Szene

Eine Szene aus einer Vorlage zu entwickeln, ist elementarer Bestandteil der Theaterarbeit. Die Schülerinnen und Schüler treten im Optimalfall in einen kreativen Gestaltungsprozess ein. Für den Spielleiter gilt es daher, den geeigneten Rahmen dafür zu schaffen.
Diese Ausgabe der Zeitschrift Schultheater zeigt anhand konkreter Beispiele unterschiedliche Ansätze praktisch auf. Dabei wird auch die Bandbreite möglicher Ausgangsmaterialien aufgezeigt – von der dramatischen über die lyrische bis hin zur bildlichen Vorlage.
Eingerahmt werden die Praxisartikel durch eine umfassende Betrachtung des Begriffs "Szene" und seiner Bedeutung für das Schultheater. Das Heft beschäftigt sich so z.B. mit der Frage, was eine Szene überhaupt ist, sowohl aus phänomenologischer als auch aus psychoanalytischer Sicht. Interessant ist aber auch, welche Definition bzw. Funktion der Szene im Theater zukommt. Auch daraus ergeben sich neue Perspektiven und Ansätze für die Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Aus dem Inhalt:

• Szene: ein pädagogischer Grundbegriff
• Playback-Theater – vom Erzählen zur Szene
• Lyrik inszenieren

Karteikarten zum Sammeln: Impulse für die Theaterarbeit

Objekt
1. Laptop
2. Zeitung

Thema
3. Edward Hopper: Automat
4. Laptop

Text
5. Elias Canetti: Die Befristeten
6. Heiner Müller: Der Horatier
7. Paul Maar: Paulas Reisen
8. Mark Haddon: Supergute Tage oder Die sonderbare Welt des Christopher Boone