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Storytelling

Computer + Unterricht Nr. 111/2018

Erscheinungsdatum:
August 2018
Schulfach / Lernbereich:
Fächerübergreifend, Computer/Informatik, Schulentwicklung
Bestellnr.:
531111
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48
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Lieferstatus:
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"Es war einmal ..." Märchen und Geschichten überliefern als fester Bestandteil jeder Kultur Informationen, Werte, Wahrheiten, Gerüchte, dienen als moralischer Kompass und sind der wohl erste Daten-Speicher überhaupt.

Bis heute haben Geschichten ihren Reiz nicht verloren – und ­eine neue Stufe erreicht. Medien und die neuen Formen der Interaktion und ­Kommunikation spielen dabei eine entscheidende Rolle und ermöglichen es uns, in einer noch nie dagewesenen Art und Weise zu erzählen. Dieses mit Medien angereicherte und vernetzte Storyelling motiviert dazu, über den Nutzen für das Lernen nachzudenken. Lernen, das einer Dramaturgie folgt, ist spannend, und es motiviert. Lernen, das Medien und Storytelling koppelt, nimmt den ­medialen Wandel ernst und führt zu neuen produktiven Formen. In den letzten Jahren haben wir erlebt, wie mithilfe von erlogenen Geschichten Angst und Hass gezielt geschürt wurden. Das Thema Storytelling ist daher vom ­präventiven Jugend­medienschutz nicht zu trennen.
Das vorliegende Heft hat nicht den Anspruch, alle Formen des Storytellings aufzuführen. Unter anderem geht es darum,

  • wie schon die Kleinsten durch Storytelling ihre Erzählkompetenz trainieren können, 
  • wie Virtual Reality sich für die Schullektüre nutzen lässt, 
  • welche Aufgaben ein Mediencoach hat und
  • wie sowohl Kunst- als auch Geschichtsunterricht von Storytelling-Projekten profitieren.

Ziel des Themenhefts "Storytelling" ist dabei, Anregungen zu geben, zu motivieren, Perspektiven aufzuzeigen – und damit die Sicht auf Lernen erweitern und im besten Falle dessen Transformation zu unterstützen. 

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