Ordnen & Bestimmen . Einheiten in der Vielfalt

Unterricht Biologie Nr. 323/2007

Bestellnummer: 53323
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: April 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Biologie
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Die Bildungsstandards machen das Ordnen und somit auch das Bestimmen von Lebewesen wieder zu einem wichtigen Bestandteil des Biologieunterrichts. Das Kompakt Ordnen & Bestimmen – Einheiten der Vielfalt präsentiert Ihnen dafür ein modernes Konzept. Das Kompakt liefert Ihnen eine Zusammenfassung aktueller fachdidaktischer Erkenntnisse und deren Interpretation. Direkt im Unterricht einsetzbare Materialien für die Sek. I und II verdeutlichen, wie Sie mit Ihren SchülerInnen "Ordnen & Bestimmen" üben und reflektieren können.

Aus dem Inhalt:

  • Ordnen und Bestimmen als fachgemäße Arbeitsweisen
  • Homologe und analoge Merkmale, Konvergenz und Divergenz
  • Regeln für Verwandtschaft
  • Selbst- und Fremdbestimmung der Arten

    Inkl. CD-ROM mit allen im Kompakt zitierten Unterrichtsvorschlägen und Aufgaben im pdf-Format.

  • Autor: Kattmann, Ulrich
    Titel: Ordnen und Bestimmen. Einheiten in der Vielfalt.
    Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 323, 49 S.

    Abstract: Die Bildungsstandards machen das Ordnen und somit auch das Bestimmen von Lebewesen wieder zu einem wichtigen Bestandteil des Biologieunterrichts. Das Kompakt Ordnen & Bestimmen – Einheiten der Vielfalt präsentiert dafür ein modernes Konzept. Es bietet im ersten Teil eine Zusammenfassung aktueller fachdidaktischer Erkenntnisse und deren Interpretation. Der zweite Teil enthält direkt im Unterricht einsetzbare Materialien für die Sek. I und II zum Üben und Reflektieren. Einige Stichworte zum Inhalt: – Ordnen und Bestimmen als fachgemäße Arbeitsweisen – Homologe und analoge Merkmale, Konvergenz und Divergenz – Regeln für Verwandtschaft – Selbst- und Fremdbestimmung der Arten Beigelegt ist eine CD im pdf-Format mit Unterrichtsmodellen und -anregungen der vergangenen Jahre aus dieser Zeitschrift zum Thema.

    Schlagwörter: Systematik, Ordnung, Analogie, Ähnlichkeit, Merkmal, Handreichung, Ordnen, Vergleich, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Unterrichtseinheit, Unterrichtsmaterial, Stammbaum, Biologieunterricht, Homologie, Pflanze, Phylogenese, Tier, Bestimmungsübung, Taxonomie, Bestimmung


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    Bisher erschienene Ausgaben:

    452/2020 - Im Rhythmus leben
    451/2020 - Chronobiologie
    450/2019 - Biologische Rätsel
    449/2019 - Wissen vernetzen
    448/2019 - Sinne der Mikroben
    447/2019 - Stickstoff-Kreislauf
    446/2019 - Säugetiere im Wasser
    445/2019 - Säugetiere
    444/2019 - Erbse, Bohne & Co.
    443/2019 - Symbiosen mit Mikroben
    442/2019 - Neuro-Ethik
    441/2019 - Neurobiologie
    440/2018 - Wie werden wir in Zukunft satt?
    439/2018 - Welternährung
    438/2018 - Biologie kommunikativ
    437/2018 - Sprachsensibel unterrichten
    436/2018 - Evolution & Medizin
    435/2018 - Variabilität und Angepasstheit
    434/2018 - Verdauen und verwerten
    433/2018 - Verdauung
    432/2018 - Gerüchte, Märchen und Mythen entlarven
    430/2017 - Virale Krankheitserreger
    428/2017 - Biodiversität in der Stadt
    427/2017 - Artenschutz
    425/2017 - Saumbiotope – Grenzen und Übergänge
    424/2017 - Mathe – ein Werkzeug für Biologen
    423/2017 - Mathematik im Biologieunterricht
    422/2017 - Evolution spielerisch erkunden
    421/2017 - Geschichte und Verwandtschaft
    420/2016 - Fit in Sportbio!
    417/2016 - Diagnose und Rückmeldung
    418/2016 - Diagnose
    416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle
    415/2016 - Pflanzen helfen und heilen
    419/2016 - Sportbiologie
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    410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen
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    407/2015 - Globale Erwärmung
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    405/2015 - Pilze
    404/2015 - Populationsbiologie
    402/403 2015 - Computergestütztes Lernen im Biologieunterricht
    400/2014 - Epigenetik (vergriffen)
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    399/2014 - Lernprozesse in Fokus: Atmung
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    389/2013 - Blut
    386/2013 - Mobiles Digitales Lernen
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    333/2008 - Evolution & Schöpfung
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