Lernen an Stationen

geographie heute Nr. 197/2002

Bestellnummer: 56197
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Januar 2002
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
Preis: 15,90 € *
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Herausgeberin
Ulrike-Petra Neumann-Mayer
Lernzirkel
Ulrike-Petra Neumann-Mayer
Europa kennen lernen
  • Einführung
  • Station 1: Die Ausmaße Europas
  • Station 2: Europa – ein alter Kontinent
  • Station 3: Europa-Puzzle
  • Station 4: Europa aus dem All
  • Station 5: Der Euro
  • Station 6: Europa-Mosaik
  • Station 7: Auf Verbrecherjagd quer durch Europa
  • Lösungen

Jochen Barth
Orientierung auf der Erde (III): Das Gradnetz der Erde
  • Einführung
  • Station 1: Die Erde ist in ein Netz gehüllt
  • Station 2: Das Gradnetz wirft viele Fragen auf
  • Station 3.1: Lauter lustige Landmarken
  • Station 3.2: Das Gradworträtsel
  • Station 4: Ein Kompass für den Hausgebrauch
  • Station 5: Die Erde ist ein Tennisball
  • Station 6: Das Gradnetz im WWW
  • Arbeitsblätter
  • Lösungen
      Jochen Baier
      Europe – Disparities and Unification
      • Einführung
      • Station 1: Basic Geographical Facts
      • Station 2: Political Geography I
      • Station 3: Political Geography II
      • Station 4: International and Regional Disparities I
      • Station 5: International and Regional Disparities II
      • Station 6: International and Regional Disparities III
      • Station 7: Regional differences in European agriculture
      • Answers
      Didaktisches Stichwort
      Thomas Hoffmann
      Der gute Einstieg
      Unterricht aktuell
      Jürgen Lethmate
      Das "Saurer-Regen-Syndrom"
      Bodenversauerung als zentrales Symptom des Waldsterbens

      Infomarkt

      Jahresregister 2001

Autor: Neumann-Mayer, Ulrike-Petra
Titel: Lernzirkel: Europa kennen lernen.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 197, S. 2–15

Abstract: Dieser Lernzirkel will die Schüler mit Europa, dem Kontinent auf dem sie leben, bekannt machen. (Orig.) Die einzelnen Lernstationen umfassen folgende Themen: 1. Die Ausmaße Europas: Arbeit mit dem Gradnetz; 2. Europa ein alter Kontinent: Geschichte und Kultur Europas; 3. Europa-Puzzle: Staaten und Kfz-Kennzeichen; 4. Europa aus dem All: Orientierung am Satellitenbild; 5. Der Euro: Aufgaben zur Euro-Einführung; 6. Europa-Mosaik: Zuordnung der Hauptstädte; 7. Auf Verbrecherjagd durch Europa: Eine Detektivgeschichte; Zu allen Arbeitsblättern sind Lösungen vorhanden. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Schuljahr 08, Europa, Unterrichtsmaterial, Stationenlernen, Lernstation, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Barth, Jochen
Titel: Lernzirkel: Orientierung auf der Erde (III).
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 197, S. 16–24

Abstract: Die vorgestellten Arbeitsblätter sind Teil dreier Lernzirkel für die Klasse 5 und 6. Im ersten Teil wurden die Kontinente und Temperaturzonen eingeführt (Heft 184). Der zweite Lernzirkel beschäftigte sich mit den Entdeckern der Erde (Heft 193). Im dritten, hier abgedruckten Teil geht es um das Gradnetz. (Orig.) Sechs Lernstationen bieten Arbeitsblätter (mit Lösungen) zu den Längen- und Breitengraden der Erde, Kreuzworträtsel und eine Anleitung für den Bau eines Kompass. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Gradnetz, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Erde , Unterrichtsmaterial, Stationenlernen, Lernstation, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Baier, Jochen; Berndt, Sandro
Titel: Lernzirkel bilingual: Europe – Disparities and Unification.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 197, S. 25–38

Abstract: Der vorliegende Lernzirkel zeigt das Spannungsfeld zwischen politischer Verbindung und wirtschaftlicher Entzweiung der EU-Länder. Die Zielgruppe sind Oberstufenschüler eines bilingualen Zweiges. Die Lernstationen umfassen folgende Themen: 1. Basic geographical facts – place names, locations, general knowledge; 2.Political geography I – treaties towards unification; 3. Political geography II – EU policies right on target? 4. International and regional disparities I – Europe in a global context; 5. International and regional disparities II – European core and periphery; 6. International and regional disparities III – EU periphery and industrial location; 7. Regional differences in European agriculture – von Thünen, soil and climate; (Orig.).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Englisch, Bilingualer Unterricht, Europa, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Europäische Union, Stationenlernen, Lernstation, Geografieunterricht


Autor: Hoffmann, Thomas
Titel: Was ist ein guter Unterrichtseinstieg?
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 197, S. 39–41

Abstract: Der Autor beschreibt Kriterien für einen guten Einstieg und stellt verschiedene Beispiele vor, nicht nur für den Geographieunterricht. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtsbeginn, Didaktik, Diskussion, Geografieunterricht


Autor: Lethmate, Jürgen
Titel: Das Saurer-Regen-Syndrom. Bodenversauerung als zentrales Symptom des Waldsterbens.
Quelle: In: Geographie heute,(2002) 197, S. 42–45

Abstract: Der Autor stellt verschiedenes Unterrichtsmaterial vor, das die aktuelle Problematik des Sauren Regen und die Versauerung der Böden verdeutlicht. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Boden, Unterrichtseinheit, Ökologie, Wald, Sekundarstufe II, Waldsterben, Umweltschutz, Unterrichtsmaterial, Saurer Regen, Geografieunterricht


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

344/2019 - Lernspiele
343/2019 - Subsahara-Afrika
342/2019 - Wasser auf der Erde
341/2018 - Weltmeer
340/2018 - Prüfen und Bewerten
339/2018 - Demographischer Wandel
338/2018 - Mittelmeerraum
337/2018 - Boden in Gefahr
336/2017 - Südostasien
335/2017 - Migration
334/2017 - Russland
333/2017 - Regionales Lernen
332/2017 - Trockenräume
331/2016 - Tourismus
330/2016 - Südpazifik
329/2016 - Die Erde im Weltraum
328/2016 - Kooperative Lernformen
327/2016 - Entwicklungszusammenarbeit
326/2015 - Globale Erwärmung als Herausforderung
325/2015 - Polarregionen
324/2015 - Bilder im Kopf
323/2015 - Wirtschaft
322/2015 - Experimente und Modelle
321/2014 - Mensch und Umwelt
320/2014 - Gebirgsräume
319/2014 - Landwirtschaft und Ernährung
318/2014 - Im Osten Europas viel Neues
317/2014 - Das Neue Arabien
315/2013 - Bilingualer Geographieunterricht
313/2013 - Rohstoffe
311/312 2013 - Europas Städte im Wandel
309/2013 - Wertvorstellungen entwickeln
307/2013 - Küsten
305/2012 - Nordamerika
303/2012 - Digitale Medien
301/302 2012 - Raumentwicklung in Deutschland
299/2012 - Planet Erde
297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
295/2011 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
293/2011 - Mensch und Wasser (vergriffen)
291/292 2011 - Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern (vergriffen)
289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
279/2010 - Mobilität
277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
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257/2008 - Landschaften im Wandel
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245/2006 - Strukturieren, Visualisieren, Präsentieren
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233/2005 - GIS für Einsteiger
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230/2005 - Bodenschätze
229/2005 - Thematische Karten (vergriffen)
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221/222 2004 - Indien (vergriffen)
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216/2003 - Balkan
215/2003 - Entwicklungsländer
214/2003 - EU-Erweiterung (vergriffen)
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211/212 2003 - China
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208/2003 - Experimente (vergriffen)
207/2002 - Fachübergreifendes Arbeiten: S
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204/2002 - Mittelasien (vergriffen)
203/2002 - Alpen (vergriffen)
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200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
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197/2002 - Lernen an Stationen
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195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
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193/2001 - Benelux (vergriffen)
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191/2001 - Energiewende
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188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
185/2000 - Bilder (vergriffen)
184/2000 - USA Wirtschaft (vergriffen)
183/2000 - Naturkatastrophen (vergriffen)
182/2000 - Museen (vergriffen)
181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
179/2000 - Arbeitsmarkt (vergriffen)
178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
176/1999 - Weltraum (vergriffen)
175/1999 - Bevölkerung aktuell (vergriffen)
174/1999 - Umweltbildung (vergriffen)
173/1999 - Weltmeer (vergriffen)
172/1999 - Ökologische Stadt (vergriffen)
171/1999 - Schüler forschen (vergriffen)
170/1999 - Berlin / Brandenburg (vergriffen)
169/1999 - Ressource Wasser (vergriffen)
168/1999 - Zukunftsfähiges Lernen (vergriffen)
167/1999 - Südeuropa (vergriffen)
166/1998 - Lernzirkel USA (vergriffen)
165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
163/1998 - Süddeutschland (vergriffen)
162/1998 - Regenwälder (vergriffen)
161/1998 - Lernkartei III: Boden (vergriffen)
160/1998 - Gemeinschaft unabhänger Staate (vergriffen)
159/1998 - Müll (vergriffen)
158/1998 - Japan (vergriffen)
157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
115/1993 - Naturreservate (vergriffen)
114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
109/1993 - Aufschwung Ost – die Realität (vergriffen)
108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
107/1993 - Welt-Ende oder – Wende? (vergriffen)
106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
65/1988 - Topographie (vergriffen)
64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
62/1988 - Ruhrgebiet (vergriffen)
61/1988 - Klimazonen (vergriffen)
60/1988 - Stadtökologie (vergriffen)
59/1988 - Alte Städte – Altstädte (vergriffen)
58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
3/1981 - Exkursionen (vergriffen)
2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
1/1980 - Warum wächst die Wüste (vergriffen)

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