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Europäische Verkehrsprojekte

geographie heute Nr. 189/2001

Bestellnummer: 56189
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 2001
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Geographie
Preis: 15,90 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Herausgeber
Wilhelm Pleiner
Basisartikel
Wilhelm Pleiner
Zukunftsperspektiven des europäischen Verkehrs
Entwicklungstendenzen und Prognosen bis 2020
Zum Thema
Reinhard de Boer
Das Wasserstraßenkreuz Magdeburg
Kernstück des Verkehrsprojektes Nr. 17 Deutsche Einheit

Wilhelm Pleiner
Neue Wege zwischen Dänemark und Schweden
Die "festen Verbindungen" über den Großen Belt und den Öresund

Harald Dittl
LKWs im Huckepack
Kann der kombinierte Verkehr (LKW _ Güterzug) die Straßen entlasten?

Sabine Siefert
14 vorrangige Verkehrsprojekte der EU
Das Verkehrskonzept der EU bis 2010

Hans Dimpfl
Neue Alpentunnel
Kann so der Verkehrsinfarkt vermieden werden?

Volker Huntemann
TGV _ ICE _ Eurostar _ Thalys
Eisenbahnschnellverbindungen in Europa

Friedrich Eigler
Der Kanaltunnel
Ein Jahrhundertbauwerk bringt Großbritannien dem Kontinent näher

Unterricht aktuell
Thomas Hoffmann
Friede an den Dämmen?
Der Bericht der World Commission on Dams
Bilingual
Christiane Meyer
Ist das fremdsprachige Sachlernen eine sinnvolle Alternative zum "bilingualen" Erdkundeunterricht?
Kritische Gedanken zum Beitrag von Olivier Mentz in "geographie heute", H. 187, S. 45 44
Beachten Sie auch bitte die ausführliche Version ihres im Heft abgedruckten Beitrags als Download (06189).
Üben, Rätseln, wiederholen
Ursula Funke
Rätselhafte Alpen

Infomarkt

Autor: Pleiner, Wilhelm
Titel: Zukunftsperspektiven des europäischen Verkehrs. Entwicklungstendenzen und Prognosen bis 2020.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 2–7

Abstract: Der Basisartikel zum Themenheft Europäische Verkehrsprojekte faßt die Entwicklungen des Straßen-, Schienen-, Luft-, Hochsee- und Binnenschifffahrtverkehrs in der EU und in Deutschland seit 1970 zusammen und wagt für die einzelnen Bereiche Prognosen bis 2020. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Europa, Verkehr, Sekundarstufe II, Straßenverkehr, Schienenverkehr, Europäische Union, Sekundarstufe I, Schifffahrt, Geografieunterricht, Deutschland, Luftfahrt, Entwicklung


Autor: Boer, Reinhard de
Titel: Das Wasserstraßenkreuz Magdeburg. Kernstück des Verkehrsprojektes Nr. 17 Deutsche Einheit.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 8–11

Abstract: Mittellandkanal und Elbe-Havel-Kanal bilden für die Binnenschifffahrt in Norddeutschland eine erstrangige Verkehrsachse. Eine Kanalbrücke über die Elbe – als wichtigster Teil des Wasserstraßenkreuzes Magdeburg – wird die beiden Kanäle unmittelbar miteinander verbinden. (Orig.) Das beigefügte Unterrichtsmaterial enthält Karten und Graphiken zum Bau der Kanalbrücke, sowie Übersichten zur Verkehrsanbindung Magdeburgs und den Vorteilen des Transportmittels Binnenschiff. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Magdeburg, Unterrichtseinheit, Projekt, Binnenschifffahrt, Verkehr, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Schifffahrt, Geografieunterricht, Deutschland, Kanalbau


Autor: Pleiner, Wilhelm
Titel: Neue Wege zwischen Dänemark und Schweden. Die festen Verbindungen über den Großen Belt und den Öresund.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 12–15

Abstract: Der Verfasser beschreibt die neuen Brücken zwischen Dänemark und Schweden, und das zusammengestellte Unterrichtsmaterial zeigt Lage und Konstruktion, untersucht die Auswirkungen auf die Verkehrsströme in der Öresund-Region und erörtert die Bedeutungen für Europa. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Dänemark, Schweden, Unterrichtseinheit, Wirtschaft, Verkehr, Unterrichtsmaterial, Skandinavien, Sekundarstufe I, Brücke, Geografieunterricht


Autor: Dittl, Harald
Titel: LKWs im Huckepack. Kann der kombinierte Verkehr (LKW – Güterzug) die Straßen entlasten?
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 16–20

Abstract: Der Aufsatz stellt die Möglichkeit der Kombination von Straße und Schiene im Güterverkehr vor und diskutiert Vor- und Nachteile. Das Unterrichtsmaterial enthält Graphiken zu den Varianten des kombinierten Verkehrs, beleuchtet die Entwicklung in Deutschland von 1969–1996 und zeigt auf einer Karte die Umschlagbahnhöfe in Deutschland. Außerdem wird ein Beispiel für eine Rollende Landstraße, nämlich Dresden – Lobositz (Lovosice), erörtert. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Wirtschaft, Sekundarstufe II, Kombinierter Verkehr, Schienenverkehr, Unterrichtsmaterial, Eisenbahn, Sekundarstufe I, Lastkraftwagen, Geografieunterricht, Güterverkehr


Autor: Siefert, Sabine
Titel: 14 vorrangige Verkehrsprojekte der EU. Das Verkehrskonzept der EU bis 2010.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 21–23

Abstract: 14 weit gespannte und kostenintensive Verkehrsprojekte der EU bilden einen großen Schritt zum Transeuropa Transport-Netzwerk (TEN). Dieses Vorhaben wird das Verkehrsnetz unseres Kontinents nachhaltig verändern. (Orig.) Das beigefügte Arbeitsmaterial gibt einen aktuellen Überblick über die Verkehrsprojekte der EU mit Aufgabenstellungen für den Unterricht. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Projekt, Überblick, Europa, Verkehr, Straßenverkehr, Schienenverkehr, Unterrichtsmaterial, Europäische Union, Sekundarstufe I, Geografieunterricht


Autor: Dimpfl, Hans
Titel: Neue Alpentunnel. Kann so der Verkehrsinfarkt vermieden werden?
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 24–29

Abstract: Neben einer kurzen Einführung in die Problematik der Alpentransitstrecken und ihrer hohen Umweltbelastung für die Anwohner, enthält der Aufsatz umfangreiches Unterrichtsmaterial zu folgenden Einzelthemen: – Nadelöhre durch die Alpen (Karte mit den 14 wichtigsten Alpenpässen, Graphik zum Güterverkehr 1970–1998); – Belastete Alpenpässe (Graphiken zu Luftschadstoffen, Lärmbelastung und zum erwarteten Zuwachs des alpenquerenden Verkehrs); – Tunnelprojekte durch die Alpen (verschiedene geplante Tunnelbauten werden vorgestellt); – Alpentunnel als Problemlösung? (Stellungnahmen verschiedener beteiligter Gruppen); (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Wirtschaft, Alpen, Sekundarstufe II, Straßenverkehr, Umweltschutz, Schienenverkehr, Unterrichtsmaterial, Tunnel, Geografieunterricht


Autor: Huntemann, Volker
Titel: TGV – ICE – Eurostar – Thalys. Eisenbahnschnellverbindungen in Europa.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 30–33

Abstract: Europa wächst zusammen – so oder ähnlich können wir es fast täglich in den Medien hören und lesen. Die Schnellverbindungen der europäischen Eisenbahngesellschaften unterstützen diesen Prozess – und werden weiter ausgebaut. (Orig.) Im Materialteil geben Karten einen Überblick über verschiedene Hochgeschwindigkeitsbahnnetze Europas, detailliert wird über die Entwicklung in Deutschland und Frankreich informiert. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Frankreich, Hochgeschwindigkeitsstrecke, Europa, Verkehr, Sekundarstufe II, Schienenverkehr, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht, Deutschland


Autor: Eigler, Friedrich
Titel: Der Kanaltunnel. Ein Jahrhundertbauwerk bringt Großbritannien dem Kontinent näher.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 34–39

Abstract: Zur Einführung erläutert der Verfasser die Vorgeschichte des Kanaltunnels, das Tunnelsystem und zieht eine erste positive Bilanz. Umfangreiches Unterrichtsmaterial erschließt die Dimensionen des Jahrhundertbauwerkes u.a.: Modell des Tunnelsystems, Vergleich der Fahrtzeiten von/nach London 1991 und 2001, Entwicklung des Kanalverkehrs, Relative Auswirkungen des Kanaltunnels und der Verkehrsinfrastrukturverbesserungen auf die wirtschaftliche Entwicklung Europas. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Großbritannien, Unterrichtseinheit, Kanaltunnel, Frankreich, Europa, Verkehr, Sekundarstufe II, Ärmelkanal, Schienenverkehr, Unterrichtsmaterial, Geografieunterricht


Autor: Hoffmann, Thomas
Titel: Friede an den Dämmen? Der Bericht der World Commission on Dams.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 40–43

Abstract: Die Gründung der World Commision on Dams (WCD) 1998 ist ein Versuch, in einen gemeinsamen, institutionalisierten und lösungsorientierten Kommunikationsprozess einzutreten und zukunftsweisende Richtlinien für den Staudammbau zu erarbeiten. (Orig.) Das zusammengestellte Unterrichtsmaterial gibt einen Überblick über die Staudämme weltweit (Karte), erklärt kurz Funktion und Konfliktpotenzial von Dämmen und erläutert Positionen der Staudammbefürworter und -gegner. Außerdem enthält es die Vorschläge der WCD zum Staudammbau. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Staudamm, Auswirkung, Ökologie, Wasser, Wasserkraft, Sekundarstufe II, Energieversorgung, Unterrichtsmaterial, Welt, Geografieunterricht


Autor: Meyer, Christiane
Titel: Ist das fremdsprachige Sachlernen eine sinnvolle Alternative zum bilingualen Erdkundeunterricht?
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 44

Abstract: Kritische Gedanken zum Beitrag von Olivier Mentz in geographie heute, H. 187, S. 45. (Orig.).

Schlagwörter: Bilingualer Unterricht, Sachunterricht, Didaktik, Diskussion, Geografieunterricht


Autor: Funke, Ursula
Titel: Rätselhafte Alpen.
Quelle: In: Geographie heute,(2001) 189, S. 45–47

Abstract: Drei Rätsel zum Thema Alpen: 1. Worträtsel Berufe in den Alpen; 2. Silbenrätsel Alpen in Gefahr, 3. Quiz Eine Bergtour in den Alpen. (LISUM/Mat).

Schlagwörter: Alpen, Rätsel, Sekundarstufe I, Spiel, Geografieunterricht


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

338/2018 - Mittelmeerraum
337/2018 - Boden in Gefahr
336/2017 - Südostasien
335/2017 - Migration
334/2017 - Russland
333/2017 - Regionales Lernen
332/2017 - Trockenräume
331/2016 - Tourismus
330/2016 - Südpazifik
329/2016 - Die Erde im Weltraum
328/2016 - Kooperative Lernformen
327/2016 - Entwicklungszusammenarbeit
326/2015 - Globale Erwärmung als Herausforderung
325/2015 - Polarregionen
324/2015 - Bilder im Kopf
323/2015 - Wirtschaft
322/2015 - Experimente und Modelle
321/2014 - Mensch und Umwelt
320/2014 - Gebirgsräume
319/2014 - Landwirtschaft und Ernährung
318/2014 - Im Osten Europas viel Neues
317/2014 - Das Neue Arabien
315/2013 - Bilingualer Geographieunterricht
313/2013 - Rohstoffe
311/312 2013 - Europas Städte im Wandel
309/2013 - Wertvorstellungen entwickeln
307/2013 - Küsten
305/2012 - Nordamerika
303/2012 - Digitale Medien
301/302 2012 - Raumentwicklung in Deutschland
299/2012 - Planet Erde
297/2012 - Asiens Riesen – Indien & China
295/2011 - Bildung für nachhaltige Entwicklung
293/2011 - Mensch und Wasser (vergriffen)
291/292 2011 - Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern (vergriffen)
289/2011 - Afrika im Wandel
287/2011 - Endogene und exogene Prozesse
285/2010 - Individualisierung
283/2010 - Südamerika und Karibik
281/282 2010 - Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
279/2010 - Mobilität
277/2010 - Üben
275/2009 - Zwischen Ostsee und Schwarzem Meer
273/2009 - Fünf neue Länder
271/272 2009 - Medien auswerten – Methoden anwenden
269/2009 - Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht
267/2009 - Winde und Windsysteme
265/2008 - Schülervorstellungen
263/2008 - Kurzexkursionen
261/262 2008 - Bevölkerungsentwicklung und Migration
259/2008 - Meere
257/2008 - Landschaften im Wandel
255/256 2007 - Kompetenzen – Standards – Aufgaben
253/2007 - Bilder lesen lernen
251/2007 - Mit Naturrisiken umgehen
249/2007 - Energie und Nachhaltigkeit
247/2007 - Vulkanismus
245/2006 - Strukturieren, Visualisieren, Präsentieren
243/2006 - System Erde – Mensch
241/242 2006 - Klimawandel (vergriffen)
239/2006 - Tourismus
237/2006 - Wüsten heute
236/2005 - Lernkartei VII: Stadt
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233/2005 - GIS für Einsteiger
231/232 2005 - Geographie vor Ort: Methoden (vergriffen)
230/2005 - Bodenschätze
229/2005 - Thematische Karten (vergriffen)
228/2005 - Tests IV: Topographie
227/2004 - Arabische Welten
226/2004 - Polargebiete (vergriffen)
225/2004 - Natur schützen
224/2004 - Leistung
223/2004 - Selbstbilder – Fremdbilder
221/222 2004 - Indien (vergriffen)
220/2004 - New Britain
219/2004 - Geographie & Sport
218/2004 - Geologie zum Anfassen
217/2003 - Lernkartei VI: Wirtschaft
216/2003 - Balkan
215/2003 - Entwicklungsländer
214/2003 - EU-Erweiterung (vergriffen)
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211/212 2003 - China
210/2003 - Handlungsorientierung mit Lernzirkel
209/2003 - Verwitterung-Abtragung-Ablagerung (vergriffen)
208/2003 - Experimente (vergriffen)
207/2002 - Fachübergreifendes Arbeiten: S
206/2002 - Jugendliche in Deutschland (vergriffen)
205/2002 - Lernkartei V:Landschaftsökolog
204/2002 - Mittelasien (vergriffen)
203/2002 - Alpen (vergriffen)
202/2002 - Mit Interesse lernen (vergriffen)
201/2002 - Erde in Gefahr
200/2002 - Geographiedidaktik aktuell (vergriffen)
199/2002 - Lernen mit Karten (vergriffen)
198/2002 - Kunstwelten – Erlebniswelten (vergriffen)
197/2002 - Lernen an Stationen
196/2001 - Kinder in der Welt
195/2001 - Digitale Medien (vergriffen)
194/2001 - Migration Integration
193/2001 - Benelux (vergriffen)
192/2001 - Test III: Methoden (vergriffen)
191/2001 - Energiewende
190/2001 - Afrika im Abseits?
189/2001 - Europäische Verkehrsprojekte (vergriffen)
188/2001 - Türkei im Blick (vergriffen)
187/2001 - Lernkartei IV: Nutzpflanzen
186/2000 - Lateinamerika im Umbruch
185/2000 - Bilder (vergriffen)
184/2000 - USA Wirtschaft (vergriffen)
183/2000 - Naturkatastrophen (vergriffen)
182/2000 - Museen (vergriffen)
181/2000 - Häfen (vergriffen)
180/2000 - Agenda 21 (vergriffen)
179/2000 - Arbeitsmarkt (vergriffen)
178/2000 - Polen-Tschechien-Ungarn (vergriffen)
177/2000 - Frankreich in Europa (vergriffen)
176/1999 - Weltraum (vergriffen)
175/1999 - Bevölkerung aktuell (vergriffen)
174/1999 - Umweltbildung (vergriffen)
173/1999 - Weltmeer (vergriffen)
172/1999 - Ökologische Stadt (vergriffen)
171/1999 - Schüler forschen (vergriffen)
170/1999 - Berlin / Brandenburg (vergriffen)
169/1999 - Ressource Wasser (vergriffen)
168/1999 - Zukunftsfähiges Lernen (vergriffen)
167/1999 - Südeuropa (vergriffen)
166/1998 - Lernzirkel USA (vergriffen)
165/1998 - Das neue Ruhrgebiet (vergriffen)
164/1998 - Ländliche Räume Europa im Wand (vergriffen)
163/1998 - Süddeutschland (vergriffen)
162/1998 - Regenwälder (vergriffen)
161/1998 - Lernkartei III: Boden (vergriffen)
160/1998 - Gemeinschaft unabhänger Staate (vergriffen)
159/1998 - Müll (vergriffen)
158/1998 - Japan (vergriffen)
157/1997 - Einstieg (vergriffen)
156/1997 - Armut (vergriffen)
155/1997 - Industrie global (vergriffen)
154/1997 - Trockenräume (vergriffen)
153/1997 - Europa der Regionen (vergriffen)
152/1997 - Internet (vergriffen)
151/1997 - Landwirtschaft in der EU (vergriffen)
150/1997 - Ökologie (vergriffen)
149/1997 - Hongkong und Südchina (vergriffen)
148/1997 - Deutschland in der Welt (vergriffen)
147/1997 - Lernkartei II:Wetter und Klima (vergriffen)
146/1996 - Tragfähigkeit-Zukunftsfähigkeit (vergriffen)
145/1996 - Weltbilder (vergriffen)
144/1996 - Norddeutschland (vergriffen)
143/1996 - Sanfter Tourismus (vergriffen)
142/1996 - Weltstädte und Metropolen (vergriffen)
141/1996 - Interkulturelles Lernen (vergriffen)
140/1996 - Folien und Transparente (vergriffen)
139/1996 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
138/1996 - Nutzung und Bewahrung der Erde (vergriffen)
137/1996 - Satellitenbilder (vergriffen)
136/1995 - Afrika (vergriffen)
135/1995 - Lernkartei I: Dynamische Erde (vergriffen)
134/1995 - Global denken – lokal handeln (vergriffen)
133/1995 - Vier kleine Tiger (vergriffen)
132/1995 - Tests II:Kulturgeographie (vergriffen)
131/1995 - Österreich (vergriffen)
130/1995 - Ost-Mitteleuropa (vergriffen)
129/1995 - Lateinamerika (vergriffen)
128/1995 - Australien & Neuseeland (vergriffen)
127/1995 - Unterricht aktuell mit Registe (vergriffen)
126/1994 - Täler (vergriffen)
125/1994 - Test I (36 Testbögen) (vergriffen)
124/1994 - Nahrungsmittel (vergriffen)
123/1994 - Migration in Europa (vergriffen)
122/1994 - Modelle (vergriffen)
121/1994 - Europa an Oder und Neiße (vergriffen)
120/1994 - Städtebau (vergriffen)
119/1994 - American Classics (vergriffen)
118/1994 - Dynamische Atmosphäre (vergriffen)
117/1994 - Indianer (vergriffen)
116/1993 - Regionale Identität (vergriffen)
115/1993 - Naturreservate (vergriffen)
114/1993 - Skandinavien (vergriffen)
113/1993 - Altindustrialisierte Räume (vergriffen)
112/1993 - Rußland und seine Nachbarn (vergriffen)
111/1993 - Messen, Zeichnen, Fotographier (vergriffen)
110/1993 - Hauptstadt Berlin (vergriffen)
109/1993 - Aufschwung Ost – die Realität (vergriffen)
108/1993 - Alltag in Indien (vergriffen)
107/1993 - Welt-Ende oder – Wende? (vergriffen)
106/1992 - Religionen prägen Räume (vergriffen)
105/1992 - Donau (vergriffen)
104/1992 - Erdkunde vor Ort (vergriffen)
103/1992 - Arabische Welt (vergriffen)
102/1992 - Verkehr (vergriffen)
101/1992 - Bewässerung (vergriffen)
100/1992 - Geographie heute (vergriffen)
99/1992 - Literatur und Geographie (vergriffen)
98/1992 - Vulkangebiete (vergriffen)
97/1992 - Deutsche Mittelgebirge (vergriffen)
96/1991 - Lernen mit allen Sinnen (vergriffen)
95/1991 - Großbritannien (vergriffen)
94/1991 - Pazifischer Raum (vergriffen)
93/1991 - Freizeit (vergriffen)
92/1991 - Steine und Fossilien (vergriffen)
91/1991 - Nordamerika (vergriffen)
90/1991 - Türkei (vergriffen)
89/1991 - Gemeinschaft Europa (vergriffen)
88/1991 - Außerschulisches Lernen (vergriffen)
87/1991 - Die neuen Bundesländer (vergriffen)
86/1990 - Ländlicher Raum (vergriffen)
85/1990 - Fremde Völker (vergriffen)
84/1990 - Spanien (vergriffen)
83/1990 - Das Schulbuch im Erdkundeunterricht (vergriffen)
82/1990 - Weltwirtschaft (vergriffen)
81/1990 - Altlasten (vergriffen)
80/1990 - Ostsee (vergriffen)
79/1990 - Landwirtschaft in der Dritten Welt (vergriffen)
78/1990 - Bevölkerung (vergriffen)
77/1990 - Raumordnung (vergriffen)
25/1990 - Bayern (vergriffen)
76/1989 - Geländearbeit (vergriffen)
75/1989 - Projektarbeit (vergriffen)
74/1989 - Landschaftsökologie (vergriffen)
73/1989 - Saar-Lor-Lux (vergriffen)
72/1989 - Nilländer (vergriffen)
71/1989 - Kaltzeit (vergriffen)
70/1989 - Die Andenländer Bolivien und Peru (vergriffen)
69/1989 - Osteuropa (vergriffen)
68/1989 - Neue Städte (vergriffen)
67/1989 - Unterrichtsmethoden (vergriffen)
66/1988 - Geologie im Erdkundeunterricht (vergriffen)
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64/1988 - Ostasien (vergriffen)
63/1988 - Nordseeküste (vergriffen)
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58/1988 - Fallstudie (vergriffen)
57/1988 - Frankreich (vergriffen)
56/1987 - Morphologie (vergriffen)
55/1987 - Abfall (vergriffen)
54/1987 - Welthandel (vergriffen)
53/1987 - München (vergriffen)
52/1987 - Das Mittelmeer (vergriffen)
51/1987 - Der geographische Vergleich (vergriffen)
50/1987 - Der Rhein (vergriffen)
49/1987 - Sonne, Mond und Sterne (vergriffen)
48/1987 - Die Alpen (vergriffen)
47/1987 - Industriestruktur in der BRD (vergriffen)
46/1986 - Alternative Energien (vergriffen)
45/1986 - Wirtschaft in der UdSSR (vergriffen)
44/1986 - Leistungsmessung (vergriffen)
43/1986 - Experimente (vergriffen)
42/1986 - Boden (vergriffen)
41/1986 - Spuren (vergriffen)
40/1986 - Niedersachsen (vergriffen)
39/1986 - Mittelamerika (vergriffen)
38/1986 - Landwirtschaft in den USA (vergriffen)
37/1986 - Reisen lernen (vergriffen)
36/1985 - Dörfer im Wandel (vergriffen)
35/1985 - Weg vom Öl? (vergriffen)
34/1985 - Atlasarbeit (vergriffen)
33/1985 - Brasilien (vergriffen)
32/1985 - Verstädterung in der Dritten Welt (vergriffen)
31/1985 - Wirtschaftliche Integration in Europa (vergriffen)
30/1985 - DDR (vergriffen)
29/1985 - Meere (vergriffen)
28/1985 - Entwicklungshilfe – Projekte (vergriffen)
27/1985 - Spielen im Erdkundeunterricht (vergriffen)
26/1984 - Klima (vergriffen)
24/1984 - Landwirtschaft (vergriffen)
23/1984 - Polare Räume (vergriffen)
22/1984 - Kohle vorn: (vergriffen)
21/1984 - Heimat (vergriffen)
20/1983 - Berlin (vergriffen)
19/1983 - Schülerbeiträge (vergriffen)
18/1983 - Wohnraum (vergriffen)
17/1983 - Die Grenzen der Tropen (vergriffen)
16/1983 - Wasser (vergriffen)
15/1983 - Der Nahe Osten (vergriffen)
14/1982 - Frauen und Entwicklung (vergriffen)
13/1982 - Grenzen und Minoritäten (vergriffen)
12/1982 - Stadtverkehr (vergriffen)
11/1982 - Die Vertretungsstunde (vergriffen)
10/1982 - Rekultivierung (vergriffen)
9/1982 - Strukturanalyse (vergriffen)
8/1981 - Polen (vergriffen)
7/1981 - Vorurteile (vergriffen)
6/1981 - Hunger – von Menschen gemacht (vergriffen)
5/1981 - Naturschutz und Landschaftspflege (vergriffen)
4/1981 - Entwicklungprobleme Chinas (vergriffen)
3/1981 - Exkursionen (vergriffen)
2/1980 - Räumliche Disparitäten (vergriffen)
1/1980 - Warum wächst die Wüste (vergriffen)

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Wirtschaft – Materialpaket
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geographie heute Nr. 323/2015

Zeitschrift
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