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Energiesparen Elektrische Energie

Unterricht Physik Nr. 39/1997

Bestellnummer: 513039
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Juni 1997
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Physik
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Didaktische Aspekte des Energiesparens / elektrische Energie – Daten und Fakten / Praxis: Aufgaben zum Energiesparen / Experimente zum rationellen Einsatz elektrischer Energie / Unterrichtsbeispiel für die . Klasse zum Thema Energiesparen im Haushalt / Energiesparprojekt: "Rolling Stone" am Beispiel des Hermann-Tast-Gymnasium in Husum / Magazin: Simulationsprogramm zum Thema "elektrische Energie" / Schulen sparen Energie – eine zündende Idee

Autor: Berge, Otto E.
Titel: Didaktische Aspekte des Energiesparens.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 4–6

Abstract: Seit Jahren ist Energiesparen eine gesellschaftlich anerkannte Handlungsmaxime. Konsequenterweise hat Schule ein entsprechendes Energiebewußtsein zu fördern. Dazu müssen erst geeignete Grundlagen geschaffen werden: klare Begrifflichkeiten (Energieentwertung statt – verbrauch), sicherer Umgang mit Größen wie kWh oder Joule, eine anschauliche Vorstellung von Arbeit und Leistung, insbesondere im Vergleich zu den Möglichkeiten des Menschen und hinsichtlich der ökologischen Auswirkungen. Die Lehrpläne bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte zur Behandlung des Themas. (Verlag).

Schlagwörter: Didaktische Grundlageninformation, Energiesparen, Didaktische Erörterung, Physikunterricht, Basisartikel, Elektrizitätslehre, Grafische Darstellung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Elektrische Energie


Autor: Berge, Otto E.
Titel: Elektrische Energie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 8–12

Abstract: Der Beitrag stellt statistische Daten u. a. zu folgenden Fragen zusammen: Wie hoch ist der Energieumsatz pro Kopf und Tag in USA, Deutschland, im Weltdurchschnitt und in Indien? – Wie teilt sich der Primärenergieeinsatz in Deutschland auf? – Welchen durchschnittlichen Wirkungsgrad haben deutsche Kraftwerke? (=33%) – Wie viel CO 2 wird pro Kilowattstunde elektrischer Energie emittiert? – Wofür wird im Haushalt Energie eingesetzt? – Wie viel Elektroenergie braucht ein Durchschnittshaushalt im Jahr, wie viel ein sparsamer Haushalt? (Verlag).

Schlagwörter: Energiesparen, Sekundarbereich, Physikunterricht, Basisartikel, Energieversorgung, Materialsammlung, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Arbeitstransparent, Elektrische Energie


Autor: Urban-Woldron, Hildegard
Titel: Aufgaben zum Energiesparen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 13–15

Abstract: Um mit den wichtigen Größen des Themenkomplexes Energiesparen vertraut zu werden und ein Gefühl für Größenordnungen zu bekommen, ist es wichtig, selbst Berechnungen anzustellen. In diesem Beitrag können Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von Arbeitsblättern abschätzen, welcher von zwei Kühlschränken energetisch und finanziell günstiger kommt, ob sich die Reparatur eines alten Kühlschranks lohnt und wann die Anschaffung von Energiesparlampen sinnvoll ist. (Verlag).

Schlagwörter: Energiesparen, Kühlschrank, Physikunterricht, Testaufgabe, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Aufgabensammlung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Beleuchtung, Elektrische Energie


Autor: Berge, Otto E.
Titel: Experimente zum rationellen Einsatz elektrischer Energie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 16–19

Abstract: Preiswerte elektronische Energiekostenmeßgeräte bzw. fertig montierte Zwischenzähler aus dem Baumarkt ermöglichen Schülergruppenversuche mit Elektrogeräten aus dem Haushalt. Der Beitrag stellt zunächst Messungen des Energieaufwandes für verschiedene vorgegebene Energiedienstleistungen wie z. B. Eier- oder Kaffeekochen nach verschiedenen Methoden vor, weiterhin geht es um die Energieverschwendung durch ungeeignete Kochtöpfe und schließlich werden die Wirkungsgrade eines Elektro- und eines Gaskochers gemessen und verglichen. (Verlag).

Schlagwörter: Tauchsieder, Kochplatte, Energiesparen, Experiment, Wirkungsgrad, Tabelle, Physikunterricht, Fotografie, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Grafische Darstellung, Experimentieranleitung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Elektrische Energie


Autor: Behrendt, Helga; Fularzik, Boris
Titel: Kartoffeln kochen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 20–21

Abstract: In der hier vorgestellten Unterrichtssequenz wird anhand der Zubereitung von Kartoffeln der Energieumsatz verschiedener Kochtopftypen und Garmethoden verglichen. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in kleinen Gruppen und führen ihre Ergebnisse nach Abschluß der Versuche im Klassenplenum zusammen. Die Resultate werden mit Angaben aus Prüfberichten verglichen. (Verlag).

Schlagwörter: Schülerexperiment, Realschule, Unterrichtseinheit, Kochplatte, Energiesparen, Tabelle, Physikunterricht, Fotografie, Kochen, Fächerübergreifender Unterricht, Elektrizitätslehre, Hauswirtschaftsunterricht, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I, Elektrische Energie


Autor: Schuldt, Carsten
Titel: Energiebedarf und Energiesparen im Haushalt.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 22–25

Abstract: Das hier vorgestellte Unterrichtsprojekt führt an die Thematik Energiesparen heran. Schülerinnen und Schüler fahnden bei sich zu Hause nach Stromfressern, vergleichen verschiedene Möglichkeiten, dasselbe Resultat (z. B. warmes Wasser) zu bekommen, miteinander und diskutieren die privaten und volkswirtschaftlichen Auswirkungen von Energiesparmaßnahmen. (Verlag).

Schlagwörter: Schülerexperiment, Unterrichtseinheit, Schuljahr 09, Energiesparen, Haushaltsgerät, Wirkungsgrad, Tabelle, Physikunterricht, Fotografie, Kochen, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Gymnasium, Gruppenarbeit, Sekundarstufe I, Elektrische Energie


Autor: Twenhöven, Friedrich L.; Holler, Horst
Titel: Das Energiesparprojekt Rolling Stone.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 26–31

Abstract: Aus der Initiative eines Biologie-Grundkurses entwickelte sich ein langfristiges Energiespar-Projekt. Die finanziellen Einsparungen erster, nahezu kostenneutraler Maßnahmen wurden in weitergehende Energiesparmaßnahmen reinvestiert. Perspektivisch sind ein Blockheizkraftwerk und eine Solaranlage geplant. Die jährlich stattfindende, von der 10. Klasse im Physikunterricht durchgeführte Energiesparwoche sensibilisiert Schüler und Lehrer für das Problem Energiesparen. (Verlag).

Schlagwörter: Energiesparen, Sekundarbereich, Kostenanalyse, Physikunterricht, Projektwoche, Schule, Unterrichtsprojekt, Materialsammlung, Fächerübergreifender Unterricht, Elektrizitätslehre, Projektunterricht, Unterrichtsmaterial, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Gymnasium, Sekundarstufe I, Elektrische Energie


Autor: Eggemann, Werner
Titel: Energieberater der Stadtwerke – Partner der Schulen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 32–35

Abstract: Der Beitrag stellt am Beispiel Schleswig die Angebote vieler Energieversorgungsunternehmen für Schulen vor. Neben einer Beleuchtung des zunehmenden Wandels im Beratungsverständnis und der Bedeutung der Arbeit mit Schulen werden auch konkrete Unterrichtseinheiten für verschiedene Altersgruppen skizziert: zur menschlichen Leistung, zum Wasserkochen, zu Blockheizkraftwerken. Die Stadtwerke sind darüber hinaus auch in der Förderung konkreter Energiesparmaßnahmen in Schulen aktiv. (Verlag).

Schlagwörter: Unterrichtsbaustein, Beratungsstelle, Energiesparen, Wärmeenergie, Physikunterricht, Fotografie, Energieversorgung, Elektrizitätslehre, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Blockheizkraftwerk, Umwelterziehung, Energiewirtschaft, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Sachinformation, Elektrische Energie


Autor: Berge, Otto E.
Titel: Unterichtsmaterialien und Informationen zum Thema (elektrische) Energie sparen.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 36–37

Abstract: Energieversorgungsunternehmen und unabhängige Institutionen (z. B. Grenpeace) stellen umfangreiche Materialsammlungen zum Themenkreis Energiesparen zur Verfügung. Der Artikel gibt Hinweise auf entsprechende Bezugsquellen für unterrichtsgeeignete Materialien und Informationen. (HeLP/Kp).

Schlagwörter: Energiesparen, Physikunterricht, Bibliografie, Elektrizitätslehre, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Sachinformation, Elektrische Energie


Autor: Behrendt, Helga
Titel: Simulationsprogramme zum Thema elektrische Energie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 38–39

Abstract: In dieser Übersicht sind Kurzbeschreibungen von Simulationsprogrammen des Energie-Verlages und von einem Programm des Instituts für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU) zusammengestellt. (Verlag).

Schlagwörter: Software, Energiesparen, Computerprogramm, Physikunterricht, Elektrizitätslehre, Unterrichtsmaterial, Umwelterziehung, Sekundarstufe I, Simulationsspiel, Computersimulation, Elektrische Energie


Autor: Berge, Otto E.
Titel: Schulen sparen Energie.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik,(1997) 39, S. 39–41

Abstract: Es wird über Energiesparprojekte berichtet, die den Energieverbrauch in der eigenen Schule zum Gegenstand haben. Erfolge zeigen sich sowohl bei der Umwelterziehung als auch bei den erzielten Einsparungen, von denen die Schulen in einem Bonus-System profitieren. (HeLP/Kp).

Schlagwörter: Energiesparen, Ökologie, Physikunterricht, Fächerübergreifender Unterricht, Projektunterricht, Ökonomie, Umwelterziehung, Energieverbrauch, Sekundarstufe I, Wasserverbrauch, Sachinformation, Elektrische Energie


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Bisher erschienene Ausgaben:

161/2017 - Horizonte öffnen – integrierter naturwissenschaftlicher Unterricht
159/160 2017 - Naturphänomene im digitalen Zeitalter
158/2017 - Leistungen transparent bewerten
157/2017 - Elektrische Stromkreise
156/2016 - Elektromagnetische Wellen
155/2016 - Unser Universum – ein Blick über den Horizont hinaus
153/154 2016 - Mathematik im Physikunterricht
152/2016 - Physik erklären
151/2016 - Interaktive Whiteboards
150/2015 - Wellenoptik
149/2015 - Spiele(n) im Physikunterricht
147/148 2015 - Diagnostizieren und Fördern
146/2015 - Elektrische Energie
145/2015 - Experimentieren mit Smartphones und Tablets (vergriffen)
144/2014 - Experimentieren gestalten
143/2014 - Induktion (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität (vergriffen)
141/142 2014 - Radioaktivität
140/2014 - Außerschulische Lernorte
139/2014 - Unterrichtseinstiege
138/2013 - Felder
137/2013 - Animationen & Simulationen
135/136 2013 - Guter Frontalunterricht
134/2013 - Kompetenzbereich Bewerten
133/2013 - Elektrische Leitungsvorgänge
132/2012 - Fächerübergreifend unterrichten
131/2012 - Röntgenstrahlung
129/130 2012 - Praktika in der Schule
128/2012 - Halbleiter
127/2012 - Magnetismus
126/2011 - Physik historisch verstehen
125/2011 - Schwingungen & Wellen
123/124 2011 - Kompetenzorientiert unterrichten
122/2011 - Modelle
121/2011 - Authentische Aufgaben
120/2010 - Physik in Fiktionalen Medien
119/2010 - Forschend-Entdeckendes Lernen
117/118 2010 - Verschiedene Ziele – Verschiedene Aufgaben
116/2010 - Kompetenzbereich Kommunikation
115/2010 - Wärmelehre (vergriffen)
114/2009 - Neue wege in die Welt der Klänge
113/2009 - Optische Geräte
111/112 2009 - Klimawandel
110/2009 - Farbe
109/2009 - Bilder
108/2008 - Lernen durch Experimentierserien
107/2008 - Argumentationsanlässe für den Mechanikunterricht
105/106 2008 - Physik im Alltag
104/2008 - Physiktexte verfassen
103/2008 - Was ist Physik?
102/2007 - Transformator
101/2007 - Energie – Materialien & Methoden (vergriffen)
99/100 2007 - Differenzierung (vergriffen)
98/2007 - Kontextorientiert unterrichten
97/2007 - Standards
96/2006 - Wettbewerbe: Impulse für Unterricht und Schule
95/2006 - Physiktexte lesen und verstehen
94/2006 - Chaos & Struktur
93/2006 - Vom Sachunterricht zum Fachunterricht
92/2006 - Unterricht überdenken – Unterricht entwickeln
91/2006 - Sensoren
90/2005 - Lernort Labor (vergriffen)
89/2005 - Der elektrische Stromkreis (vergriffen)
88/2005 - Windenergie (vergriffen)
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85/86 2005 - Lebendige Physik
84/2004 - Kooperativ lernen
83/2004 - Kinematik (vergriffen)
82/2004 - Medizin
80/81 2004 - Sicherheit
79/2004 - Brennstoffzelle (vergriffen)
78/2003 - Beruf (vergriffen)
77/2003 - Photovoltaik (vergriffen)
75/76 2003 - Methoden – Werkzeuge (vergriffen)
74/2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten
73/2003 - Raumfahrt
71/72 2002 - Lernerfolgskontrolle (vergriffen)
70/2002 - Lernen in Bewegung
69/2002 - Neue Medien (vergriffen)
68/2002 - Lochkamera (vergriffen)
67/2002 - Aufgaben
66/2001 - Neue Alltagsgeräte verstehen
65/2001 - Kraft (vergriffen)
63/64 2001 - Projektorientierter Unterricht (vergriffen)
62/2001 - Schiffe (vergriffen)
61/2001 - Solarenergie (vergriffen)
60/2000 - Rechtzeitig anfangen – Interesse wecken (vergriffen)
59/2000 - Gebrauchsgegenstände herstellen (vergriffen)
58/2000 - Lärm
57/2000 - Experimentieren mit einfachen (vergriffen)
56/2000 - Das Auge (vergriffen)
55/2000 - Elektrische Sicherheitseinrichtungen (vergriffen)
54/1999 - TIMSS:Anregungen für einen effektiveren Unterricht (vergriffen)
53/1999 - Energie sparen: Wärmeenergie (vergriffen)
51/52 1999 - Lernen an Stationen (vergriffen)
50/1999 - Elektrostatik (vergriffen)
49/1999 - Mädchen und Jungen im Physikunterricht (vergriffen)
48/1998 - Üben (vergriffen)
47/1998 - Schulexperimente mit neuen Messgeräten (vergriffen)
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45/1998 - Themen vertiefen (vergriffen)
44/1998 - Begabtenförderung (vergriffen)
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42/1997 - Physikalische Wetterkunde (vergriffen)
41/1997 - Teilchen (vergriffen)
40/1997 - Fazinierende Experimente (vergriffen)
39/1997 - Energiesparen Elektrische Energie (vergriffen)
38/1997 - Unterricht bewerten (vergriffen)
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35/1996 - Selbstgebaute Versuchsgeräte (vergriffen)
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32/1996 - Induktion und Wirbelströme (vergriffen)
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23/1994 - Hebel und Rolle (vergriffen)
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21/1994 - Versuche zur Radioaktivität (vergriffen)
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19/1993 - Freie Themen (vergriffen)
18/1993 - Experimente im Physikunterricht (vergriffen)
17/1993 - Offener Unterricht (vergriffen)
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15/1992 - Fächerübergreifender Unterricht (vergriffen)
14/1992 - Spiegel (vergriffen)
13/1992 - Elektrische Energie (vergriffen)
12/1992 - Physik und Sport (vergriffen)
11/1992 - Fotografie (vergriffen)
10/1991 - Freihandversuche (vergriffen)
9/1991 - Freie Themen (vergriffen)
8/1991 - Messen und Rechnen (vergriffen)
7/1991 - Computer im Physikunterricht (vergriffen)
6/1991 - Elementarisierung (vergriffen)
5/1990 - Druck (vergriffen)
4/1990 - Fliegen und Flugzeuge (vergriffen)
3/1990 - Informationstechnische Grundbildung II (vergriffen)
2/1990 - Der Generator (vergriffen)
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