Baustelle Inklusion

Lernende Schule Nr. 67/2014

Bestellnummer: 537067
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: September 2014
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Grundschule, Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Schulentwicklung
Seitenzahl: 64
Preis: 24,50 € *
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Inklusion ist in aller Munde – ein Mega-Thema und zugleich ein Mega-Anspruch, der noch längst nicht eingelöst ist, ja eingelöst sein kann. Trotz vieler erster Mut machender Schritte, die in diese Richtung an vielen Schulen bereits gegangen werden, bleibt noch viel zu tun. Wie können Schulen diese Mammutaufgabe angehen?

In dieser Ausgabe werden einerseits Probleme und Widersprüche der derzeitigen Schulentwicklung benannt und diskutiert. Andererseits werden konkrete Handlungskonzepte inklusiver Unterrichts- und Schulentwicklung vorgestellt. In Praxisbeispielen berichten Schulen von ihren Erfahrungen, Vorhaben und Schwierigkeiten sowie deren Bewältigung. Insgesamt ist diese Ausgabe darauf gerichtet, Kollegien sowie Schulleitungen qualifizierte Vorschläge für die Entwicklung einer inklusiven Schulkultur sowie inklusiver Strukturen und Praktiken in ihren Schulen an die Hand zu geben. Damit schließt diese Ausgabe an ein Vorgängerheft zum gleichen Thema an, vertieft es und rückt neue Arbeitsvorschläge in den Blick.

Aus dem Inhalt:

  • Der Index für Inklusion
  • Resilienz und Inklusion
  • Auf dem Weg zur inklusiven Schule (Berichte aus Grundschulen, einer Gesamtschule und einem Gymnasium)

Die Werkstatt enthält u.a. Materialien zu diesen Themen:

  • Lernen diagnosegestützt begleiten
  • Diagnoseprozesse erfolgreich gestalten
  • Sich im Team gegenseitig Unterstützung bieten
  • Lernen mit Expertenmaßnahmen unterstützen

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

89/2020 - Übergänge
88/2019 - Schulleitung 2020
87/2019 - Allgemeinbildung
86/2019 - Mehrsprachigkeit
85/2019 - Fachfremd unterrichten
84/2018 - Baustelle Leistungsbeurteilung
83/2018 - Integration
82/2018 - Vertretungsunterricht
81/2018 - Multiprofessionelle Kooperation
80/2017 - Vertieftes Lernen
78/2017 - Schulaufsicht
77/2017 - Begeisterung und Langeweile
76/2016 - Begabungen fördern
75/2016 - Extremismus
73/2016 - Guter Unterricht mit starken Fachgruppen
72/2015 - Widerstand
71/2015 - Flüchtlingskinder brauchen Schulen
70/2015 - Berufseingangsphase
69/2015 - Ganztagsschule mit Qualität
68/2014 - Lehrerfortbildung im Wandel
67/2014 - Baustelle Inklusion
66/2014 - Qualität entwickeln mit System
65/2014 - Classroom-Management: Klassenführung
64/2013 - Medienkompetenz entwickeln
63/2013 - Neubeginn als Chance
62/2013 - Profession mit Ethos
61/2013 - Mit Eltern zusammenarbeiten
60/2012 - Musterwechsel
59/2012 - Schule umbauen: Lernräume gestalten
58/2012 - Kompetenzorientiert lernen und lehren
57/2012 - Feedback
56/2011 - Neu durchstarten
55/2011 - Auf dem Weg zur inklusiven Schule
54/2011 - Unterwegs zum Schulcurriculum
53/2011 - Schule leiten lernen
53/2011 - Schule leiten lernen (vergriffen)
52/2010 - Unterrichtsstörungen
50/2010 - Nachhaltigkeit gestalten
48/2009 - Übergänge gestalten
46/47 2009 - Lernen in einer lernenden Schule
43/2008 - Schule demokratisch entwickeln
41/2008 - Gemeinsam gegen Schulversagen
40/2007 - Wenn die Schulinspektion kommt
39/2007 - Hausaufgaben
36/2006 - Wandel der Lernkulturen Naturwissenschaften
34/2006 - Schulprogramme in Aktion
28/04 2005 - Mathe ist mehr!
27/2004 - Lehrerinnen und Lehrer wertschätzen
26/2004 - Diagnostische Kompetenz
24/2003 - Bildungsstandards
23/2003 - Integration eine Schule für alle
22/2003 - Gesunde Schule
20/02 2003 - Lernträume
19/2002 - Lesen
18/2002 - Lernen in Gruppen
13/2001 - GEWALTig

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