Zeitschrift "Ethik & Unterricht"

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Artikel in der Kategorie Zeitschrift "Ethik & Unterricht"

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Toleranz

Ethik & Unterricht Nr. 3/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Angesichts der tagespolitischen Ereignisse und der Herausforderungen unserer offenen Gesellschaft ist die Auseinandersetzung mit Fragen der Toleranz dringlicher denn je. Sie treiben auch Kinder und Jugendliche um und verlangen nach einer orientierenden Reflexion, nicht zuletzt auch für das Zusammenleben in der Schule.

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Aufgaben stellen – Leistung messen

Ethik & Unterricht Nr. 1/2015

Erscheinungsdatum: 2015 | Medienart: Zeitschrift

Leistung messen - das ist sicher nicht das, was Sie als Philosophielehrerin oder -lehrer zu Ihren bevorzugten Aufgaben zählen. Dennoch, oder besser: gerade deshalb widmen wir diesem Thema ein Heft. In dessen Zentrum steht ein oft vernachlässigter Zusammenhang: der von Aufgabenstellung und der Bewertung der Lösungen.

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Humor

Ethik & Unterricht Nr. 4/2014

Erscheinungsdatum: 2014 | Medienart: Zeitschrift

Wenn man an Schule denkt, denkt man selten gleichzeitig an Humor. Und auch in den Bildungsplänen findet sich in keinem Bundesland Humor – nicht einmal als Lernziel. Trotzdem hat der Humor ganz unbestritten seinen Platz in der Schule, nicht zuletzt als "Schmiermittel" für das menschliche Zusammenleben, das auch die Schule zu einem lebenswerteren Ort macht.

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Liebe & Partnerschaft

Ethik & Unterricht Nr. 3/2014

Erscheinungsdatum: 2014 | Medienart: Zeitschrift

Auf der Schwelle zwischen Kindheit und Erwachsenenwelt werden für Jugendliche die Fragen nach der Liebe zu zentralen Lebensfragen. Dem tragen auch die Lehrpläne mit Themen wie "Füreinander da sein" oder "Liebe und Sexualität" Rechnung. Aber wie lässt sich das im Unterricht aufgreifen?

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Körper

Ethik & Unterricht Nr. 1/2014

Erscheinungsdatum: 2014 | Medienart: Zeitschrift

Gerade Heranwachsende sind permanent mit der (Bildungs-)Aufgabe konfrontiert, sich nicht nur zur eigenen Körperlichkeit in Beziehung zu setzen und zu verhalten, sondern auch zu der körperlichen Verfasstheit des Menschen. Das Thema Körper betrifft also neben Fragen der Identität auch die Frage danach, was den Menschen zum Menschen macht.

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Stadt

Ethik & Unterricht Nr. 4/2013

Erscheinungsdatum: 2013 | Medienart: Zeitschrift
Wir bewegen uns ganz selbstverständlich im städtischen Raum - aber verstehen wir ihn auch? Die Stadt ist ein vielschichtiges Phänomen, das unsere Lebenswelt prägt, und ein sehr ergiebiges Thema für den Ethik- und Philosophieunterricht.

 

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Lernaufgaben

Ethik & Unterricht Nr. 3/2013

Erscheinungsdatum: 2013 | Medienart: Zeitschrift

Wer in seinem Unterricht eine Lernaufgabe stellt, der nimmt größere Zusammenhänge in den Blick. Der Lehrer oder die Lehrerin organisiert das, was wir immer schon als Unterrichtseinheit gefasst haben, unter einer konkret ausformulierten, differenzierten Fragestellung oder Aufgabe, die verschiedene Arbeitsschritte umfasst.

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Lernen an Biografien

Ethik & Unterricht Nr. 1/2013

Erscheinungsdatum: 2013 | Medienart: Zeitschrift

Unsere Biografien bestimmen unseren Umgang miteinander, denn die Lebenserfahrungen, Herkunft und Religion prägen das Wertesystem eines Menschen. Hier werden Lebensgeschichten – fremde und eigene – zu Angeboten für eine Auseinandersetzung auch mit den eigenen Vorstellungen, Maßstäben und Zielen.

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Ball und Spiel – foul und fair

Ethik & Unterricht Nr. 4/2012

Erscheinungsdatum: 2012 | Medienart: Zeitschrift

Teamsport scheint ein gesellschaftliches Erfolgsmodell zu sein – vermutlich finden Sie keinen Schüler, der nicht schon ein Spiel der Fußball-Nationalmannschaft im Fernsehen angesehen hat. Über Sportethik können Sie auch mit denen ins Gespräch kommen, die weniger an philodsophischen oder ethischen Fragestellungen interessiert sind.

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Roboter – Cyborgs – Menschenmodelle

Ethik & Unterricht Nr. 3/2012

Erscheinungsdatum: 2012 | Medienart: Zeitschrift

Die Kinder, die heute die Schule besuchen, werden sich im Alter mit den Möglichkeiten technischer Optimierung auseinandersetzen müssen, für sie werden Roboter und Cyborgs Teil ihres Alltags sein. Umso wichtiger, dass dieser zukünftige Alltag zuvor reflektiert wird!

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Moralische Erfahrung

Ethik & Unterricht Nr. 2/2012

Erscheinungsdatum: 2012 | Medienart: Zeitschrift

Es gibt so etwas wie moralische Erfahrungen, wir alle machen sie. Darüber zu sprechen, die Rückbindung an die Lebenserfahrung in den Unterricht hineinzunehmen, ist bei dem Thema moralische Erfahrungen zentral: nicht durch falsch verstandene Offenheit, sondern durch spezifische Formen des Tätigseins, der Artikulation und der Reflexion.

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Woran glaubst du?

Ethik & Unterricht Nr. 1/2012

Erscheinungsdatum: 2012 | Medienart: Zeitschrift

Religions- und Ethikunterricht verfolgen zum Teil ähnliche Zielsetzungen und haben eine große Schnittmenge an Unterrichtsthemen – und dennoch unterscheiden sie sich fundamental. Hier finden Sie methodisch vielseitige Vorschläge für einen ethisch-philosophischen Blick auf die Religion(en).

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