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Sprachsensibel unterrichten

Unterricht Biologie Nr. 437/2018

Erscheinungsdatum:
September 2018
Schulstufe / Tätigkeitsbereich:
Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich:
Naturwissenschaften, Biologie
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Wissenschaft gründet auf Kommunikation. Da ist es nicht überraschend, dass auch im Biologieunterricht die Sprache eine zentrale Rolle einnimmt. 

Die Inhalte werden sprachlich vermittelt und die verwendeten Wörter erzeugen wiederum Vorstellungen. Auch stellen die Begriffsfülle, die abstrakten Begriffe und Konzepte der Biologie eine besondere Herausforderung dar. Die notwendige Förderung der schriftsprachlichen und mündlichen Fähigkeiten der Lernenden kann mit engem Bezug zu biologischen Lerninhalten umgesetzt werden.

 

Aus dem Inhalt:

  • Leben im Totholz – Informationen aus Sachtexten entnehmen und schriftlich darstellen
  • Impfen gegen Tetanus – Ein Erklärvideo versprachlichen
  • Wie beeinflussen Bakterien die Artentstehung? – Mit Pecha Kucha Fachinhalte verstehen und reflektieren 

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Bisher erschienene Ausgaben:

Produktdetails

Bestellnr.:
53437
Medienart:
Zeitschrift
Seitenzahl:
48

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