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Zeitschrift "Unterricht Chemie"

Unterricht Chemie - Jahres-Abo mit Prämie

Phänomene aus dem Alltag erforschen

Klassenstufe: Klasse 5-13
 
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  • innovative Unterrichtskonzepte
  • fachlich und didaktisch fundiert

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Artikel in der Kategorie Zeitschrift "Unterricht Chemie"

(65)

Intelligentes Üben

Unterricht Chemie Nr. 167/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Intelligentes Üben

Übung macht sprichwörtlich den Meister. Das gilt besonders für den Chemieunterricht, in dem die Unterrichtsinhalte wie in keinem der anderen naturwissenschaftlichen Fächer aufeinander bauen und damit voraussetzungsgebunden sind.

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Chemisches Gleichgewicht

Unterricht Chemie Nr. 166/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Sie öffnen eine Mineralwasserflasche und sofort steigen Gasblasen auf. Sie verschließen die Flasche wieder, das Sprudeln hört auf und nach kurzer Zeit fühlt sich die PET-Flasche, die sich eben noch zusammendrücken ließ, fest und prall an. 

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Chemie in biologischen Kontexten

Unterricht Chemie Nr. 165/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Ist die Low-Carb-Ernährung gleichzeitig auch eine zuckerreduzierte Ernährung? Welche Wirkung hat Aluminium in Deos? Können Wachsmottenlarven tatsächlich Plastik abbauen? In Alltag und Wissenschaft sind biologische und chemische Aspekte oft gleichermaßen relevant, um einen komplexen Sachverhalt zu verstehen und zu bewerten. 

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Strukturen nach Maß

Unterricht Chemie Nr. 164/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Strukturen nach Maß

Mit einer gewissen Selbstverständlichkeit nutzen nicht nur Schülerinnen und Schüler Hightechprodukte des täglichen Bedarfs, wie Kunststoffe, Smartphones oder antibakterielle Sportbekleidung. Die ganz speziellen Einsatzgebiete dieser Alltagsprodukte erfordern maßgeschneiderte Eigenschaften, z. B. eine besonders hohe Kratzfestigkeit der Kunststoffe, reflexionsarme Displays bei Smartphones bis hin zu geruchshemmender Sportbekleidung, die diese Eigenschaft nach einem Waschvorgang nicht einbüßt. 

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Spiele

Unterricht Chemie Nr. 163/2018

Erscheinungsdatum: 2018 | Medienart: Zeitschrift

Spielen Sie gerne? Was bewegt Sie dazu? Sind es das Miteinander, das Sich-messen-wollen mit anderen oder ist es die motivierende und spannende Spielsituation? Spiele, gleich ob analog oder digital, können auch im Chemieunterricht ein didaktisches und methodisches Werkzeug sein, um chemische Inhalte und Fertigkeiten zu üben, aber auch um Chemie zu erlernen. 

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Inklusion

Unterricht Chemie Nr. 162/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Auch für den Chemieunterricht ist Inklusion ein wichtiges Thema. Mit Experimenten und Modellen auf Seite des Faches und sehr verschiedenen individuellen Lernvoraussetzungen auf Seiten der Schülerinnen und Schüler ergeben sich Spannungsfelder, die gestaltet werden müssen.

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Kritische Metalle

Unterricht Chemie Nr. 161/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Wir benötigen heute so viele Rohstoffe wie noch nie zuvor in der Menschheitsgeschichte. Die Anzahl an „kritischen Rohstoffen“, für die Versorgungsengpässe in den nächsten Jahrzehnten vorausgesagt werden, ist größer geworden. Medien berichten über zum Teil sehr komplexe Analysen zur politischen und wirtschaftlichen Stabilität von Lieferanten, zu Wertschöpfungsketten, Möglichkeiten der Substitution und Recyclingverfahren.

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Reaktionsprozesse

Unterricht Chemie Nr. 160/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Vorgänge wie chemische Reaktionen, Aggregatzustandsänderungen oder das Lösen von Salzen in Wasser werden im Unterricht in der Regel vom Anfangs- und Endzustand her betrachtet. Schülerinnen und Schülern fällt es deshalb schwer, die Dynamik der Chemie zu erfassen. Um das Prozessdenken bereits im Chemieunterricht der Sek. I zu schulen, müssen die Prozesse klar in den Blick genommen werden. Visualisierungen und Modellierungen können dabei hilfreich sein.

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Schülervorstellungen

Unterricht Chemie Nr. 159/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Guter Chemieunterricht ist inhaltlich klar strukturiert, motiviert Schülerinnen und Schüler, initiiert verständnisvolles Lernen und erreicht seine gesetzten Ziele. Dies kann nur gelingen, wenn die Inhalte und Lernprozesse für Schülerinnen und Schüler bedeutsam sind. Dazu wiederum müssen ihre Vorstellungen und eigenen Konzepte im Unterricht aufgegriffen werden. 

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Experimentieren

Unterricht Chemie Nr. 158/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Chemieunterricht ist Experimentalunterricht! Es gibt unzählige Verfahren und Möglichkeiten, Experimente im Chemieunterricht durchzuführen; diese reichen von reinen Experimentieranleitungen über stärker angeleitete Lernarrangements bis hin zu selbstständig völlig offenen Experimentierformen.

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Reaktionen mit Gasen

Unterricht Chemie Nr. 157/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Gase bestimmen unser Leben ganz entscheidend, denken Sie an Sauerstoff zum Atmen, an Kohlenstoffdioxid und das Klima oder auch an Gesundheits- und Umweltprobleme durch „Abgase“. Für Schülerinnen und Schüler stellen sie eine Motivation und Hürde zugleich dar: Unsichtbares ist zunächst spannend und herausfordernd. 

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Gefahrstoffe im Blick

Unterricht Chemie Nr. 156/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Online-Dokument

Die RiSU 2016 – eine neue Richtlinie zur Sicherheit im naturwissenschaftlichen Unterricht – wurde in diesem Jahr veröffentlicht. Was bedeutet das für Sie als Lehrkräfte? Was müssen Sie beim Experimentieren zusätzlich bedenken? Die aktuelle Ausgabe von Unterricht Chemie gibt Ihnen Tipps, wie Sie den erweiterten Anforderungen an einen sicheren naturwissenschaftlichen Unterricht gerecht werden können.

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