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Stoffkreisläufe

Unterricht Biologie Nr. 199/1994

Bestellnummer: 53199
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 1994
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Biologie
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Modelle: Der Wasserkreis-

lauf / Was krabbelt an der Baumrinde / Wie kommt genügend Sauerstoff in das Aquarium / Biomasse im Kreislauf / Ernstes über Lachgas / Beihefter: Umwelt-Domino.

Autor: Klautke, Siegfried
Titel: Stoffkreislaeufe.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 4–13

Abstract: Durch den Versuch, eine kuenstliche Biosphere II zu konstruieren, wurde der Blick darauf gelenkt, wie eng verschiedene Stoffkreislaeufe miteinander verzahnt sind. Der Autor skizziert den Wasserkreislauf, den Kohlenstoff- und Sauerstoffkreislauf sowie den Nahrungskreislauf, in den die Elemente in organische Stoffe gebunden sind. Bei Verknuepfung des Nahrungskreislaufs mit der Photosynthese und der Atmung lassen sich verschiedene Trophiestufen im Energiefluss aufzeigen. Im Unterricht leitet das Thema Stoffkreislaeufe weg vom rein linearen Denken hin zum vernetzten Denken in Systemen. (Verlag).

Schlagwörter: Wasserkreislauf, Kohlenstoff, Nahrungskette, Naturwissenschaften, Stickstoff, Kybernetik, Biologie, Stofftransport , Sachinformation


Autor: Krauss, Ingrid
Titel: Der Wasserkreislauf.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 14–17

Abstract: Unterrichtsgegenstand: Der Wasserkreislauf. Mit Wasser machen Kinder unterschiedliche Erfahrungen: Es regnet. Das Wasser laeuft oberirdisch in Rinnsalen ab und versickert. Es sammelt sich im Boden oberhalb undurchlaessiger Schichten und kann in Form einer Quelle wieder hervortreten. Nach Niederschlag steigt bei Sonnenschein verdampfendes Wasser auf. Alle Phaenomene werden im Versuch veranschaulicht und schliessen sich allmaehlich zum Bild des Wasserkreislaufs. (Verlag).

Schlagwörter: Wasserkreislauf, Unterrichtseinheit, Schuljahr 03, Wasseraufbereitung, Experiment, Sachunterricht, Biologie, Unterrichtsmaterial, Niederschlag , Arbeitsbogen, Primarbereich


Autor: Scharfenberg, Franz-Josef
Titel: Was krabbelt an der Baumrinde? .
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 18–22

Abstract: Unterrichtsgegenstand: Das Kleinbiotop Baumrinde. Oekosysteme werden durch abiotische und biotische Faktoren bestimmt, die durch Stoff- und Energiefluesse miteinander verbunden sind. Die Schueler erfassen im Kleinbiotop Baumstamm Waerme, Licht und Feuchtigkeit, ermitteln die jeweilige Dichte von Algen und Flechten und bestimmen die tierlichen Lebewesen, die sie auf und unter Baumrinden finden. Aus den Ergebnissen ihrer Untersuchungen leiten sie Aussagen ueber Lebensbeziehungen am Baumstamm, vor allem ueber den Nahrungskreislauf, ab. (Verlag).

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Baum, Schuljahr 06, Ökologie, Nahrungskette, Biologieunterricht, Biologie, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Biotop, Ökosystem


Autor: Brauner, Klaus
Titel: Wie kommt genuegend Sauerstoff in das Aquarium?
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 23–25

Abstract: Anders als in einem Teich genuegen Wasserpflanzen in einem Aquarium allein meist nicht, damit die Tiere nicht in Atemnot geraten. Die Schueler ueberlegen beim Einrichten eines Aquariums, woher die eingesetzten Tiere den notwendigen Sauerstoff und die Pflanzen die noetige Nahrung bekommen. Sie erkennen die gegenseitigen Abhaengigkeiten zwischen Produzenten, Konsumenten und Destruenten im Teich bzw. Aquarium. Abschliessend werden diese Erkenntnisse mit den Verhaeltnissen in einem Fliessgewaesser verglichen. Unterrichtsgegenstand: Sauerstoffkreislauf im Aquarium.

Schlagwörter: Teich, Aquarium, Unterrichtseinheit, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Biologieunterricht, Kybernetik, Unterrichtsmaterial, Stofftransport , Arbeitsbogen, Fließgewässer, Sekundarstufe I, Sauerstoffgehalt


Autor: Hoegermann, Christiane
Titel: Umwelt-Domino.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, Beiheft, S. 27–28, 35–36

Abstract: Der Abfall, den der Mensch produziert, endet haeufiger in einer Sackgasse als in einem Stoffkreislauf. An einigen Beispielen vollziehen die Schueler durch Anlegen von Domino-Steinen Moeglichkeiten der Entsorgung von Abfall nach. Sie erfahren, wie Abfaelle in neue Produktionen oder in den natuerlichen Stoffkreislauf gelangen koennen. Die Muelldeponie setzt jedem Kreislauf ein abruptes Ende. Die Spielvorlage kann auch getrennt vom Heft unter der Bestnr. 92604 zum Einzelpreis von 1,50 DM bezogen werden (Mindestbestellmenge: 10, davon 1 Freiexemplar). Unterrichtsgegenstand: Schueler lernen spielend Moeglichkeiten der Entsorgung von Abfall.

Schlagwörter: Biologieunterricht, Lernspiel, Recycling, Müll, Müllbeseitigung, Domino, Förderstufe, Unterrichtsmaterial, Stofftransport , Arbeitsbogen, Primarbereich, Sekundarstufe I, Übungsmaterial


Autor: Frank, Angelika
Titel: Biomasse im Kreislauf.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 37–41

Abstract: Auch in einer einzelnen Pflanze vollzieht sich ein Kohlenstoffkreislauf. Die Schueler verfolgen den Biomasseaufbau und -abbau an einer Bohnenpflanze im Rhizotron. Durch Experimente und waehrend einer Langzeitbeobachtung erfahren sie die Gegenlaeufigkeit der Prozesse Photosynthese und Atmung mit der damit verbundenen Umsetzung von Kohlenstoffverbindungen. Unterrichtsgegenstand: Experimente und Langzeitbeobachtung des Kohlenstoffkreislaufs in der Natur.

Schlagwörter: Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Biologieunterricht, Kohlenstoffkreislauf, Kybernetik, Unterrichtsprojekt, Unterrichtsmaterial, Experimentieranleitung, Stofftransport , Biomasse, Arbeitsbogen, Atmung


Autor: Graf, Erwin
Titel: Stickstoff aus der Landwirtschaft.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 42–46

Abstract: Um die Ertraege in der Landwirtschaft zu steigern, werden vielerorts grosse Mengen organischer und anorganischer stickstoffhaltiger Duenger ausgebracht. Die Auswaschung von Duengerueberschuessen in die Gewaesser und auch ins Trinkwasser verursacht oekologische und gesundheitliche Probleme. Die Schueler erarbeiten, wo der Mensch mit welchen Folgen in den natuerlichen Stickstoffkreislauf eingreift, und diskutieren das Stickstoffproblem in einem Rollenspiel. Unterrichtsgegenstand: Der Eingriff des Menschen in den Stickstoffkreislauf.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Stickstoffkreislauf, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Sekundarbereich, Nitrat, Nitrit, Rollenspiel, Biologieunterricht, Text, Kybernetik, Düngung, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen


Autor: Warning-Schroeder, Heidrun
Titel: Ernstes ueber Lachgas.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 47–51

Abstract: Lachgas ist zur Zeit zu 5% an der anthropogen bedingten Verstaerkung des Treibhauseffekts beteiligt. Es entsteht bei mikrobieller Umsetzung im Boden. Eine wesentliche Ursache fuer hohe Lachgasemissionen ist eine hohe Stickstoffkonzentration durch das Ausbringen von Guelle aus der Massentierhaltung. Die Schueler erarbeiten den Zusammenhang zwischen Nahrungsgewohnheiten und Lachgasemission und denken ueber Reduktionsmoeglichkeiten nach. Unterrichtsgegenstand: Die Guelle der Landwirtschaft bedingt eine Verstaerkung des Treibhauseffektes durch die Entstehung von Lachgas.

Schlagwörter: Unterrichtseinheit, Stickstoffkreislauf, Biologieunterricht, Sekundarstufe II, Treibhauseffekt, Unterrichtsmaterial, Arbeitsbogen, Arbeitstransparent


Autor: Koehler, Karlheinz
Titel: Stoffkreislaeufe exemplarisch: Kompostierung von Biomuell.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 52–54

Abstract: Unterrichtsgegenstand: Kompostierung von Biomuell. Der Kompost stellt ein geeignetes Modellsystem dar, an dem Teilprozesse verschiedener Stoffkreislaeufe exemplarisch erfahrbar werden. Der Autor gibt einen Ueberblick ueber Fragestellungen und fachliche Bezuege, die sich am Kompost erarbeiten lassen, und beschreibt geeignete Methoden. (Verlag).

Schlagwörter: Abfallwirtschaft, Ökologie, Experiment, Biologieunterricht, Sekundarstufe II, Biologie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Umwelterziehung, Stofftransport , Arbeitsbogen, Kompostieren, Unterrichtsentwurf


Autor: Mueller, Horst
Titel: Stoffkreislaeufe und Abwasserreinigung.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 55–57

Abstract: Die Abwasserreinigung ist Teil des heute stark anthropogen beeinflussten Wasserkreislaufs. Sowohl im Bereich des Umweltrechts, das entsprechende Richtlinien setzt, wie auch bei der Klaeranlagen-Technologie wurden in den letzten Jahren grosse Fortschritte erzielt. Der Autor beschreibt neue Verfahren der Abwasserreinigung. (Verlag).

Schlagwörter: Umweltbelastung, Ökologie, Abwasserbehandlung, Wasser, Abwasseraufbereitung, Biologie, Kläranlage, Stofftransport , Sachinformation


Autor: Kattmann, Ulrich
Titel: Aufgabe pur: Ein Bioplanet?
Quelle: In: Unterricht Biologie,(1994) 199, S. 58–59

Abstract: Unterrichtsgegenstand: Daten einer Raumsonde ueber einen unbekannten Planeten werden ausgewertet. Ueber einen Planeten zwischen Mars und Venus lieferte die Sonde Galileo verschiedene Daten, die auf Leben hinweisen. Die Schueler interpretieren die Werte und entdecken, dass es sich bei dem Planeten um die Erde handelt. (Verlag).

Schlagwörter: Fotosynthese, Sekundarbereich, Erde , Biologieunterricht, Sekundarstufe II, Prüfungsaufgabe, Biogenese, Biologie, Unterrichtsmaterial, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Arbeitsbogen, Sekundarstufe I


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Bisher erschienene Ausgaben:

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427/2017 - Artenschutz
426/2017 - Tiere und Pflanzen entdecken & bestimmen
425/2017 - Saumbiotope – Grenzen und Übergänge
424/2017 - Mathe – ein Werkzeug für Biologen
423/2017 - Mathematik im Biologieunterricht
422/2017 - Evolution spielerisch erkunden
421/2017 - Geschichte und Verwandtschaft
420/2016 - Fit in Sportbio! (vergriffen)
419/2016 - Sportbiologie
418/2016 - Diagnose (vergriffen)
417/2016 - Diagnose und Rückmeldung
418/2016 - Diagnose
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle (vergriffen)
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen (vergriffen)
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen
414/2016 - Genregulation bei Eukaryoten
414/2016 - Genregulation bei Eukaryoten (vergriffen)
413/2016 - Hollywood-Biologie
412/2016 - Pflanzen für Energie
411/2016 - Energie in der Biologie
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen (vergriffen)
409/2015 - Kriminalbiologie (vergriffen)
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen
408/2015 - Zelluläre Krankheitserreger
407/2015 - Globale Erwärmung
406/2015 - Ab in die Pilze
405/2015 - Pilze
404/2015 - Populationsbiologie
402/403 2015 - Computergestütztes Lernen im Biologieunterricht
401/2015 - Biologische Phänomene aus Alltag & Forschung
400/2014 - Epigenetik (vergriffen)
400/2014 - Epigenetik
399/2014 - Lernprozesse in Fokus: Atmung
397/398 2014 - Modelle (vergriffen)
397/398 2014 - Modelle
396/2014 - Survival im Wald
395/2014 - Wald im Wandel (vergriffen)
394/2014 - Pflanzen unter Stress
393/2014 - Neurodegenerative Erkrankungen (vergriffen)
392/2014 - Lernen und Gedächtnis (vergriffen)
391/2014 - Bakterien
390/2013 - Forschend lernen: Low Cost
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387/388 2013 - Aufgaben (vergriffen)
386/2013 - Mobiles Digitales Lernen
385/2013 - Küchenbiologie
384/2013 - Leben & Meer
383/2013 - Körper-Sensationen
382/2013 - Gesundheit & Wohlbefinden
381/2013 - Biologie in Geschichten und Berichten
380/2012 - Die Zelle (vergriffen)
379/2012 - Evolution heute (vergriffen)
377/378 2012 - Selbstreguliertes Lernen (vergriffen)
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375/2012 - Wiesen & Weiden
374/2012 - Dinosaurier
373/2012 - ForscherLeben
372/2012 - Immunbiologie (vergriffen)
371/2012 - Humanevolution
370/2011 - Alltagsgestaltung mit Zukunft
369/2011 - Destruenten & Aasfresser
367/368 2011 - Human Biology (vergriffen)
366/2011 - Mittelmeer (vergriffen)
365/2011 - Algen
364/2011 - Straßenbäume & Alleen
363/2011 - Modellorganismen
362/2011 - Wie Forschung funktioniert
361/2011 - Verhalten des Menschen
360/2010 - Biologische Systeme
359/2010 - Hygiene
357/358 2010 - Wildtiere als Heimtiere
356/2010 - Pflanzen leben (vergriffen)
355/2010 - Form und Funktion bei Pflanzen (vergriffen)
354/2010 - Inselbiologie (vergriffen)
353/2010 - Lebewesen erforschen (vergriffen)
352/2010 - Gesundheit & Kleidung
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350/2009 - Biomedizin
349/2009 - Stoffkreisläufe
347/348 2009 - Binnendifferenzierung im Biologieunterricht (vergriffen)
346/2009 - Vielfalt im Schulgelände erkennen & fördern
345/2009 - Schulgelände – Ort der Vielfalt
344/2009 - Neobiota
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen (vergriffen)
342/2009 - Vielfalt der Menschen
341/2009 - Ernährung
340/2008 - Basiskonzept Kompartimentierung
339/2008 - Krebse sind überall
337/338 2008 - Lernen an Stationen: Tier & Mensch
336/2008 - Fächerübergreifend unterrichten
335/2008 - Klimawandel
334/2008 - Wald (vergriffen)
333/2008 - Evolution & Schöpfung (vergriffen)
332/2008 - Bionik (vergriffen)
333/2008 - Evolution & Schöpfung
331/2008 - Signalstoffe
330/2007 - Gesundheit
328/2007 - Biologieunterricht im Umbruch
329/2007 - Biologie-Lernen mit Alltagsvorstellungen (vergriffen)
327/2007 - Forscherheft 2 – Daten erfassen & interpretieren
326/2007 - Chromosomen & Gene (vergriffen)
325/2007 - Die Hangnager des Columbana-Archipels (vergriffen)
324/2007 - Arten
323/2007 - Ordnen & Bestimmen . Einheiten in der Vielfalt
322/2007 - Insekten
321/2007 - Sinne (vergriffen)
320/2006 - Licht & Leben
319/2006 - Biologie der Geschlechter
318/2006 - Forscherheft – Experimente planen und durchführen (vergriffen)
317/2006 - Offenes Experimentieren (vergriffen)
316/2006 - Vielfalt unter Wasser: Fische
315/2006 - Fische – angepasst & vielfältig
314/2006 - Bewegung
313/2006 - Körperbau und Funktionen beim Menschen
311/312 2006 - Science Fiction
310/2005 - Von Darwin bis Dawkins (vergriffen)
309/2005 - Arzneimittel (vergriffen)
307/308 2005 - Standards & Kompetenzen (vergriffen)
306/2005 - Ameisen & Termiten (vergriffen)
305/2005 - Klassenfahrten
304/2005 - Extreme Lebensräume
303/2005 - Vernunft & Wille
302/2005 - Herz & Kreislauf des Menschen (vergriffen)
301/2004 - Biologische Gefahren & Risiken
300/2004 - Nadelgehölze & Co. (vergriffen)
299/2004 - Bioplanet Erde
297/298 2004 - Biologie auf Englisch (vergriffen)
296/2004 - Reptilien (vergriffen)
295/2004 - Olfaktion und Emotion
294/2004 - Mobilitätserziehung (vergriffen)
293/2004 - Medien aus Bits & Bytes (vergriffen)
292/2004 - Visitenkarte Haut (vergriffen)
291/2004 - Genetische Techniken am Menschen (vergriffen)
290/2003 - Tropischer Regenwald
288/289 2003 - Sehen (vergriffen)
287/2003 - Aufgaben: Lernen organisieren (vergriffen)
286/2003 - Außergewöhnliche(s) (an) Pflanzen (vergriffen)
285/2003 - Lernen an Umweltstationen
284/2003 - Fit und schön (vergriffen)
283/2003 - Honigbienen (vergriffen)
282/2003 - Wildtiere in der Stadt
281/2002 - Sucht (vergriffen)
280/2002 - Miteinander
279/2002 - Leben und Tod (vergriffen)
278/2002 - Bakterien (vergriffen)
277/2002 - Atmung (vergriffen)
276/2002 - Tiere beobachten (vergriffen)
275/2002 - Ökologische Nische (vergriffen)
274/2002 - Pflanzen züchten und vermehren
273/2002 - Handlungsorientierung
272/2002 - Entwicklung & Evolution (vergriffen)
271/2001 - Der Mensch als Lebensraum
270/2001 - Ernährungsverhalten
269/2001 - Nager
268/2001 - Wissenschaft entdecken & begreifen
267/2001 - Vom Fliegen
266/2001 - Wüsten
265/2001 - Zoo-Tiere
264/2001 - Gifte (vergriffen)
263/2001 - Individualität (vergriffen)
262/2001 - Alternative Wege in d Medizin
261/2000 - Nachhaltigkeit (vergriffen)
260/2000 - Gene und Evolution (vergriffen)
259/2000 - Lernen an Stationen (vergriffen)
258/2000 - Fortpflanzungsstrategien (vergriffen)
257/2000 - Streuobstwiesen (vergriffen)
256/2000 - Sichtbar machen (vergriffen)
255/2000 - Käfer
254/2000 - Riffe
253/2000 - Buche oder Eiche (vergriffen)
252/2000 - Herausforderung Stress
251/1999 - Versuchs- und Experimentierkästen (vergriffen)
250/1999 - Vision Zukunft (vergriffen)
249/1999 - Energetik
248/1999 - Lebensraum Vivarium
247/1999 - Abfall und Recycling (vergriffen)
246/1999 - Biologie im Krimi (vergriffen)
245/1999 - Saumbiotope (vergriffen)
244/1999 - Information und Kommunikation (vergriffen)
243/1999 - Biologischer Pflanzenschutz (vergriffen)
242/1999 - Heimische u. exotische Amphibien (vergriffen)
241/1998 - Weltraum (vergriffen)
240/1998 - Der Mensch (vergriffen)
239/1998 - Biologie im Haushalt (vergriffen)
238/1998 - Enzyme (vergriffen)
237/1998 - Sexualität und Fortpflanzung b (vergriffen)
236/1998 - Pflanzen und Insekten (vergriffen)
235/1998 - Farben (vergriffen)
234/1998 - Vögel in ihrer Umwelt (vergriffen)
233/1998 - Neurobiologie (vergriffen)
232/1998 - Struktur und Funktion (vergriffen)
231/1997 - Mit Gefühle und Mitgefühl
230/1997 - Testen und Beurteilen (vergriffen)
229/1997 - Botenstoffe (vergriffen)
228/1997 - Wahrnehmen und Bewegen (vergriffen)
227/1997 - Herbst (vergriffen)
226/1997 - Ökofaktor Mensch (vergriffen)
225/1997 - Algen (vergriffen)
224/1997 - Medizin und Technik (vergriffen)
223/1997 - Zeit (vergriffen)
222/1997 - Exotische Tiere (vergriffen)
221/1997 - Computer im Biologieunterricht (vergriffen)
220/1996 - Winter (vergriffen)
219/1996 - Immunantwort des Menschen (vergriffen)
218/1996 - Wirbeltiere (vergriffen)
217/1996 - Schule öffnen (vergriffen)
216/1996 - Binnengewässer (vergriffen)
215/1996 - Agrarlandschaft im Wandel (vergriffen)
214/1996 - Lebensraum Haus & Schule (vergriffen)
213/1996 - Präparieren (vergriffen)
212/1996 - Aggression und Gewalt (vergriffen)
211/1996 - Phänomen Leben (vergriffen)
210/1995 - Biologie im Beruf (vergriffen)
209/1995 - Gene (vergriffen)
208/1995 - Instinkt & Intelligenz
207/1995 - Düfte – Riechen & Schmecken (vergriffen)
206/1995 - Neue Kulturpflanzen (vergriffen)
205/1995 - Muscheln & Schnecken (vergriffen)
204/1995 - Anders (vergriffen)
203/1995 - Lebensraum Auen (vergriffen)
202/1995 - Frühling (vergriffen)
201/1994 - Vertretungsstunde (vergriffen)
200/1994 - Evolution des Menschen (vergriffen)
199/1994 - Stoffkreisläufe (vergriffen)
198/1994 - Krebs (vergriffen)
197/1994 - Waldschutz
196/1994 - Spinnentiere (vergriffen)
195/1994 - Umweltgeschichte (vergriffen)
194/1994 - Drogenwirkungen (vergriffen)
193/1994 - Stadterkundung – Stadtplanung (vergriffen)
192/1994 - Natur- und Umweltfilme (vergriffen)
191/1994 - Sexualität & Gesundheit (vergriffen)
190/1993 - Bionik (vergriffen)
189/1993 - Formenkenntnis – wozu? (vergriffen)
188/1993 - Projekte (vergriffen)
187/1993 - Holz (vergriffen)
186/1993 - Ostsee (vergriffen)
185/1993 - Soziobiologie (vergriffen)
184/1993 - Kreative Botanik (vergriffen)
183/1993 - Pilze im Naturhaushalt (vergriffen)
182/1993 - Biologische Risiken (vergriffen)
181/1993 - Allergien (vergriffen)
180/1992 - Biologische Meereskunde (vergriffen)
179/1992 - Evolutionstheorien (vergriffen)
178/1992 - Schweben – Schwimmen – Fliegen (vergriffen)
177/1992 - Biographie des Menschen (vergriffen)
176/1992 - Fünf-Minuten-Biologie (vergriffen)
175/1992 - Gräser & Getreide (vergriffen)
174/1992 - Hummeln & Wespen (vergriffen)
173/1992 - Angepaßtheit bei Pflanzen (vergriffen)
172/1992 - Lernen-Erinnern-Träumen (vergriffen)
171/1992 - Konkurrenz bei Tieren (vergriffen)
170/1991 - Milch & Milchprodukte (vergriffen)
169/1991 - Antarktis (vergriffen)
168/1991 - Stoffwechsel (vergriffen)
167/1991 - Umwelt & Gene (vergriffen)
166/1991 - Saurier u. lebende Reptilien (vergriffen)
165/1991 - Wildkräuter (vergriffen)
164/1991 - Freizeit & Natur (vergriffen)
163/1991 - Stimmen der Wirbeltiere (vergriffen)
162/1991 - Gefährdung der Biosphäre (vergriffen)
161/1991 - Nahrungsmittelqualität (vergriffen)
160/1990 - Modelle (vergriffen)
159/1990 - Naturmaterialien aus fremden L (vergriffen)
158/1990 - Regulation (vergriffen)
157/1990 - Gehör & Gleichgewicht (vergriffen)
156/1990 - Botanischer Garten (vergriffen)
155/1990 - Trinkwasser (vergriffen)
154/1990 - Ungeziefer (vergriffen)
153/1990 - Chemie & Biologie (vergriffen)
152/1990 - Seuchen: AIDS (vergriffen)
151/1990 - Biotechnik (vergriffen)
150/1989 - Tierspuren (vergriffen)
149/1989 - Gehirn (vergriffen)
148/1989 - Tier- und Pflanzengifte (vergriffen)
147/1989 - Farne und Moose (vergriffen)
146/1989 - Sukzession (vergriffen)
145/1989 - z. B. Libellen (vergriffen)
144/1989 - Bodenschutz (vergriffen)
143/1989 - Stadtökologie (vergriffen)
142/1989 - Haut (vergriffen)
141/1989 - Evolution und Verhalten (vergriffen)
140/1988 - Mathematische Aspekte im Biolo (vergriffen)
139/1988 - Orientierung (vergriffen)
138/1988 - Gemüse (vergriffen)
137/1988 - Naturerleben (vergriffen)
136/1988 - Wattenmeer (vergriffen)
135/1988 - Biotope aus 2. Hand (vergriffen)
134/1988 - Umwelterziehung (vergriffen)
133/1988 - Angepaßtheit bei Tieren (vergriffen)
132/1988 - Experimente (vergriffen)
131/1988 - Bioindikatoren (vergriffen)
130/1987 - Auge (vergriffen)
129/1987 - Mikroskopieren (vergriffen)
128/1987 - Heimtiere (vergriffen)
127/1987 - Wirbellose (vergriffen)
126/1987 - Bäume (vergriffen)
125/1987 - Zukunft des Menschen (vergriffen)
124/1987 - Kulturlandschaft (vergriffen)
123/1987 - Biologie und Kunst (vergriffen)
122/1987 - Wachsen (vergriffen)
121/1987 - Primaten (vergriffen)
120/1986 - Energie (vergriffen)
119/1986 - Sexualität und Partnerschaft (vergriffen)
118/1986 - Samen und Früchte (vergriffen)
117/1986 - Biogeographie (vergriffen)
116/1986 - Hecken – Feldgehölze (vergriffen)
115/1986 - Ökologischer Landbau (vergriffen)
114/1986 - Schullandheim (vergriffen)
113/1986 - Fische (vergriffen)
112/1986 - Räuber und Beute (vergriffen)
111/1986 - Tierversuche (vergriffen)
110/1985 - Verhalten des Menschen (vergriffen)
109/1985 - Moor (vergriffen)
108/1985 - Naturschutz (vergriffen)
107/1985 - Immunbiologie (vergriffen)
106/1985 - Gesunde Schule (vergriffen)
105/1985 - Paläontologie (vergriffen)
104/1985 - Schmetterlinge (vergriffen)
103/1985 - Regenwald (vergriffen)
102/1985 - Brutpflege (vergriffen)
101/1985 - Morphologie (vergriffen)
100/1984 - Biologie und Geschichte (vergriffen)
99/1984 - Waldsterben (vergriffen)
98/1984 - Tiergesellschaften (vergriffen)
97/1984 - Einzeller (vergriffen)
96/1984 - Schangerschaft, Geburt, Abtrei (vergriffen)
94/95 1984 - Schüler (vergriffen)
93/1984 - Wiese – Weide (vergriffen)
92/1984 - Blüten (vergriffen)
91/1984 - Jahreszeiten (vergriffen)
90/1984 - Biologische Prozesse in der In (vergriffen)
89/1984 - Reiz – Erregung – Erregungslei (vergriffen)
88/1983 - Humangenetik (vergriffen)
87/1983 - Tiere bauen (vergriffen)
86/1983 - Verdauung und Ausscheidung (vergriffen)
85/1983 - Psychosomatische Krankheiten (vergriffen)
84/1983 - Tierproduktion (vergriffen)
82/1983 - Frieden (vergriffen)
81/1983 - Heilkräuter (vergriffen)
80/1983 - Tarnung, Warnung, Mimikry (vergriffen)
79/1983 - Naturnaher Garten (vergriffen)
78/1983 - Amphibien (vergriffen)
77/1983 - Straßen (vergriffen)
76/1982 - Herz und Kreislauf (vergriffen)
75/1982 - Entstehung des Lebens (vergriffen)
74/1982 - Nutzpflanzen (vergriffen)
72/73 1982 - Biologie und Gesellschaft (vergriffen)
71/1982 - Wasserhaushalt der Pflanzen (vergriffen)
70/1982 - Lärm (vergriffen)
69/1982 - Hochgebirge (vergriffen)
68/1982 - Formenkenntnis (vergriffen)
67/1982 - Exkursionen (vergriffen)
66/1982 - Säuger (vergriffen)
65/1982 - Wohnen (vergriffen)
64/1981 - Spiele im Biologieunterrricht (vergriffen)
63/1981 - Nahrungsmittelherstellung (vergriffen)
62/1981 - Angeborenes Verhalten (vergriffen)
60/61 1981 - Medien (vergriffen)
59/1981 - Fließgewässer (vergriffen)
58/1981 - Hormone (vergriffen)
57/1981 - Bodenbiologie (vergriffen)
56/1981 - Vögel (vergriffen)
55/1981 - Vegetationskunde (vergriffen)
54/1981 - Der behinderte Mensch (vergriffen)
53/1981 - Parasitismus/Symbiose mit Foli (vergriffen)
52/1980 - Gesundheitsvorsorge (vergriffen)
51/1980 - Rhythmus Biorhythmik (vergriffen)
50/1980 - Bakterien (vergriffen)
48/49 1980 - Biologieunterricht: Zielsetzung (vergriffen)
47/1980 - Sucht: Drogen (vergriffen)
46/1980 - Atmung (vergriffen)
45/1980 - Fortpflanzung (vergriffen)
44/1980 - Naturvölker (vergriffen)
43/1980 - Meer (vergriffen)
42/1980 - Streß (vergriffen)
41/1980 - Verständigung bei Tieren (vergriffen)
40/1979 - Überwinterung (vergriffen)
39/1979 - Wild (vergriffen)
38/1979 - Müll (vergriffen)
36/37 1979 - Biologie im Schulgelände (vergriffen)
35/1979 - Photosynthese (vergriffen)
34/1979 - Der See (vergriffen)
33/1979 - Lernen (vergriffen)
32/1979 - Insekten (vergriffen)
31/1979 - Herkunft des Menschen (vergriffen)
30/1979 - Schmerz (vergriffen)
29/1979 - Alltagskrankheiten (vergriffen)
28/1978 - Schädlingsbekämpfung (vergriffen)
27/1978 - Säugling und Kleinkind (vergriffen)
26/1978 - Pilze (vergriffen)
24/25 1978 - Biologie im Museum (vergriffen)
23/1978 - Landschaftsschutz (vergriffen)
22/1978 - Erste Hilfe (vergriffen)
21/1978 - Biokybernetik (vergriffen)
20/1978 - Sportbiologie (vergriffen)
19/1978 - Welternährung (vergriffen)
18/1978 - Die Sinne (vergriffen)
17/1978 - Entwicklungsbiologie (vergriffen)
16/1977 - Sucht: Alkohol und Nikotin (vergriffen)
15/1977 - Der Zoo (vergriffen)
14/1977 - Rassen (vergriffen)
13/1977 - Der Wald (vergriffen)
12/1977 - Genetik (vergriffen)
11/1977 - Sexualerziehung (vergriffen)
10/1977 - Biologie des Arbeitsplatzes (vergriffen)
9/1977 - Bewegung (vergriffen)
8/1977 - Ausrottung (vergriffen)
7/1977 - Agression (vergriffen)
6/1976 - Ernährungserziehung (vergriffen)
5/1976 - Haustiere (vergriffen)
4/1976 - Biologie des Alterns (vergriffen)
3/1976 - Evolution (vergriffen)
2/1976 - Die Zelle (vergriffen)
1/1976 - Großstadtbiologie (vergriffen)

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