Hans Christian Anders: Die Nachtigall
Golding & Williams: Der Herr der Fliegen

Audiovisueller Zugang
Friedrich Schiller: Wilhelm Tell
Friedrich Schiller: Die Räuber

Szenisches Interpretieren
Paul Maar: Der Freunderfinder
Bertolt Brecht: Leben des Galilei