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Bewegte Schule

sportpädagogik Nr. 6/1995

Bestellnummer: 54102
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 1995
Schulfach / Lernbereich: Sport & Spiel, Sport
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Jonglieren / Auf unserem Schulhof bewegt sich was / Naturerfahrung auf den Schulhof bringen / Den ganzen Tag in der Schule – mit Bewegung / Klettern als Pausensport / Ruhe, Konzentration und Entspannung.

Autor: Hundeloh, Heinz
Titel: Tägliche Bewegungszeiten als Schutz vor Unfällen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 8–9

Schlagwörter: Bewegung , Schulpause, Unfallverhütung, Aktivität, Unterricht, Spiel


Autor: Anschlag, Hermann
Titel: Autoreifen – zum Klettern genutzt.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 10–11

Abstract: Eine Möglichkeit, dem vielfältigen Bewegungsbedürfnis von Schülern in der Hofpause nachzukommen, wird hier vorgestellt. Alte Autoreifen, zur Reifenburg gestaltet, laden geradezu zum Klettern, Balancieren, Hüpfen und Springen ein und bieten vielen Kindern gleichzeitig Aktionsfläche. Der Autor gibt nicht nur seine guten Erfahrungen mit diesem Spielgerät weiter, sondern beschreibt auch, wie es aufgestellt werden muß. (BIL/Zw).

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Ökologie, Recycling, Umwelterziehung, Schulhof, Spiel, Reifen, Autoreifen


Autor: Feuss, Hans
Titel: Drei Vorschläge für eine Bewegungspause.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 11

Abstract: Drei Vorschläge für Spiele im Klassenraum, nicht nur für die Pause: Der Bleistift erzeugt eine Tonstörung! (lautes und leises Klopfen auf Tischkante). Für Entspannung und Spannung sorgt das Spiel Ebbe (sich Rekeln am Strand) und Flut (Geschrei, Hüpfen). Ein Kreisspiel schafft Kontakt zueinander: Der Lehrer stellt einen kleinen Vers vor, der geflüstert, gebrüllt, schnell oder langsam gesprochen, im Sprechrhythmus geklatscht und mit Bewegungen untersetzt wird. Spiele eignen sich gut zum Übergang zur nächsten Unterrichtseinheit. (BIL/Zw).

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Bewegung , Aktivität, Entspannung, Grundschule, Spiel, Gesundheitserziehung


Autor: Maass, Peter
Titel: Zwei Ideen für eine Bewegungspause.: Wer hat den Keks aus der Dose geklaut? und Hörst du die Regenwürmer husten?
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 13

Abstract: Zwei Bewegungsspiele, für kleine und große Leute geeignet, um das Gehirn zu entlasten und den Körper zu belasten! Bekannte Melodien und einfache Texte (Vorschläge sind beigefügt) motivieren zum rhythmischen Klatschen bzw. Nachahmen von Bewegungsabläufen, die sich aus dem vorgesungenen oder vorgesprochenen Text ergeben. (BIL/Zw).

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Sprachspiel, Bewegung , Entspannung, Spiel, Gesundheitserziehung


Autor: Klupsch-Sahlmann, Rüdiger
Titel: Bewegte Schule.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 14–22

Abstract: Das Konzept der Bewegten Schule greift reformpädagogisches Gedankengut auf und umfaßt alle Fächer. Es hat Konsequenzen für den Schulalltag, für unser Verständnis von Lehren und Lernen, von Schule und Unterricht. In einer Bewegten Schule stehen sich Lehrer und Schüler nicht mehr nur gegenüber: Sie gehen gemeinsam neue Wege. (LSW).

Schlagwörter: Ganzheitlichkeit, Stille, Bewegung , Schulpause, Alltag, Unterrichtsgestaltung, Schule, Pädagogik, Schulleben, Aktivität, Entspannung, Angebot, Schulpädagogik, Schulsport, Entwicklung


Autor: Oberschachtsiek, Bernd
Titel: Jonglieren – ein Angebot für alle.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 23–27

Abstract: Der Autor berichtet über das Jonglieren mit Kindern in der Grundschule, das zunächst in einer Projektgruppe angeboten wurde und inzwischen einen festen Platz im Schulalltag einnimmt, wie z. B. als Pausenangebot. (LSW).

Schlagwörter: Förderung, Projektmethode, Jonglieren, Bewegung , Schulpause, Alltag, Schulleben, Grundschule, Anleitung, Artistik, Kreativität


Titel: Auf unserem Schulhof bewegt sich was.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 28–30

Abstract: Eine Anregung von außerhalb gab den Anstoß für eine lang geplante Aktion: die grundlegende Umgestaltung des Schulhofs der Kreuzschule Mussum. Das Kollegium berichtet über Planung und Realisierung der Maßnahmen. (LSW).

Schlagwörter: Finanzierung, Gestaltung, Umgestaltung, Elternmitwirkung, Schulhofgestaltung, Spielraum, Planung, Schulhof


Autor: Dienert, Maike
Titel: Naturerfahrung auf den Schulhof bringen.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 31–34

Abstract: Aus Erkundungsgängen mit einer Arbeitsgemeinschaft, aus Erfahrungen in Naturräumen und dem Vergleich mit der tristen Schulhofwirklichkeit entstand der Wunsch nach Neugestaltung. Dabei meldeten sich Kinder mit Wunschlisten zu Wort und entwickelten viel Eigeninitiative. (LSW).

Schlagwörter: Bewegungserfahrung, Naturraum, Förderung, Projektmethode, Umgestaltung, Außerunterrichtliche Aktivität, Planung, Schulhof, Spiel, Eigeninitiative


Autor: Böttges, Monika; Homp, Charlotte
Titel: Bewegtes Lernen in einer bewegten Schule.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 39–41

Abstract: Aus dem Projekt Mehr Bewegung in der Schule entwickelte sich eine Reihe von Ideen für einen Schulalltag. (LSW).

Schlagwörter: Bewegungsspiel, Beispiel, Sitzmöbel, Bewegung , Unterrichtsgestaltung, Schule, Grundschule


Autor: Nellessen, Ulrich
Titel: Ein Montagmorgen in der 2a.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 42–46

Abstract: Dieses Beispiel von Lernen zwischen Ruhe und Bewegung zeigt, daß ein rhythmisierter Schulvormittag mit Wochenplanarbeit einen verläßlichen Rahmen schafft, in dem Kinder Eigeninitiative entwickeln und aufeinander eingehen können. (LSW).

Schlagwörter: Konzentration , Beispiel, Förderung, Bewegung , Unterrichtsgestaltung, Unterrichtsorganisation, Unterricht, Entspannung, Grundschule, Wochenplan


Autor: Sobczyk, Barbara
Titel: Die Essener Bewegungsbaustelle.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 47–49

Abstract: Dieser Beitrag berichtet über ein Schulprojekt und die damit gemachten Erfahrungen. Dieses soll Bewegung in die Schule bringen, sie den Kindern als Bewegungsraum öffnen und ihnen damit neue Erfahrungen des Lebens und Lernens ermöglichen. (LSW).

Schlagwörter: Sitzen, Spielturnen, Bewegungserziehung, Förderung, Spielzeug, Bewegung , Schule, Aktivität, Unterricht, Lebenswelt


Autor: Hoppstädter, Jürgen; Heine, Erich
Titel: Den ganzen Tag in der Schule – mit Bewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 50–52

Abstract: Dieser Beitrag gibt einen Überblick zum Bewegungs-, Spielund Sportangebot einer Ganztagsschule. Dabei wird klargestellt, daß die Bezeichnung bewegungsfreundliche Schule nicht vom Umfang der Angebote oder gar von Wettkampferfolgen bei Schulvergleichen abhängt. Wichtiger ist, daß Bewegung, Spiel und Sport für alle fest im Schulkonzept verankert sind. (LSW).

Schlagwörter: Bewegungserziehung, Bewegung , Außerunterrichtliche Aktivität, Schule, Sportunterricht, Schulleben, Sport, Freizeitangebot, Ganztagsschule, Hiddenhausen


Autor: Drenckhan, Ines; Hinsching, Jochen
Titel: Schule in Bewegung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 53–56

Abstract: Eine seit 1962 bestehende Schule wird umgestaltet. Die Autoren geben einen Einblick in die Schulwirklichkeit und Schulveränderung in den neuen Bundesländern. (LSW).

Schlagwörter: Realschule, Projekt, Konzeption, Kind, Hauptschule, Bewegung , Schulpause, Offene Schule, Schulleben, Sport, Grundschule, Integration, Freizeitangebot, Behinderung, Greifswald, Deutschland-Östliche Länder


Autor: König, Christian
Titel: Klettern als Pausensport.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 57–60

Abstract: Klettern ist als Pausensport ein idealer Ausgleich zur starren Sitzhaltung im Unterricht. Erste Erfahrungen sammelte eine Schule, an welcher in Zusammenarbeit mit den Schülern eine Wand des Schulgebäudes zur Kletterwand umgestaltet wurde. (LSW).

Schlagwörter: Greifen, Bewegungserziehung, Klettergerät, Wand, Schulpause, Sportpädagogik, Schule, Technikunterricht, Sport, Freizeitangebot, Bauanleitung, Schulgebäude, Klettern


Autor: Kolb, Michael
Titel: Ruhe, Konzentration und Entspannung.
Quelle: In: Sportpädagogik,(1995) 6, S. 61–66

Abstract: Der Beitrag bietet eine Fülle von Beispielen zu spielerisch-entspannenden Bewegungsformen, mit denen der Sportunterricht Anregungen für die gesamte Schule geben kann. (LSW).

Schlagwörter: Konzentration , Bewegungserziehung, Förderung, Wahrnehmung, Unterrichtsstunde, Sportpädagogik, Sportunterricht, Übung, Entspannung, Spiel


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

6/2017 - Vielfältig kämpfen
5/2017 - Sportunterricht auswerten
3/4 2017 - Werfen und Fangen
2/2017 - Sporträume
1/2017 - Erlebnispädagogik
6/2016 - Schülerinnen und Schüler als Akteure
5/2016 - Mit allen Fußball spielen
3/4 2016 - Spiele entwickeln
2/2016 - Projektorientiert lernen
1/2016 - Kraft im Schulsport
6/2015 - Bewegungsfreude ermöglichen
5/2015 - Springen und Fliegen
3/4 2015 - Mehrperspektivisch Sport unterrichten
2/2015 - Rollen und Fahren
1/2015 - Gesundheit
6/2014 - Wandern und Unterwegssein
5/2014 - Digitale Medien
3/4 2014 - Bewegungen gestalten
2/2014 - Klug spielen
1/2014 - Informeller Sport
6/2013 - Auf dem Weg zur Inklusion
5/2013 - Aufgabenkultur
3/4 2013 - Rückschlagspiele
2/2013 - Selbstgesteuert lernen (vergriffen)
1/2013 - Basketball (vergriffen)
6/2012 - Geschlechtersensibler Schulsport
5/2012 - Individuelle Förderung
3/4 2012 - Bewegen an Geräten
2/2012 - Bewegungslernzeit
1/2012 - Kämpfen
6/2011 - Erfahrungsorientiert lernen
5/2011 - Schüler als Experten
3/4 2011 - Sportspiele regeln
2/2011 - Sport im Freien (vergriffen)
1/2011 - Heterogenität (vergriffen)
6/2010 - Trendsport macht Schule
5/2010 - Klettern
3/4 2010 - Schwimmen
2/2010 - Jungen fördern
1/2010 - Tanzen für Nichttänzer (vergriffen)
6/2009 - Wintersport
5/2009 - Soziale Integration
3/4 2009 - Laufen, springen, werfen
2/2009 - Vielseitige Ausdauerschulung
1/2009 - Problemorientiert unterrichten
6/2008 - Scham und Beschämung
4/5 2008 - Bewegungskünste (vergriffen)
3/2008 - Standards (vergriffen)
2/2008 - Schwierige Schüler
1/2008 - Sportspiele vermitteln
6/2007 - Methoden Werkzeuge
5/2007 - Gemeinsam turnen
4/2007 - Tanz Aufgaben (vergriffen)
3/2007 - Aufs Wasser
2/2007 - Körpersprache
1/2007 - Bewegungsdiagnose
6/2006 - Handball vermitteln (vergriffen)
5/2006 - Sport in der Ganztagsschule
4/2006 - Lebenskunst
3/2006 - Fußball Events
2/2006 - American Sports (vergriffen)
1/2006 - Springen
6/2005 - Kooperatives lernen (vergriffen)
5/2005 - Basketball vermitteln (vergriffen)
4/2005 - Fitness (vergriffen)
3/2005 - Spiele erfinden – erfinderisch spielen (vergriffen)
2/2005 - Schulsportverweigerer (vergriffen)
1/2005 - Bewegungslernen an Stationen
6/2004 - Gleiten
5/2004 - Tanzen (vergriffen)
4/2004 - Fallen
3/2004 - Mädchen spielen Fußball (vergriffen)
2/2004 - Differenzieren (vergriffen)
1/2004 - Stock-Ball-Spiele
6/2003 - Fremdheit erleben (vergriffen)
5/2003 - Leisten (vergriffen)
4/2003 - Schüler mit Behinderung
3/2003 - Ringen, Raufen und Kämpfen (vergriffen)
2/2003 - Schulsport bereichern (vergriffen)
1/2003 - Schulprogramm (vergriffen)
6/2002 - Werfen und Fangen
5/2002 - Bewegungsaufgabe
4/2002 - Beweg-Gründe finden
3/2002 - Laufen
2/2002 - Gewalt im Sportunterricht
1/2002 - Volley spielen (vergriffen)
6/2001 - Trendsport (vergriffen)
5/2001 - Tanzen und gestalten (vergriffen)
4/2001 - Bewegung lernen
3/2001 - Schaukeln und Schwingen
2/2001 - Schulen in Bewegung (vergriffen)
1/2001 - Akrobatik vermitteln (vergriffen)
6/2000 - Schüler im Unterricht (vergriffen)
5/2000 - Methoden (vergriffen)
4/2000 - Naturbegegnung
3/2000 - Mitspielen können (vergriffen)
2/2000 - Wettkämpfe
1/2000 - Sportlehrerinnen und Sportlehrer (vergriffen)
1/1999 - Unterricht vorbreiten (vergriffen)
6/1999 - Wintersporttage (vergriffen)
5/1999 - Schwimmen (vergriffen)
4/1999 - Erziehen (vergriffen)
3/1999 - Turnen (vergriffen)
2/1999 - Körperarbeit (vergriffen)
6/1998 - Spielräume (vergriffen)
5/1998 - Zweikämpfe (vergriffen)
4/1998 - Bewegungsrhythmus
3/1998 - Gesundheitsförderung (vergriffen)
2/1998 - Tennis-Spiele (vergriffen)
1/1998 - Unterrichtszeit (vergriffen)
6/1997 - Jungen (vergriffen)
5/1997 - Tanzprojekte (vergriffen)
4/1997 - Bewerten und Zensieren (vergriffen)
3/1997 - Bewegen auf Rollen und Rädern (vergriffen)
2/1997 - Soziales Lernen (vergriffen)
1/1997 - Sportpädagogische Grundfragen (vergriffen)
6/1996 - Bewegungsvorhaben (vergriffen)
5/1996 - Psychomotorik (vergriffen)
4/1996 - Aggressionen im Sportunterricht (vergriffen)
3/1996 - 100 Jahre Olympische Spiele (vergriffen)
2/1996 - Empathie – sich in andere einfühlen (vergriffen)
1/1996 - Fußball (vergriffen)
6/1995 - Bewegte Schule (vergriffen)
5/1995 - Vermitteln (vergriffen)
4/1995 - Ganzheitlich (vergriffen)
3/1995 - Leichtathletik neu entdecken (vergriffen)
2/1995 - Bewegungstheater (vergriffen)
1/1995 - Basketball (vergriffen)
6/1994 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
5/1994 - Abenteuer/Risiko (vergriffen)
4/1994 - Bauen und Bewegen (vergriffen)
3/1994 - Turnfeste: Schule öffnen (vergriffen)
2/1994 - Neue Sportarten (vergriffen)
1/1994 - Anschaulich unterrichten (vergriffen)
6/1993 - Bewegen und Wahrnehmen (vergriffen)
5/1993 - Unterrichtsstörungen (vergriffen)
4/1993 - Klettern (vergriffen)
3/1993 - Leisten (vergriffen)
2/1993 - Vorführen – Aufführen (vergriffen)
1/1993 - Kraft (vergriffen)
6/1992 - Turnen und Akrobatik (vergriffen)
5/1992 - Angst (vergriffen)
4/1992 - Bewegungs-Räume (vergriffen)
3/1992 - Funktionelle Gymnastik (vergriffen)
2/1992 - Schulsportkonzepte (vergriffen)
1/1992 - Miteinander spielen (vergriffen)
6/1991 - Hand-Ballspiele (vergriffen)
5/1991 - Gesundheitserziehung (vergriffen)
4/1991 - Mädchen (vergriffen)
3/1991 - Sport im Freien (vergriffen)
2/1991 - Unterricht öffnen – offener Un (vergriffen)
1/1991 - Helfen im Turnen (vergriffen)
6/1990 - Musik und Bewegung (vergriffen)
5/1990 - Ausdauersport (vergriffen)
4/1990 - Bewegungsgefühl (vergriffen)
3/1990 - Schwimmen heute (vergriffen)
2/1990 - Volleyball (vergriffen)
1/1990 - Bewegung sehen und beurteilen (vergriffen)
6/1989 - Unterricht beginnen (vergriffen)
5/1989 - Ästhetische Erziehung (vergriffen)
4/1989 - Anspannen – Entspannen (vergriffen)
3/1989 - Wandern (vergriffen)
2/1989 - Selbständigkeit (vergriffen)
1/1989 - Sport: Unterricht oder Betreib (vergriffen)
6/1988 - Aufwärmen (vergriffen)
5/1988 - Unfall ist kein Zufall (vergriffen)
4/1988 - Ringen und Raufen (vergriffen)
3/1988 - Lehrerfortbildung (vergriffen)
2/1988 - Schullandheim (vergriffen)
1/1988 - Springen (vergriffen)
6/1987 - Schüler als Person gesehen (vergriffen)
5/1987 - Differenzieren (vergriffen)
4/1987 - Sportunterricht therapeutisch (vergriffen)
3/1987 - Bewegungskünste (vergriffen)
2/1987 - Gymnastik (vergriffen)
1/1987 - Arbeitslos (vergriffen)
6/1986 - In Gruppen lernen (vergriffen)
5/1986 - Fußball (vergriffen)
4/1986 - Spielregeln – Spiele regeln (vergriffen)
3/1986 - Schulsportfeste (vergriffen)
2/1986 - Unterrichtsgespräche (vergriffen)
1/1986 - Bewegungsmeditation (vergriffen)
6/1985 - Üben (vergriffen)
5/1985 - Turnen vermitteln (vergriffen)
4/1985 - Tanzen aktuell (vergriffen)
3/1985 - Bewegungsraum Wasser (vergriffen)
2/1985 - Schulleben (vergriffen)
1/1985 - Geräte und Objekt (vergriffen)
6/1984 - Gesundheit (vergriffen)
5/1984 - Gleichgewicht halten (vergriffen)
4/1984 - Von anderen lernen (vergriffen)
3/1984 - Werfen (vergriffen)
2/1984 - Mädchen + Jungen (vergriffen)
1/1984 - Sportspiele II (vergriffen)
6/1983 - Sport und Winter (vergriffen)
5/1983 - Beurteilen/Auswerten (vergriffen)
4/1983 - Sportspiele I (vergriffen)
3/1983 - Darstellen (vergriffen)
2/1983 - Vormachen – Mitmachen (vergriffen)
1/1983 - Bewegungsspiele (vergriffen)
6/1982 - Projekte (vergriffen)
5/1982 - Planen (vergriffen)
4/1982 - Sport als Angebot (vergriffen)
3/1982 - An Problemen lernen (vergriffen)
2/1982 - Leichtathletik (vergriffen)
1/1982 - Rückschlagspiele (vergriffen)
6/1981 - Schulalltag (vergriffen)
5/1981 - Kondition (vergriffen)
4/1981 - Tanzen (vergriffen)
3/1981 - Schulsport organisieren (vergriffen)
2/1981 - Schwimmen (vergriffen)
1/1981 - Kurse (vergriffen)
6/1980 - Zensieren (vergriffen)
5/1980 - Turnen (vergriffen)
4/1980 - Körpererfahrung (vergriffen)
3/1980 - Laufen (vergriffen)
2/1980 - Wettkämpfe (vergriffen)
6/1979 - Bewegungswelt (vergriffen)
5/1979 - Methoden (vergriffen)
4/1979 - Sport begreifen (vergriffen)
3/1979 - Problemschüler (vergriffen)
2/1979 - Bewegen (vergriffen)
1/80 1979 - Spielen (vergriffen)
1/1979 - Soziales Lernen (vergriffen)

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