Lernen mit Karten

geographie heute Nr. 199/2002

Bestellnummer: 56199
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 2002
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
Preis: 15,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Herausgeber Gertrude Rohwer und Ulrich Theißen Basisartikel Armin Hüttermann
Kartenarbeit ? ganz nebenbei Zum Thema Thomas Lenz
Durch Visualisierung zu räumlichen Vorstellungen
Praktische Tipps mit Beispielen

Heinz Günter Buske
Klausur mit Atlaskarte
Modell und Beispiel einer geographischen Kursarbeit

Christian Bartels
Schüler kartieren Straßenlärm
Ein Erfahrungsbericht aus Magdeburg

Joachim Krüger
Topographische Karten neu entdeckt
Die TOP 50 auf CD-ROM

Stefanie Franke und Jürgen Neumann
Familie Fuchs baut ein Haus
Gemeindeplanung konkret: Arbeiten mit dem Bebauungsplan

Karl Heinz Maurmann
Karten in den Köpfen
Mental Maps der USA

Gero Körber
Die Zukunft aus der Atlaskarte lesen
Schüler entwickeln eine Gefährdungskarte für das Leben am Vesuv

Karl Heinz Maurmann
Sylt im Wandel der Zeit
Ein Vergleich topographischer Karten Lernen vor Ort Ulrich Langguth
"Little Big Erlau Adventure"
Ein Naturerlebnis- und Orientierungstag Service Infomarkt Reisetipp Herbert Lüftner
Brügge im Rampenlicht
Kulturhauptstadt Europas 2002 Service Andreas Peter
Das EXPO-Länder-Quiz

Autor: Hüttermann, Armin
Titel: Kartenarbeit – ganz nebenbei.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 2–7

Abstract: Der Basisartikel zum Themenheft Lernen mit Karten stellt kartographische und kartendidaktische Inhalte vor und führt in das Regelwerk der Kartenarbeit ein. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Student, Anfangssemester, Leistung, Sozialer Vergleich, Sekundarstufe II, Leistungsfähigkeit, Ziel, Motivation, Leistungsbeurteilung, Misserfolg, Leistungsanreiz, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation, Leistungsmotivation


Autor: Lenz, Thomas
Titel: Durch Visualisierung zu räumlichen Vorstellungen. Praktische Tipps mit Beispielen.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 8–13

Abstract: Visualisierung als ein wichtiges methodisch-didaktisches Prinzip zum Aufbau der Orientierungsfähigkeit im Erdkundeunterricht wird an konkreten Beispielen veranschaulicht: – Visualisierung von Lagebeziehungen an der Wandkarte – Visualisierung des Reliefs – Visualisierung von Größenverhältnissen und Breitengradanlagen – Visualisierung durch zunächst stumme Daueraushangskarten – Visualisierung durch kartographische Skizzen – Visualisierung durch Einfärbung thematischer Karten – Visualisierung durch Einzeichnen von Strukturlinien (Orig.).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Goethe, Johann Wolfgang von, Orientierung, Visualisieren, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Literaturunterricht, Deutschunterricht, Dichtung, Kartografie, Sekundarstufe I, Tafelbild, Geografieunterricht, Arbeitstransparent, Sachinformation


Autor: Buske, Heinz Günter
Titel: Klausur mit Atlaskarte. Modell und Beispiel einer geographischen Kursarbeit.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 14–16

Abstract: Der Autor erläutert die didaktische Konzeption und methodische Gestaltung einer Klausur, in deren Mittelpunkt die Arbeit mit dem Atlas steht und stellt eine Beispielklausur zum Thema Stadt und Umland vor. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Atlas, Sekundarstufe II, Klausur, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Geografieunterricht


Autor: Bartels, Christian
Titel: Schüler kartieren Straßenlärm. Ein Erfahrungsbericht aus Magdeburg.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 17–19

Abstract: Am Beispiel der Kartierung von Straßenlärm in einem Stadtteil von Magdeburg beschreibt der Autor die Datenaufnahme, den Entwurf einer Legende und letztendlich die Erstellung einer Karte. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Magdeburg, Unterrichtseinheit, Projekt, Kartierung, Verkehr, Messung, Lärm, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Krüger, Joachim
Titel: Topographische Karten neu entdeckt. Die TOP 50 auf CD-ROM.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 20–23

Abstract: Der Aufsatz stellt die CD-ROM der Topographischen Karte 1:50.000 vor, die jeweils das gesamte Kartenwerk eines Bundeslandes enthält, und beschreibt Nutzungsmöglichkeiten. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: CD-ROM, Atlas, Computerunterstützter Unterricht, Sekundarstufe II, Klausur, Didaktik, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Topografie, Deutschland


Autor: Franke, Stefanie; Neumann, Jürgen
Titel: Familie Fuchs baut ein Haus. Gemeindeplanung konkret: Arbeiten mit dem Bebauungsplan.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 24–29

Abstract: Die Autoren stellen eine Unterrichtseinheit zum Thema Stadtentwicklung / Bebauungsplan vor. Anhand ausgewählter Bauvorschriften lernen die Schüler diese zu interpretieren und zu diskutieren, ob solch eng gefasste Vorschriften sinnvoll sind. Das beigefügte Unterrichtsmaterial enthält u.a. Erläuterungen zu Grundflächenzahl und Geschossflächenzahl, sowie als Beispiel den Bebauungsplan Nr. 850 B – Duisburg-Hamborn. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Bauleitplanung, Unterrichtseinheit, Projekt, Heimatkunde, Bebauungsplan, Recht, Baugewerbe, Zeichnung, Grundschule, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Vorschrift, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Deutschland, Stadtentwicklung


Autor: Maurmann, Karl Heinz
Titel: Karten in den Köpfen. Mental Maps der USA.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 30–31

Abstract: Obwohl Mental Maps noch vor wenigen Jahren als recht exotisches Beiwerk des Faches Erdkunde angesehen wurden, finden sie inzwischen selbst in Lehrplänen Berücksichtigung. Mit ihrer Hilfe lassen sich viele Grundeinsichten transportieren und die subjektive Raumwahrnehmung bewusst machen. (Orig.).

Schlagwörter: Raumvorstellung, Sekundarstufe II, Mental Map, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Körber, Gero
Titel: Die Zukunft aus der Atlaskarte lesen. Schüler entwickeln eine Gefährdungskarte für das Leben am Vesuv.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 32–37

Abstract: Der vorgestellte Unterrichtsvorschlag fordert die Schüler auf, anhand einer Karte vom Golf von Neapel eine Gefährdungskarte für die Region zu erstellen. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Vesuv, Raumvorstellung, Kartierung, Sekundarstufe II, Mental Map, Unterrichtsmaterial, Italien, Vulkan, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Sachinformation


Autor: Maurmann, Karl Heinz
Titel: Sylt im Wandel der Zeit. Ein Vergleich topographischer Karten.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 38–42

Abstract: Die Nordseeinsel Sylt hat in den letzten Jahrhunderten einen erheblichen Wandel erfahren. Nach jedem größeren Sturm kommt es zu Küstenabbrüchen und Strandverlusten. Wie der Umriss der Insel starken Veränderungen unterliegt, so haben auch Wirtschaft und Siedlungen auf Sylt gravierende Änderungen erfahren, die sich im Landschaftsbild niedergeschlagen haben. Solche Veränderungen lassen sich gut in einem Vergleich topographischer Karten erfassen. (Orig.) Das Unterrichtsmaterial enthält u.a. Topographische Karten Sylts aus den Jahren 1880, 1936, 1953 und 2001. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Vergleich, Unterrichtseinheit, Küste, Sylt, Sekundarstufe II, Karte, Unterrichtsmaterial, Kartografie, Sekundarstufe I, Geografieunterricht, Topografie


Autor: Langguth, Ulrich
Titel: Little Big Erlau Adventure. Ein Naturerlebnis- und Orientierungstag.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 43–45

Abstract: Bericht von einem Naturerlebnis- und Orientierungstag mit dem Fahrrad, an der Erlau, einem Fluss in der Nähe Passaus. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Exkursion, Biologieunterricht, Orientierung, Sportunterricht, Fahrrad, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Lüftner, Herbert
Titel: Brügge im Rampenlicht. Kulturhauptstadt Europas 2002.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 46–47

Abstract: Kurze Präsentation Brügges als Kulturhauptstadt Europas 2002. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Exkursion, Brügge, Biologieunterricht, Orientierung, Sportunterricht, Fahrrad, Belgien, Sekundarstufe I, Reisebericht, Geografieunterricht


Autor: Peter, Andreas
Titel: Das EXPO-Länder-Quiz.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 199, S. 48

Schlagwörter: Quiz, Expo 2000, Spiel


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Bisher erschienene Ausgaben:

345/2019 - Metropolen
344/2019 - Lernspiele
343/2019 - Subsahara-Afrika
342/2019 - Wasser auf der Erde
341/2018 - Weltmeer
340/2018 - Prüfen und Bewerten
339/2018 - Demographischer Wandel
338/2018 - Mittelmeerraum
337/2018 - Boden in Gefahr
336/2017 - Südostasien
335/2017 - Migration
334/2017 - Russland
333/2017 - Regionales Lernen
332/2017 - Trockenräume
331/2016 - Tourismus
330/2016 - Südpazifik
329/2016 - Die Erde im Weltraum
328/2016 - Kooperative Lernformen
327/2016 - Entwicklungszusammenarbeit
326/2015 - Globale Erwärmung als Herausforderung
325/2015 - Polarregionen
324/2015 - Bilder im Kopf
323/2015 - Wirtschaft
322/2015 - Experimente und Modelle
321/2014 - Mensch und Umwelt
320/2014 - Gebirgsräume
319/2014 - Landwirtschaft und Ernährung
318/2014 - Im Osten Europas viel Neues
317/2014 - Das Neue Arabien
315/2013 - Bilingualer Geographieunterricht
313/2013 - Rohstoffe
311/312 2013 - Europas Städte im Wandel
309/2013 - Wertvorstellungen entwickeln
307/2013 - Küsten
305/2012 - Nordamerika
303/2012 - Digitale Medien
301/302 2012 - Raumentwicklung in Deutschland
299/2012 - Planet Erde
297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
295/2011 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
293/2011 - Mensch und Wasser (vergriffen)
291/292 2011 - Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern (vergriffen)
289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
279/2010 - Mobilität
277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
263/2008 - Kurzexkursionen
261/262 2008 - Bevölkerungsentwicklung und Migration
259/2008 - Meere
257/2008 - Landschaften im Wandel
255/256 2007 - Kompetenzen – Standards – Aufgaben
253/2007 - Bilder lesen lernen
251/2007 - Mit Naturrisiken umgehen
249/2007 - Energie und Nachhaltigkeit
247/2007 - Vulkanismus
245/2006 - Strukturieren, Visualisieren, Präsentieren
243/2006 - System Erde – Mensch
241/242 2006 - Klimawandel (vergriffen)
239/2006 - Tourismus
237/2006 - Wüsten heute
236/2005 - Lernkartei VII: Stadt
235/2005 - Fernerkundung
234/2005 - Landwirtschaft USA
233/2005 - GIS für Einsteiger
231/232 2005 - Geographie vor Ort: Methoden (vergriffen)
230/2005 - Bodenschätze
229/2005 - Thematische Karten (vergriffen)
228/2005 - Tests IV: Topographie
227/2004 - Arabische Welten
226/2004 - Polargebiete (vergriffen)
225/2004 - Natur schützen
224/2004 - Leistung
223/2004 - Selbstbilder – Fremdbilder
221/222 2004 - Indien (vergriffen)
220/2004 - New Britain
219/2004 - Geographie & Sport
218/2004 - Geologie zum Anfassen
217/2003 - Lernkartei VI: Wirtschaft
216/2003 - Balkan
215/2003 - Entwicklungsländer
214/2003 - EU-Erweiterung (vergriffen)
213/2003 - Nahrung für alle!
211/212 2003 - China
210/2003 - Handlungsorientierung mit Lernzirkel
209/2003 - Verwitterung-Abtragung-Ablagerung (vergriffen)
208/2003 - Experimente (vergriffen)
207/2002 - Fachübergreifendes Arbeiten: S
206/2002 - Jugendliche in Deutschland (vergriffen)
205/2002 - Lernkartei V:Landschaftsökolog
204/2002 - Mittelasien (vergriffen)
203/2002 - Alpen (vergriffen)
202/2002 - Mit Interesse lernen (vergriffen)
201/2002 - Erde in Gefahr
200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
199/2002 - Lernen mit Karten (vergriffen)
198/2002 - Kunstwelten – Erlebniswelten (vergriffen)
197/2002 - Lernen an Stationen
196/2001 - Kinder in der Welt
195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
194/2001 - Migration Integration
193/2001 - Benelux (vergriffen)
192/2001 - Test III: Methoden (vergriffen)
191/2001 - Energiewende
190/2001 - Afrika im Abseits?
189/2001 - Europäische Verkehrsprojekte (vergriffen)
188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
185/2000 - Bilder (vergriffen)
184/2000 - USA Wirtschaft (vergriffen)
183/2000 - Naturkatastrophen (vergriffen)
182/2000 - Museen (vergriffen)
181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
179/2000 - Arbeitsmarkt (vergriffen)
178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
176/1999 - Weltraum (vergriffen)
175/1999 - Bevölkerung aktuell (vergriffen)
174/1999 - Umweltbildung (vergriffen)
173/1999 - Weltmeer (vergriffen)
172/1999 - Ökologische Stadt (vergriffen)
171/1999 - Schüler forschen (vergriffen)
170/1999 - Berlin / Brandenburg (vergriffen)
169/1999 - Ressource Wasser (vergriffen)
168/1999 - Zukunftsfähiges Lernen (vergriffen)
167/1999 - Südeuropa (vergriffen)
166/1998 - Lernzirkel USA (vergriffen)
165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
163/1998 - Süddeutschland (vergriffen)
162/1998 - Regenwälder (vergriffen)
161/1998 - Lernkartei III: Boden (vergriffen)
160/1998 - Gemeinschaft unabhänger Staate (vergriffen)
159/1998 - Müll (vergriffen)
158/1998 - Japan (vergriffen)
157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
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114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
109/1993 - Aufschwung Ost – die Realität (vergriffen)
108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
107/1993 - Welt-Ende oder – Wende? (vergriffen)
106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
65/1988 - Topographie (vergriffen)
64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
62/1988 - Ruhrgebiet (vergriffen)
61/1988 - Klimazonen (vergriffen)
60/1988 - Stadtökologie (vergriffen)
59/1988 - Alte Städte – Altstädte (vergriffen)
58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
3/1981 - Exkursionen (vergriffen)
2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
1/1980 - Warum wächst die Wüste (vergriffen)

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