Texte

Praxis Deutsch Nr. 161/2000

Bestellnummer: 52161
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Mai 2000
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Deutsch
Preis: 17,90 € *
... für Abonnenten:13,90 €
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Studierende mit Abonnement:
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Basisartikel

Wege zum Text
Helmuth Feilke

Unterrichtspraxis

Primarstufe:
[1. Schuljahr]
"Arielle ist die Schönste für mich"
Swantje Weinhold

[3.-5. Schuljahr]
Auf Texte hin von Texten aus:
Zu einem Bild schreiben
Mechthild Dehn

[3.-5. Schuljahr]
Auf Texte hin von Texten aus:
Eine Erzählung zusammenfassen
Mechthild Dehn

Sekundarstufe I:
[5.-6. Schuljahr]
Spurensuche in Texten
Astrid Müller

Sekundarstufe I/II:
[7.-11. Schuljahr]
Was ist ein Text?
Thomas Lindauer

[7.-11. Schuljahr]
Und das soll ein Text sein?
Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation
Kaspar H. Spinner

[7.-11. Schuljahr]
Spannend erzählen
Eine Textwerkstatt im dialogischen Unterricht
Urs Ruf

Sekundarstufe II:
[11.-13. Schuljahr]
Vom Gedicht zum Hypertext
Matthias Berghoff
Startseite für einen Assoziationsraum zu Ernst Jandls "wien: heldenplatz" (zum Unterrichtsmodell "Vom Gedicht zum Hypertext" in PRAXIS DEUTSCH, Texte, Heft 161)
(Bitte entpacken Sie die zip Datei und öffnen Sie die Datei index.html.)

[12.-13. Schuljahr]
Kontexte für Texte
Lesarten reflektieren im Stationenzirkel
Petra Küchler-Sakellariou

Magazin

Notizen/Impressum

Aktuelles
Wie lernen Kinder und Jugendliche am besten?
Peter Struck

'Harry Potter' - ein neuer Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur
Carsten Könneker

Rezensionen

Register

Autor: Feilke, Helmuth
Titel: Wege zum Text.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 14–22

Abstract: Mit Texten umgehen – fremde Texte verstehen, eigene Texte dem Kontext angemessen verfassen, Texte als Werkzeug der Kommunikation nutzen: Diese Fähigkeit brauchen wir, um im Leben zurecht zu kommen. Sie fördern ist darum eine vorrangige Aufgabe des Deutschunterrichts, mit der Vermittlung dafür notwendiger Techniken, mit Schreibpraxis und mit dem Gespräch über Texte verschiedenster Art. (Autor).

Schlagwörter: Textsorte, Textproduktion, Literaturwissenschaft, Textarbeit, Textlinguistik, Textverständnis, Textwissenschaft, Sprachwissenschaft


Autor: Weinhold, Swantje
Titel: Arielle ist die Schönste für mich.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 23–25

Abstract: Figuren aus der Alltags- und Erfahrungswelt der Kinder dienen in einem 1. Schuljahr als Schreibanlass um erste eigene Texte zu produzieren.

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Textproduktion, Schuljahr 01, Ursache, Schreiben, Grundschule, Deutschunterricht, Primarbereich


Autor: Dehn, Mechthild
Titel: Auf Texte hin von Texten aus: Zu einem Bild schreiben.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 26–28

Abstract: Einen Einfall, eine Idee, einen Eindruck formulieren, sich darüber austauschen und diese Formulierung zu einer Bildvorstellung erweitern – damit nutzen die Kinder den Text als Artikulation eines Ausdruckswunsches. (Autor).

Schlagwörter: Textproduktion, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Sekundarbereich, Ursache, Text, Schreiben, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Primarbereich, Sekundarstufe I, Bild


Autor: Dehn, Mechthild
Titel: Auf Texte hin von Texten aus: Eine Erzählung zusammenfassen.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 29–32

Abstract: Formulierungen zu einem Buch zu einer Buchempfehlung erweitern, eine komplexe Geschichte zusammenfassen – damit nutzen die Kinder ihren Text zur gedanklichen Klärung. (Autor).

Schlagwörter: Textproduktion, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Sekundarbereich, Ursache, Erzählung, Text, Schreiben, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Primarbereich, Sekundarstufe I


Autor: Müller, Astrid
Titel: Spurensuche in Texten.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 33–37

Abstract: Die Arbeit an Sachtexten zum Thema Haustiere zeigt auf spielerische Art, wie man Verstehenshilfen erkennen und nutzen kann. (Autor).

Schlagwörter: Sachtext, Textproduktion, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Sekundarbereich, Textarbeit, Haustier, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Textverständnis, Sekundarstufe I


Autor: Lindauer, Thomas
Titel: Was ist ein Text?
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 38–43

Abstract: Intuitiv kann man genau und übereinstimmend sagen, was ein Text ist und was nicht. Eine eindeutige Definition des Begriffs fällt allerdings schwer. Eines der Ziele dieser Unterrichtseinheit ist es, einen bei allen ganz ähnlich intuitiv vorhandenen Textbegriff herauszuarbeiten und und damit auch den alltäglichen Textbegriff kritisch zu hinterfragen.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Sprachanalyse, Text, Sekundarstufe II, Deutschunterricht


Autor: Spinner, Kaspar H.
Titel: Und das soll ein Text sein? Unterrichtsanregung zur dadaistischen Provokation.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 44–45

Abstract: Der Beitrag gibt eine Anregung für den Deutschunterricht, wie die Fähigkeit gefördert werden kann über Sprache nachzudenken. Als Grundlage dient die Gebrauchsanweisung von Tristan Tzara Wie man ein dadaistisches Gedicht macht.

Schlagwörter: Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Sprachanalyse, Unterrichtsanregung, Text, Dadaismus, Sekundarstufe II, Konkrete Poesie, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht


Autor: Ruf, Urs
Titel: Spannend erzählen. Eine Textwerkstatt im dialogischen Unterricht.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 46–52

Abstract: Wie kann man Spannung erzeugen? Mit der Analyse fremder und eigener Texte, mit einem Lernjournal und einer Autographen-Sammlung entdecken die Schülerinnen und Schüler selbst Stilmittel und Methoden des Schreibens. (Orig.).

Schlagwörter: Stilmittel, Textproduktion, Textbearbeitung, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Stil, Erzählen, Text, Schreiben, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Spannung


Autor: Berghoff, Matthias
Titel: Vom Gedicht zum Hypertext.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 53–58

Abstract: Bei der gemeinsamen Erstellung eines Hypertextes zu Ernst Jandls Gedicht wien:heldenplatz werden dessen besondere Möglichkeiten zur Textinterpretation genutzt. (Orig.).

Schlagwörter: Textgestaltung, Textproduktion, Hypertext, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Sekundarbereich, Textkonstruktion, Textarbeit, Textinterpretation, Text, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Deutschunterricht, Gedicht, Jandl, Ernst, Internet


Autor: Küchler-Sakellariou, Petra
Titel: Kontexte für Texte. Lesarten reflektieren im Stationenzirkel.
Quelle: In: Praxis Deutsch,(2000) 161, S. 59–64

Abstract: Die mit einem Text in Verbindung gebrachten Kontexte lenken das Verstehen – jede Deutung ist perspektivenabhängig. Diese Erkenntnis wird vermittelt am Beispiel eines Gedichts von Sarah Kirsch in Kombination mit mehreren Kon-Texten. (Orig.).

Schlagwörter: Schuljahr 12, Schuljahr 13, Sekundarbereich, Text, Sekundarstufe II, Kirsch, Sarah, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Textverständnis, Gedicht


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

274/2019 - Operatoren "to go"
273/2019 - Materialgestützter Literaturunterricht
272/2018 - Literatur inklusiv
271/2018 - Wörter bilden und verstehen
270/2018 - Nebentexte
269/2018 - Sprache und Politik
268/2018 - Biopics – verfilmte Biografien
267/2018 - Sprache – Denken – Wirklichkeit
266/2017 - Brecht gebrauchen
265/2017 - Deutsch per Smartphone
265/2017 - Deutsch per Smartphone (vergriffen)
264/2017 - Grammatische Zweifelsfälle
263/2017 - Deutsch als Zweitsprache
262/2017 - Materialgestütztes Argumentieren (vergriffen)
261/2017 - Das Böse
260/2016 - Szenisches Schreiben
259/2016 - Historisches Lernen
258/2016 - Gemeinsam lernen – Umgang mit Vielfalt
257/2016 - Flucht
256/2016 - Grammatisches Lernen (vergriffen)
255/2016 - Novellistische Erzählungen der Gegenwart
254/2015 - Interpunktion
253/2015 - Dokumentarfilme
252/2015 - Graphic Novels (vergriffen)
251/2015 - Materialgestütztes Schreiben (vergriffen)
250/2015 - Faust
249/2015 - Neueste Kurzprosa (vergriffen)
248/2014 - Herausforderung Rechtschreiben
247/2014 - Literarische Fantastik (vergriffen)
246/2014 - Gewalt in der Sprache (vergriffen)
245/2014 - Barock
244/2014 - Präsentieren Multimedial
243/2014 - Komische Lyrik
242/2013 - Sätze gestalten
241/2013 - Literarische Texte werten
240/2013 - Hund, Katze, Maus – Tiere in Texten
239/2013 - Schriftlich erzählen
238/2013 - Kleine Wörter
237/2013 - Kurzspielfilme
236/2012 - Nationalsozialismus
235/2012 - Fremdwörter
234/2012 - Interpretationsaufgaben stellen
233/2012 - Bildungssprache
232/2012 - Text und Bild
231/2012 - Lesekultur
230/2011 - Mittelalterliche Texte
229/2011 - Anleitungen schreiben
228/2011 - Symbole verstehen
227/2011 - Max Frisch
226/2011 - Verben in Sätzen
225/2011 - Zeitungstexte
224/2010 - Kinder- und Jugendliteratur nach 2000 (vergriffen)
223/2010 - Kriterien entwickeln – Schreiben fördern
222/2010 - Uwe Timm (vergriffen)
221/2010 - Schriftstrukturen entdecken
220/2010 - Realismus (vergriffen)
219/2010 - Biografien (vergriffen)
218/2009 - Wörter und Wendungen
217/2009 - Neue Zugänge zu Schiller
216/2009 - Literatur zur Wende (vergriffen)
215/2009 - Sprachwandel (vergriffen)
214/2009 - Aus Leistungsaufgaben lernen (vergriffen)
213/2009 - Lyrik verstehen (vergriffen)
212/2008 - Übersetzungen lesen und schreiben (vergriffen)
211/2008 - Meinungen bilden (vergriffen)
210/2008 - Lernen durch Schreiben (vergriffen)
209/2008 - Gestalten der Nacht – Vampire und Gespenster (vergriffen)
208/2008 - Poetry Slam & Poetry Clip (vergriffen)
207/2008 - Raum und Räume
206/2007 - Neue kurze Prosa (vergriffen)
205/2007 - Kooperatives Lernen (vergriffen)
204/2007 - Klassische Theaterstücke (vergriffen)
203/2007 - Kompetenzorientiert unterrichten (vergriffen)
202/2007 - Sprachliche Heterogenität (vergriffen)
201/2006 - Wortbildung (vergriffen)
200/2006 - Literatisches lernen (vergriffen)
199/2006 - Vorlesen und Vortragen (vergriffen)
198/2006 - Orthographische Zweifelsfälle (vergriffen)
197/2006 - Inhalte wiedergeben (vergriffen)
196/2006 - Fußball (vergriffen)
195/2006 - Berichten
194/2005 - Lesen beobachten und fördern (vergriffen)
193/2005 - Poetisches Schreiben (vergriffen)
192/2005 - Krimi (vergriffen)
191/2005 - Zeichen setzen (vergriffen)
190/2005 - Präsentieren (vergriffen)
189/2005 - Sachbücher und Sachtexte lesen
188/2004 - Kindheitsbilder in der Gegenwartsliteratur (vergriffen)
187/2004 - Lesestrategien (vergriffen)
186/2004 - Zeitformen und Zeitgestaltung (vergriffen)
185/2004 - Literatur hören und hörbar machen
184/2004 - Lernen beurteilen – Beurteilen lernen (vergriffen)
183/2004 - Winter
182/2003 - Beschreiben und Beschreibungen (vergriffen)
181/2003 - Zeitgenössische Theaterstücke (vergriffen)
180/2003 - Vom Spiel der Fiktionen mit Realitäten (vergriffen)
179/2003 - Verständlich formulieren (vergriffen)
178/2003 - Sprachliche Höflichkeit (vergriffen)
177/2003 - Literarische Figuren (vergriffen)
176/2002 - Leseleistung – Lesekompetenz (vergriffen)
175/2002 - Klassiker des Kinder- und Jugendfilms (vergriffen)
174/2002 - Streit und Konflikt (vergriffen)
173/2002 - Vergleichendes Lesen (vergriffen)
172/2002 - Die Stellung der Wörter im Satz (vergriffen)
171/2002 - Stars – Idole – Medienwelten (vergriffen)
170/2001 - Rechtschreiben erforschen (vergriffen)
169/2001 - Balladen (vergriffen)
168/2001 - Schreibaufgaben (vergriffen)
167/2001 - Recherchieren
166/2001 - Spielszenen (vergriffen)
165/2001 - Wörterbücher (vergriffen)
164/2000 - Lernmethoden (vergriffen)
163/2000 - Werbung (vergriffen)
162/2000 - Neue Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
161/2000 - Texte (vergriffen)
160/2000 - Argumentieren (vergriffen)
159/2000 - Frühling (vergriffen)
158/1999 - Internet (vergriffen)
157/1999 - Sprachen in der Klasse (vergriffen)
156/1999 - Goethe
155/1999 - Bewerten und Benoten im offenen Unterricht (vergriffen)
154/1999 - Vorstellungs-Bildung
153/1999 - Medien im Deutschunterricht (vergriffen)
152/1998 - Autobiographisches Erzählen (vergriffen)
151/1998 - Beziehungswörter – Sätze verbinden (vergriffen)
150/1998 - Unterhaltungsliteratur (vergriffen)
149/1998 - Zum Schreiben motivieren (vergriffen)
148/1998 - Brecht 98 (vergriffen)
147/1998 - Sätze (vergriffen)
146/1997 - Astrid Lindgren
145/1997 - Feste Feiern (vergriffen)
144/1997 - Reden Lernen
143/1997 - Differenzen: weiblich-männlich (vergriffen)
142/1997 - Diktieren und Diktiertes Aufschreiben (vergriffen)
141/1997 - Freies Arbeiten
140/1996 - Filmanalyse (vergriffen)
139/1996 - Wörter (vergriffen)
138/1996 - Dritte Welt (vergriffen)
137/1996 - Texte u. Formulierungen überar (vergriffen)
136/1996 - Szenische Interpretation (vergriffen)
135/1996 - Klassiker der Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
134/1995 - Fremdheiten-Eigenheiten (vergriffen)
133/1995 - Christa Wolf (vergriffen)
132/1995 - Sprachkritik (vergriffen)
131/1995 - 1945 (vergriffen)
130/1995 - Wasser (vergriffen)
129/1994 - Grammatik-Werkstatt (vergriffen)
128/1994 - Computer und Deutschunterricht (vergriffen)
127/1994 - Leseförderung (vergriffen)
126/1994 - Schreiben: Arbeit am Stil (vergriffen)
125/1994 - Das Komische (vergriffen)
124/1994 - Schreiben: Rechtschreiben (vergriffen)
123/1994 - Handlungs- und produktionsorientierter Unterricht (vergriffen)
122/1993 - Personennamen (vergriffen)
121/1993 - Fernsehserien (vergriffen)
120/1993 - Franz Kafka (vergriffen)
119/1993 - Kreatives Schreiben (vergriffen)
118/1993 - Romantik (vergriffen)
117/1993 - Briefe (vergriffen)
116/1992 - Hausaufgaben (vergriffen)
115/1992 - Ein Text und seine Inszenierung (vergriffen)
114/1992 - Streitfälle (vergriffen)
113/1992 - Schreiben zu Bildern (vergriffen)
112/1992 - Passiv (vergriffen)
111/1992 - Aktuelle Kinder- und Jugendlit (vergriffen)
110/1991 - Sprachen in der Sprache (vergriffen)
109/1991 - Hörspiel (vergriffen)
108/1991 - Differenzieren – Individualisi (vergriffen)
107/1991 - Technik in der Literatur (vergriffen)
106/1991 - Adjektive (vergriffen)
105/1991 - Gedicht – Vergleich (vergriffen)
104/1990 - Arbeitstechniken II (vergriffen)
103/1990 - Märchen heute (vergriffen)
102/1990 - Grammatikfehler (vergriffen)
101/1990 - Stilarbeit (vergriffen)
100/1990 - Erzählungen (vergriffen)
99/1990 - Schreiben: Erörtern (vergriffen)
98/1989 - Textanalyse (vergriffen)
97/1989 - Herbst (vergriffen)
96/1989 - Sprachgebrauch und Sprachgeschichte (vergriffen)
95/1989 - Literatur und Moral (vergriffen)
94/1989 - Satzglieder (vergriffen)
93/1989 - Integrativer Deutschunterricht (vergriffen)
92/1988 - Schule und Bibliothek (vergriffen)
91/1988 - Fachtexte lesefreundlich umschreiben (vergriffen)
90/1988 - Nebensätze (vergriffen)
89/1988 - Deutschlandbilder (vergriffen)
88/1988 - Hören und Zuhören (vergriffen)
87/1988 - Bilder (vergriffen)
86/1987 - Bestseller (vergriffen)
85/1987 - Wortfelder (vergriffen)
84/1987 - Schreiben: Aufsätze beurteilen (vergriffen)
83/1987 - Gespräche: Miteinander reden (vergriffen)
82/1987 - Förderunterricht (vergriffen)
81/1987 - Interpretieren (vergriffen)
80/1986 - Aufsätze vorbereiten – Schreiben lernen (vergriffen)
79/1986 - Zeitung (vergriffen)
78/1986 - Sachbuch (vergriffen)
77/1986 - Wortarten (vergriffen)
76/1986 - Szenisches Spiel – Spielprozesse (vergriffen)
75/1986 - Kurze Geschichten (vergriffen)
74/1985 - Personen beschreiben (vergriffen)
73/1985 - Mädchen – Junge (vergriffen)
72/1985 - Sage – Legende (vergriffen)
71/1985 - Konjunktiv (vergriffen)
70/1985 - Deutsch – Mathematik (vergriffen)
69/1985 - Rechtschreibung 3 (vergriffen)
68/1984 - Grammatik: Der Satz (vergriffen)
67/1984 - Fremdwörter (vergriffen)
66/1984 - Mittelalter (vergriffen)
65/1984 - Aufsatz – Schreiben nach Texte (vergriffen)
64/1984 - Fabeln und Witze (vergriffen)
63/1984 - Die Welt, von der wir träumen (vergriffen)
62/1983 - DDR-Literatur (vergriffen)
61/1983 - Ortsbeschreibung (vergriffen)
60/1983 - Alltag (vergriffen)
59/1983 - Begriffsbildung (vergriffen)
58/1983 - Deutsch – Englisch (vergriffen)
57/1983 - Verfilmte Literatur- Literaris (vergriffen)
56/1982 - Thema: Natur (vergriffen)
55/1982 - Zeichensetzung (vergriffen)
54/1982 - Phantasie und Phantastik (vergriffen)
53/1982 - Mit Sprache bewerten (vergriffen)
52/1982 - Literarisches Leben in der Schule (vergriffen)
51/1982 - Protest (vergriffen)
50/1981 - Weihnachten (vergriffen)
49/1981 - Erzählen (vergriffen)
48/1981 - Fachtexte (vergriffen)
47/1981 - Märchen (vergriffen)
46/1981 - Lyrik der Gegenwart (vergriffen)
45/1981 - Schülertexte als Unterrichtstexte (vergriffen)
44/1980 - Krimis (vergriffen)
43/1980 - Sprache der Gefühle (vergriffen)
42/1980 - Zeitformen (vergriffen)
41/1980 - Textrezeption/Textgebrauch (vergriffen)
40/1980 - Sprache und Geschichte (vergriffen)
39/1980 - Literatur und Geschichte (vergriffen)
38/1979 - Wortbildung- und bestand (vergriffen)
37/1978 - Poetik (vergriffen)
36/1978 - Verständlichkeit (vergriffen)
35/1978 - Ballade (vergriffen)
34/1978 - Grammatik in Situationen (vergriffen)
33/1978 - Rhetorische Kommunikation (vergriffen)
32/1978 - Rechtschreibung 2 (vergriffen)
31/1978 - Drama (vergriffen)
30/1978 - Gestörte Kommunikation (vergriffen)
29/1977 - Kinder- und Jugendliteratur (vergriffen)
28/1977 - Berichten (vergriffen)
27/1977 - Dialekt (vergriffen)
26/1977 - Schreiben – für sich und über sich (vergriffen)
25/1977 - Fernsehen (vergriffen)
24/1976 - Gesprochene Sprache (vergriffen)
23/1976 - Textanalyse – linguistisch (vergriffen)
22/1976 - Satire (vergriffen)
21/1976 - Arbeitstechniken (vergriffen)
20/1976 - Szenisches Spielen (vergriffen)
19/1976 - Literatur im Unterricht (vergriffen)
18/1976 - Sprache im Wahlkampf (vergriffen)
17/1976 - Bedeutungen (vergriffen)
16/1975 - Sprachbilder (vergriffen)
15/1975 - Sprachübungen (vergriffen)
14/1975 - Diskutieren (vergriffen)
13/1975 - Lesen (vergriffen)
12/1975 - Sprache und Öffentlichkeit (vergriffen)
11/1975 - Lyrische Texte (vergriffen)
10/1975 - Deutsch 5? (vergriffen)
9/1974 - Schreiben (vergriffen)
8/1974 - Funkmedien und Sprache (vergriffen)
7/1974 - Literaturbetrieb (vergriffen)
6/1973 - Grammatik als Sprachförderung (vergriffen)
5/1973 - Spiele mit Sprache (vergriffen)
4/1973 - Rechtschreibung (vergriffen)
3/1973 - Sprache als soziales Handeln (vergriffen)
2/1973 - Gebrauchstexte (vergriffen)
1/1973 - Sprache der Zeichen (vergriffen)

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