Theaterstücke Zugänge – Einstiege

Deutsch 5–10 Nr. 9/2006

Bestellnummer: 14409
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 2006
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Preis: 35,30 € *
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Studierende mit Abonnement:
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Vorhang auf für die Beschäftigung mit Theaterstücken!
Wie kann der Umgang des Deutschunterrichts mit Theaterstücken aussehen, die als Spieltexte für Profis und als Seh- und Hörerlebnis für ein Theaterpublikum geschrieben sind? Wir haben drei "Türöffner" gefunden, die ein Grundverständnis für das jeweilige Stück in Schülern wecken und die einfach Lust erzeugen, sich mit den sinnlichen Seiten des Theaters zu befassen:

  • Ein professionell-handwerklicher anstelle eines textanalytischen Zugriffs fordert die Auseinandersetzung mit dem Text heraus.
  • Hör- und Seherfahrungen eröffnen Wege zum Text.
  • Szenische Darstellungen veranschaulichen die Spielszene im Raum und mit Personen.
Mit solchen Einstiegen und Zugängen schaffen Sie die Voraussetzung für eine intensive Beschäftigung mit dem jeweiligen Drama und schärfen den "Theaterblick" Ihrer Schüler und Schülerinnen. Und den Lesern von Deutsch können wir folgende Besonderheit bieten: Beziehen Sie das Textbuch zu Der Herr der Fliegen zu besonderen Konditionen direkt vom Verlag Ernst Bloch Erben im Klassensatz! Informationen dazu im Heft.

Aus dem Inhalt:
Sie finden im Heft Unterrichtsideen und auf den CDs Arbeitsblätter, Hörtexte und Filme zu diesen Schwerpunkten und Stücken:

Handwerklicher Zugang
Hans Christian Anders: Die Nachtigall
Golding & Williams: Der Herr der Fliegen

Audiovisueller Zugang
Friedrich Schiller: Wilhelm Tell
Friedrich Schiller: Die Räuber

Szenisches Interpretieren
Paul Maar: Der Freunderfinder
Bertolt Brecht: Leben des Galilei

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

59/2019 - Erklären
58/2019 - Balladen erschließen
57/2018 - Hör-Texte im Literaturunterricht
56/2018 - Schriftlich formulieren
55/2018 - Inklusiv unterrichten: Textzugänge
54/2018 - Literarisches Lernen: Konflikte untersuchen
53/2017 - Unterrichtssprache erwerben
52/2017 - Sprache für die Arbeitswelt
51/2017 - Vielgestaltige Texte erkunden
50/2017 - Anschlusskommunikation fördern
49/2016 - Sprachstile entdecken und entwickeln
48/2016 - Rechtschreiben (vergriffen)
47/2016 - Theater entdecken
46/2016 - Zuhören
45/2015 - Direkte und indirekte Rede wiedergeben
44/2015 - Kooperatives Schreiben
43/2015 - Literarische Gespräche führen
42/2015 - Inhalte strukturieren und dokumentieren
41/2014 - Komplexe Sätze durchschauen
40/2014 - Mit Filmen lernen
39/2014 - Zu anderen sprechen
38/2014 - Literarische Inhalte wiedergeben
37/2013 - Figuren interpretieren
36/2013 - Getrennt oder zusammen?
35/2013 - Beschreiben
34/2013 - Comics und andere Bildgeschichten
33/2012 - Am Wortschatz arbeiten
32/2012 - Gedichte erschließen
31/2012 - Zeichensetzung: Punkt und Komma
30/2012 - Fantasy entdecken
29/2011 - Schriftlich Argumentieren (vergriffen)
28/2011 - Sachtexte verstehen
27/2011 - Sprache reflektieren
26/2011 - Vorlesen – Vortragen
25/2010 - Kurze Prosa (vergriffen)
24/2010 - Schreiben in medialen Umgebungen (vergriffen)
23/2010 - Deklinieren-Wissen erwerben-Deklinieren erforschen (vergriffen)
22/2010 - Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme..
21/2009 - Balladen – verstehen und vortragen (vergriffen)
20/2009 - Schreiben kreativ Schreibanlässe Ausdrucksformen (vergriffen)
19/2009 - Bücher (vergriffen)
18/2009 - Rechtschreibung – Entdecken – Üben
17/08 2009 - Filmisches Erzählen – Verstehen – Anwenden (vergriffen)
16/2008 - Literarische Sprache (vergriffen)
15/2008 - Texte überarbeiten (vergriffen)
14/2008 - Bücher vorstellen ... (vergriffen)
13/2007 - Kurzgeschichten kennen (vergriffen)
12/2007 - Referate vorbereiten – halten – besprechen
11/2007 - Interpretationen – MIt Zitaten belegen ...
10/2007 - Rechtschreiben erforschen – Fehler korrigieren ...
9/2006 - Theaterstücke Zugänge – Einstiege
8/2006 - Gespräche planen – führen – reflektieren (vergriffen)
7/2006 - Schreiben Ereignisse – Fakten – Personen
6/2006 - Sätze begreifen – bauen – verbinden (vergriffen)
5/2005 - Romane entdecken – erobern – entschlüsseln (vergriffen)
4/2005 - Wortschätze erweitern – differenzieren – anwenden (vergriffen)
3/2005 - Gedichte lesen – interpretieren – gestalten (vergriffen)
2/2005 - Inhalte verstehen – auswählen – darstellen
1/2004 - Hören – Verstehen – Wiedergeben

Außerdem empfehlen wir:

Romane entdecken – erobern – entschlüsseln
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Deutsch 5–10 Nr. 6/2006

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