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Kant: Ethik

Ethik & Unterricht Nr. 2/2003

Bestellnummer: 541012
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 2003
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Ethik
Preis: 16,90 € *
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Schwerpunkt: Kant: Ethik

Klaus Disselbeck
Zur Freiheit berufen ? zur Prüfung verpflichtet 4 Didaktik: Alfred K. Treml
Kants praktische Philosophie im Unterricht
Schwierig, aber nicht unmöglich

Richard Breun
Kants System und seine »Ethische Didaktik«
Zwei Seiten einer Medaille Unterricht: Till Warmbold
Was ist Aufklärung?
Bausteine für eine Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe II

Leo Kauter
Kategorischer Imperativ, Kommunikation und Krokodile
Eine Unterrichtsstunde im Übergang von der Pflicht- zur Diskursethik

Heidemarie Mauß
Über Kant, die Würde der Kellnerin und Kinderkriegen als Akt der Freiheit
Eine Unterrichtseinheit in 12/2

Hanns Frericks
Lassen sich Kriege rechtfertigen?
Kant und die gegenwärtige Diskussion Kolumnen: Neue Medien nutzen

Rezensionen

Impressum

Titel: Kant: Ethik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 1–48

Schlagwörter: Diskursethik, Rollenspiel, Menschenwürde, Lehren, Moral, Erziehung, Sekundarstufe II, Lernen, Ethikunterricht, Ethik, Kant, Immanuel, Rollenerwartung, Unterrichtsmaterial, Philosophie, Aufklärung , Vernunft


Titel: Kant: Ethik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 4–46

Abstract: Disselbeck, Klaus: Zur Freiheit berufen – zur Prüfung verpflichtet. – Treml, Alfred K.: Kants praktische Philosophie im Unterricht. – Breun, Richard: Kants System und seine Ethische Didaktik.

Schlagwörter: Moral, Ethik, Kant, Immanuel, Themaheft


Autor: Disselbeck, Klaus
Titel: Zur Freiheit berufen – zur Prüfung verpflichtet.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 4–12

Schlagwörter: Moral, Ethik, Kant, Immanuel, Vernunft, Freiheit


Autor: Treml, Alfred K.
Titel: Kants praktische Philosophie im Unterricht.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 13–18

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Praktische Philosophie, Philosophieunterricht, Moral, Ethik, Kant, Immanuel, Didaktik


Autor: Breun, Richard
Titel: Kants System und seine Ethische Didaktik.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 19–26

Abstract: Zunächst folgt in aller gebotenen Kürze eine Dartstellung von Kants systematischem Denken ( I.Teil); sie ist gedacht als Rüstzeug für Lehrer, um voreilige Missverständnisse abzuwehren. Dann werden einige Kernaussagen seiner ethischen Didaktik erörtert, die im Unterricht Verwendung finden können (II.Teil).

Schlagwörter: Lehren, Moral, Erziehung, Sekundarstufe II, Lernen, Ethikunterricht, Ethik, Kant, Immanuel, Rollenerwartung, Unterrichtsmaterial, Philosophie


Autor: Warmbold, Till
Titel: Was ist Aufklärung?
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 27–31

Abstract: Im Folgenden skizziere ich zunächst den Gedankengang. Die Zitate können als Beispiele für die im zweiten Anschnitt genannten Unterrichtsbausteine (z.B. für die Pappstreifen) dienen. Die anschließend vorgestellten Unterrichtsideen sind Schwerpunkte aus verschiedenen Kursen, mit denen ich den Text gelesen habe.

Schlagwörter: Philosophieunterricht, Sekundarstufe II, Kant, Immanuel, Unterrichtsmaterial, Aufklärung , Vernunft


Autor: Kauter, Leo
Titel: Kategorischer Imperativ, Kommunikation und Krokodile.
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 32–33

Abstract: In subtil-humoristischer Weise und etwas bösartig erzählt eine kleine Geschichte von Beziehungen zwischen fünf Menschen, die einander zum Mittel machen, von Liebeslust und – leid und vom Spaß an der Gewaltausübung. Sie kann im Unterricht eine Gelenkfunktion zwischen Pflicht- und Diskursethik einnehmen.

Schlagwörter: Diskursethik, Menschenwürde, Moral, Sekundarstufe II, Ethikunterricht, Ethik, Kant, Immanuel, Unterrichtsmaterial


Autor: Mauß, Heidemarie
Titel: Über Kant, die Würde der Kellnerin und Kinderkriegen als Akt der Freiheit .
Quelle: In: Ethik und Unterricht,(2003) 2, S. 34–39

Abstract: Bearbeitung einer Auswahl von Texten aus Kants Grundlegungen zur Metaphysik der Sitten ; Erarbeitung des Begriffs Würde.

Schlagwörter: Schuljahr 12, Rollenspiel, Menschenwürde, Moral, Sekundarstufe II, Ethikunterricht, Ethik, Kant, Immanuel, Unterrichtsmaterial


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