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Symmetrien: Parkettierungen

Grundschule Mathematik Nr. 22/2009

Erscheinungsdatum:
September 2009
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Grundschule
Schulfach / Lernbereich:
Mathematik
Bestellnr.:
ps1075022
Medienart:
Zeitschrift
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Parkette sind mathematisch reichhaltig: Ist das wirklich ein Parkett? Welcher Parkettstein wurde verschoben, gespiegelt, gedreht? Mit welchen Formen kann ich parkettieren?
Das Themenheft gibt Anregungen, wie sich die Kinder mit solchen Fragen altersgerecht auseinandersetzen können und wie sie durch Schneiden, Legen, Zeichnen und Knabbern selbst Parkettierungen herstellen können.

Aus dem Inhalt:

  • Erste Muster legen und zeichnen
  • Mit Symmetrien experimentieren
  • Mit welchen Drei- und Vierecken kann ich parkettieren?

Das Materialpaket zu dieser Ausgabe enthält Musterkarten zum Legen verschiedener Parkettierungen, ein Werkstattheft mit Arbeitsaufträgen und eine CD-ROM – gleich mitbestellen!


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Das Materialpaket zum Themenheft "Symmetrien: Parkettierungen" enthält:

48 Musterkarten Bunte Dreiecke
Zum Experimentieren mit verschiedenen regelmäßigen Anordnungen.

Werkstattheft Mit Parkettierungen, Formen und Symmetrien experimentieren
13 Aufgabenstellungen zu den Musterkarten lenken den Blick auf die Gesetzmäßigkeiten und die Symmetrien von Parkettierungen.
Mit Lösungen.

50 Seiten extra
Die CD-ROM enthält 8 Werkstatt aufträge, 15 Arbeitsblätter, 12 Blankovorlagen, 5 Sätze Musterkarten, 1 Ausschneidebogen und 5 Überprüfungsaufgaben
auf jeweils 3 Anforderungsniveaus zur Differenzierung.
Darüber hinaus: 1 Werkstattmappe, 1 Strategieblatt, Demonstrationsmaterial und Lösungen zu den Überprüfungsaufgaben.


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Abstract

Autor: Eichler, Klaus-Peter
Titel: An Parkettierungen wachsen und lernen.
Quelle: In: Grundschule Mathematik,(2009) 22, S. 4–5

Abstract: Parkettierungen können den Kindern Anlass, Anschauung und Anwendungsfeld für sehr vielfältige mathematische Inhalte und Aktivitäten sein. Der Autor des Beitrags führt solche Inhalte auf und weist auf die möglichen positiven Auswirkungen auch für Persönlichkeitsentwicklung, Motivation, handwerkliche Fähigkeiten sowie Denk- und Gedächtnisleistung und Sprachentwicklung hin.

Schlagwörter: Deutschland, Muster, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Grundschule, Entdeckendes Lernen, Unterricht, Geometrie, Mathematikunterricht, Parkettierung


Autor: Eichler, Klaus-Peter
Titel: Spielerisch parkettieren – Lernvoraussetzungen sichern.
Quelle: In: Grundschule Mathematik,(2009) 22, S. 16–17

Abstract: Der Autor listet die verschiedenen Spielformen auf, die das Spiel mit Parkettsteinen ermöglicht: Freies Objektspiel, Rollenspiel oder Konstruktionsspiel. Er weist auf die verschiedenen Perspektiven bei der Beobachtung von Kindern beim Parkettieren hin (z.B. Sprachgebrauch, Feinmotorik, Vorgehen) und nennt Möglichkeiten zur Förderung.

Schlagwörter: Deutschland, Muster, Anleitung, Beobachtung, Kindergarten, Spiel, Schuljahr 01, Schuljahr 02, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Grundschule, Entdeckendes Lernen, Lernvoraussetzungen, Unterricht, Geometrie, Parkettierung, Mathematisches Denken


Autor: Häring, Gudrun
Titel: Parkettierungen: Das kann ich schon.
Quelle: In: Grundschule Mathematik,(2009) 22, S. 36–39

Abstract: Es werden Kompetenzen aufgelistet, die innerhalb einer Unterrichtseinheit Parkettierungen angebahnt werden können und der Einsatz von Aufgaben zu den Bereichen vorgeschlagen, die sowohl als Lernaufgaben wie auch zur Überprüfung des Lernfortschritts genutzt werden können. Die CD-ROM des Materialpakets zum Heft enthält Überprüfungsaufgaben und Vorlagen.

Schlagwörter: Deutschland, Muster, Leistungsermittlung, Kompetenzerwerb, Schuljahr 03, Schuljahr 04, Schuljahr 05, Grundschule, Schülerleistung, Lernziel, Unterricht, Geometrie, Mathematikunterricht, Parkettierung, Mathematik


Autor: Eichler, Klaus-Peter
Titel: Parkettierungen ordnen.
Quelle: In: Grundschule Mathematik,(2009) 22, S. 40–43

Schlagwörter: Deutschland, Muster, Periodizität, Form, Überblick, Klassifikation, Spiel, Grundschule, Unterricht, Symmetrie, Geometrie, Geometrische Grundform, Mathematikunterricht, Parkettierung, Mathematik


Bisher erschienene Ausgaben:

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