Fotografie

Unterricht Physik Nr. 11/1992

Bestellnummer: 513011
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Januar 1992
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
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Fotografie und Physikunterricht / Farbfototechnisches Grundwissen für Physiklehrer / Die Einwegkamera im Physikunterricht / Fotogramme und Chemogramme als Einführung in die Laborarbeit.

Autor: Berge, Otto E.
Titel: Fotografie und Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 4–10

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Physikunterricht, Fotografie, Naturwissenschaftlicher Unterricht


Autor: Pieper, Hannelore; Woehlk, Dieter
Titel: Wie kommt die Farbe in den Film? Farbfotochemisches Grundwissen fuer den Physik-Lehrer.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 11–13

Schlagwörter: Verfahren, Physikunterricht, Farbfotografie, Fotografie, Fachdidaktik, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Sekundarstufe I


Autor: Peters, Kathrin; Berge, Otto E.
Titel: Fotogramme und Chemogramme als Einfuehrung in die Laborarbeit. Unterrichtsbeispiel fuer die achte Hauptschulklasse.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 14–18

Schlagwörter: Fotogramm, Unterrichtseinheit, Schuljahr 08, Physikunterricht, Fotografie, Fachdidaktik, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Chemieunterricht, Sekundarstufe I, Chemogrammetrie


Autor: Pabst-Krueger, Michael
Titel: Die Einwegkamera im Optikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 19–23

Abstract: Es wird eine Unterrichtseinheit zur Behandlung des Aufbaues und der Funktionsweise der Einwegkamera vorgestellt.

Schlagwörter: Funktion , Kamera, Unterrichtseinheit, Physikunterricht, Fotografie, Fotoapparat, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Struktur, Optik, Sekundarstufe I


Autor: Vorwerk, Bernd
Titel: Die Gestaltung von Fotos als Unterrichtsprojekt. Eine Moeglichkeit, physikalische Aspekte und kuenstlerische Gestaltungsmittel in der Fotografie zu verbinden.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 24–30

Abstract: Der Autor berichtet ueber die Durchfuehrung eines Unterrichtsprojektes zur Behandlung der physikalischen Aspekte und der kuenstlerischen Gestaltungsmittel der Fotografie. Dabei wurden von den Schuelern in ca. 18 Unterrichtsstunden in Verbindung der Faecher Kunst und Physik Gesichtspunkte zum Bildaufbau sowie Elemente der Bildgestaltung erarbeitet.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Gestaltung, Physikunterricht, Fotografie, Kunsterziehung, Unterrichtsprojekt, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Sekundarstufe I, Erfahrungsbericht


Autor: Pabst-Krueger, Michael
Titel: Automatische Kameras im Physikunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1992) 11, S. 31–40

Abstract: Der Autor beschreibt die technischen Grundlagen der Belichtungsautomatik- und Autofocussysteme und stellt eine Unterrichtseinheit zum Thema Automatische Kameras im Physikunterricht vor.

Schlagwörter: Kamera, Unterrichtseinheit, Experiment, Physikunterricht, Fotografie, Fachdidaktik, Fotoapparat, Belichten, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Optik, Sekundarstufe I


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164/2018 - Energieerhaltung und Energieentwertung
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