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Wärmespeicher

Unterricht Chemie Nr. 116/2010

Bestellnummer: 510116
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: März 2010
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Chemie
Seitenzahl: 48
Preis: 17,90 € *
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Wenn die Vorräte an fossilen Energieträgern wie Erdöl und Erdgas eines Tages aufgebraucht sind, wird der Speicherung von Energie eine große Bedeutung zukommen. Die Speicherung von Wärme wird dabei eine Hauptrolle spielen. Die Beiträge in diesem Heft von Unterricht Chemie stellen verschiedene Systeme zur Wärmespeicherung vor und zeigen wie Sie das Thema in Ihren Unterricht einbinden können.

Der Schwerpunkt des Heftes liegt dabei auf der Durchführung von Experimenten. Wir stellen Ihnen eine Reihe von neuen Versuchen vor, die sich zum größten Teil als Schülerversuche besonders eignen.

Aus dem Inhalt:

  • Latentwärmespeicher im Bauwesen
  • Wasser als Wärmespeicher
  • Wärmeaktive Kleidung
  • Lebewesen als Wärmespeichersysteme

Autor: Schmidkunz, Heinz; Venke, Sabine
Titel: Wärmespeicher als Thema im Chemieunterricht.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 2–5

Abstract: Der Basisartikel des Themenheftes Wärmespeicher stellt im ersten Abschnitt in einer Sachanalyse unterschiedliche Typen von physikalischer und chemischer Wärmespeicherung vor (Wasserwärmespeicher, Sonnenwärmespeicher, Festkörperspeicher, Latentwärmespeicher, chemische Reaktionen zur Wärmefreisetzung). Im zweiten Abschnitt werden didaktische Aspekte angesprochen. Im Rahmen des Basiskonzepts Energie bei chemischen Reaktionen im Kompetenzbereich Fachwissen können Wärmespeichersysteme im Rahmen eines Projekts oder im Chemieunterricht im Kontext thematisiert werden. Die Speichervorgänge lassen sich durch Schülerversuche erschließen. Das Denken in Kreisläufen wird praktiziert und geübt und als ökonomisch und ökologisch bewertet (teilw. Original).

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Fachdidaktik, Chemische Reaktion, Chemieunterricht, Speichertechnik, Energieversorgung, Wärmeenergie, Wärmekapazität


Autor: Tamme, Rainer; Schaube, Franziska
Titel: Thermische Energiespeicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 6–10

Abstract: Der Basisartikel des Themenheftes Wärmespeicher wendet sich Entwicklungen in der Speichertechnik von thermischen Energiespeichern zu. Die Verfasser unterscheiden Niedertemperatur-Wärmespeicher für Heizung und Kühlung, Hochtemperatur-Wärmespeicher für Prozesswärme, Latentwärmespeicher, Feststoffspeicher, Druckluftspeicherkraftwerke und Thermo-chemische Speicher. Sie stellen Beispiele von Reaktionstypen im Rahmen der Thermo-chemischen Speicherung vor und fassen die wissenschaftlich-technischen Herausforderungen und Ziele für die zukünftige Technikentwickung der thermischen Energiespeicherung zusammen.

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Chemische Reaktion, Speichertechnik, Wärme, Strom , Hochtemperaturtechnik, Thermische Energie


Autor: Sgoff, Dieter; Bader, Hans Joachim
Titel: Warm im Winter, kühl im Sommer.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 11–15

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Sekundarstufe I, Chemieunterricht, Schülerexperiment, Wärme, Schmelztemperatur, Bauwesen, Baustoff


Autor: Schmidt, Bianka; Schmidkunz, Heinz
Titel: Wasser als Wärmespeicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 16–19

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Schuljahr 07, Realschule, Fachdidaktik, Wasser, Chemieunterricht, Isolierung, Schülerexperiment, Wärme


Autor: Schmidkunz, Heinz
Titel: Salzhydrate als Wärmespeicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 20–23

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Experiment, Hydrat, Kupfersulfat, Calciumchlorid, Chemieunterricht, Wärme


Autor: Schmidkunz, Heinz
Titel: Kraftfahrzeuge werden umweltfreundlicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 24–27

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Sekundarstufe I, Experiment, Chemieunterricht, Wärme, Kraftstoffverbrauch, Kraftfahrzeug


Autor: Lindemann, Helmut; Schmidkunz, Heinz
Titel: Wärmeaktive Kleidung.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 28–31

Schlagwörter: Wachs, Deutschland, Speicherung, Isolation, Sekundarstufe I, Chemieunterricht, Schülerexperiment, Wärme, Kleidung


Autor: Schmidkunz, Heinz
Titel: Gitterenergie als Wärmequelle.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 32–35

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Kristallgitter, Kristallisation, Chemieunterricht, Schülerexperiment, Wärme


Autor: Venke, Sabine; Schmidkunz, Heinz
Titel: Sorptionsspeicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 36–40

Schlagwörter: Deutschland, Speicherkapazität, Speicherung, Sekundarstufe II, Fachdidaktik, Adsorption, Chemieunterricht, Schülerexperiment, Wärme


Autor: Elsner, Joachim
Titel: Lebewesen als Wärmespeichersysteme.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 41–45

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, ATP, Pflanze, Thermoregulation, Mensch, Tier, Wärme, Thermodynamik


Autor: Pfeifer, Peter; Schmidkunz, Heinz
Titel: Reaktionsenthalpie als Basis für Wärmespeicher.
Quelle: In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie,(2010) 116, S. 46–48

Schlagwörter: Deutschland, Speicherung, Hydrid, Chemische Reaktion, Chemieunterricht, Calcium, Wärme, Enthalpie


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Bisher erschienene Ausgaben:

165/2018 - Chemie in biologischen Kontexten
164/2018 - Strukturen nach Maß
163/2018 - Spiele
162/2017 - Inklusion
161/2017 - Kritische Metalle
160/2017 - Reaktionsprozesse
159/2017 - Schülervorstellungen
158/2017 - Experimentieren
157/2017 - Reaktionen mit Gasen
156/2016 - Gefahrstoffe im Blick (vergriffen)
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155/2016 - Säuren und Basen (vergriffen)
154/2016 - Pigmente
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152/2016 - Materialien für die Zukunft
151/2016 - Boys & Girls
150/2015 - Chemie am Bau
149/2015 - Mit Aufgaben diagnostizieren, unterstützen und bewerten
148/2015 - Nachwachsende Rohstoffe
147/2015 - Lernorte vernetzen
146/2015 - Redox-Reaktionen (vergriffen)
145/2015 - Digitale Werkzeuge
144/2014 - Chemie und Natur
143/2014 - Chemische Elemente
142/2014 - Lernaufgaben (vergriffen)
141/2014 - Holz
140/2014 - Chemie & Beruf
139/2014 - Farbstoffe
138/2013 - Chemie, Sprache und Literatur
137/2013 - Körperpflege (vergriffen)
136/2013 - Wettbewerbe
135/2013 - Diversität und Heterogenität
134/2013 - Mathematisieren
133/2013 - Comics, Cartoons & Co.
132/2012 - Modellexperimente
130/131 2012 - Anfangsunterricht Naturwissenschaften
129/2012 - Klima
128/2012 - Grundbegriffe und Basiskonzepte (vergriffen)
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121/2011 - Basiskonzept Energie
120/2010 - Analytisch arbeiten
118/119 2010 - Nature of science (vergriffen)
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116/2010 - Wärmespeicher
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114/2009 - Atome (vergriffen)
113/2009 - Fette, Öle, Derivate
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100/101 2007 - Basiskonzepte aufbauen (vergriffen)
99/2007 - Experimentieren im Schülerlabor
98/2007 - Alkali- und Erdalkalimetalle
97/2007 - Nanochemie
96/2006 - Sicher Experimentieren
94/95 2006 - Kompetenzen entwickeln
93/2006 - Wolfram – Experimentieren im Anfangsunterricht
92/2006 - Enzyme
91/2006 - Chemie in Europa
90/2005 - Lernmedium Computer
88/89 2005 - Kooperativ Lernen (vergriffen)
87/2005 - Industrie und Schule
86/2005 - Kreislauf der Gesteine (vergriffen)
85/2005 - Energie bei chemischen Reaktionen
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82/83 2004 - Aufgaben (vergriffen)
81/2004 - Mikrochemische Experimente
80/2004 - Kleben und verbinden (vergriffen)
79/2004 - Anwendung und Transfer
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76/77 2003 - Naturwissenschaftliches Arbeiten (vergriffen)
75/2003 - Nützliche Aminosäuren
74/2003 - Üben
73/2003 - Moderne Kunststoffe (vergriffen)
72/2002 - Kupfer
70/71 2002 - Offene Lernformen (vergriffen)
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68/2002 - Aluminium (vergriffen)
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61/2001 - Mineralien (vergriffen)
60/2000 - Drogen (vergriffen)
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57/2000 - Geschichte der Chemie (vergriffen)
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55/2000 - Arzneimittel (vergriffen)
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53/1999 - Methodenvielfalt (vergriffen)
52/1999 - Farbstoffe (vergriffen)
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