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Gesundheit

Unterricht Biologie Nr. 330/2007

Bestellnummer: 53330
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Dezember 2007
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Naturwissenschaften, Biologie
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Dieses Heft behandelt das Thema "Gesundheit" in den unterschiedlichsten Facetten. Schule als "Arbeitsplatz" muss so gedacht, gestaltet und gelebt werden, dass gesundheitsförderliche Verhaltensweisen unmittelbar erfahrbar und zur Gewohnheit werden. Die speziellen Lernangebote hierzu kann der Biologieunterricht leisten. Nutzen Sie die praktischen Anregungen dieses Heftes, um nicht mit erhobenen Zeigefinger, sondern mit Aktionen, die Spaß machen, den Schülern das Thema Gesundheit und Gesundheitsförderung näher zu bringen: z.B. durch ein kreatives Kochstudio, Tanzen für Couch-Potatoes oder einen kleinen Babysitter-Kurs.

Aus dem Inhalt:

  • Dentale Fitness – das Ökosystem Mundhöhle
  • Drei Spritzen gegen Krebs
  • Aufgabe pur: Der "Schnaps"-Kanal

Autor: Etschenberg, Karla
Titel: Gesundheitsförderung in der Schule.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 2–6

Abstract: Die Lebenserwartung von Männern und Frauen in den Industriestaaten steigt kontinuierlich an. Gesundheitsstudien prangern jedoch bei vielen Heranwachsenden gesundheitliche Probleme an. Schule, traditionell allen Fächern voran der Biologieunterricht, hat die Aufgabe, Jugendliche über eine gesundheitsförderliche Lebensweise zu informieren und sie vor allem dazu zu motivieren. Die schulische Gesundheitsförderung kann sich auf zwei Säulen stützen: auf den Gesundheitsschutz (Verhältnisprävention) und auf die Gesundheitserziehung (Verhaltensprävention). Anlässe, gesundheitsbezogene Themen aufzugreifen, gibt es im regulären und im Gelegenheitsunterricht (Orig.).

Schlagwörter: Jugendlicher, Handy, Deutschland, Vorbeugung, Studie, Basisartikel, Prävention, Soziale Situation, Essstörung, Vorbild, Psyche, Bewusstsein, Selbstkonzept, Schicksal, Kind, Motivation, Projektorientiertes Lernen, Humanbiologie, Biologieunterricht, Biologie, Krankheit, Gesundheitliche Beschwerden, Alkohol, Fächerübergreifender Unterricht, Impfung, Allergie, Gesundheitsaufklärung, Ernährung, Hygiene, Droge, Gesundheit, Rauchen, Gesundheitsbildung, Gesundheitsförderung, Gesundheitserziehung, Soziale Schicht, Ritual, Jugendkultur


Autor: Fehnker, Ute
Titel: Convenience Food statt selbst gekocht?
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 7–14

Abstract: Convenience-Produkte unterstützen die Bequemlichkeit der Konsumenten. Nach dem Verarbeitungsgrad lassen sich verzehrfertige, teilfertige und Fertigprodukte unterscheiden. In Bezug auf den Vitamin- und Mineralstoffgehalt haben Convenience-Produkte ihren einseitig schlechten Ruf verloren. In vielen stecken jedoch übermäßig viele Zusatzstoffe. Die SchülerInnen erstellen eine Mind-Map über Vor- und Nachteile von Convenience Food und gehen in Gruppen der Frage nach: Wie gesund ist Convenience Food? Abschließend bietet ein Kreatives Kochstudio Gelegenheit, Alternativen zu erproben (Orig.).

Schlagwörter: Pizza, Vorbeugung, Lebensmittelfarbe, Prävention, Mind Map, Schuljahr 05, Schuljahr 06, Schuljahr 07, Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Vitamin, Kalorie, Nahrungsmittel, Biologieunterricht, Nahrung, Biologie, Lebensmittel, Farbstoff, Energiegehalt, Aroma- und Zusatzstoff, Fett, Salz, Aroma, Allergie, Fertignahrung, Gesundheitsaufklärung, Ernährung, Übergewicht, Gesundheit, Rezept, Tiefkühlkost, Lebensmittelindustrie, Nahrungs- und Genussmittelindustrie, Produkt, Kochen


Autor: Gropengiesser, Ilka
Titel: Tanzen bringt Bewegung: Power für Mouse- und Couch-Potatoes.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 15–22

Abstract: Schulkinder werden immer dicker! Gründe dafür gibt es viele, vor allem aber mangelt es an Bewegung. Tanzen – eine Mischung aus Hip-Hop und Aerobic-Elementen – kommt bei Jugendlichen jeder Statur gut an. Getanzt wird im Sportunterricht, in der Pause, am Nachmittag oder auf einer Klassenfahrt. Im Biologieunterricht werden die körperlichen Erfahrungen besprochen: Warum steigt der Puls? Warum machen Rhythmik und Bewegung Spaß und gute Laune? Ist Schwitzen peinlich oder normal? Welche Muskeln sind aktiv? (Orig.) Neben der Erarbeitungsmöglichkeit dieser Fragen mit Hilfe von Informations- und Arbeitsbögen bietet die Autorin eine Choreographie (Stand up for the champions), eine umfangreiche Anleitung für Aerobic-Elemente, das Warm-up und Cool down sowie einen Test zu Erfahrungen während des Tanzens als Projektmaterial an.

Schlagwörter: Lebensgefühl, Vorbeugung, Anleitung, Prävention, Körperarbeit, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schulpause, Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Muskulatur, Biologieunterricht, Endorphin, Schwitzen, Projekt, Fächerübergreifender Unterricht, Gesundheitsaufklärung, Herz, Gesundheit, Musik, Tanzen, Rhythmus, Glück, Kreislauftraining, Beweglichkeit, Bewegung , Aerobic, Sportunterricht, Choreographie


Autor: Depta, Hille
Titel: Babysitter-Pass.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 23–24

Abstract: Tragische Vorfälle belegen, dass man ein quengelndes Kleinkind auch dann nicht nur ein kleines bisschen schütteln darf, wenn die eigenen Nerven bloß liegen: Folge können schwere Hirnblutungen und -quetschungen sein. Auch die Gliedmaßen sind empfindlich, solange die Wachstumsfugen noch weich sind. Neben diesen physiologischen Zusammenhängen muss ein Babysitter natürlich noch etwas über Ernährung und Körperhygiene, über das Vorlesen und Vorsingen, über Kinderspiele und kindgerechte Bastelmaterialien wissen. Diese Kenntnisse können fremden und später vielleicht eigenen Kindern zugute kommen (Orig.).

Schlagwörter: Hirngeschädigtes Kind, Jugendlicher, Babysitter, Kompetenzentwicklung, Gewalt, Baby, Kindesmisshandlung, Eltern, Kind, Elterliches Sorgerecht, Kleinkind, Spiel, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Biologieunterricht, Biologie, Ernährung, Hygiene, Erste Hilfe, Singen , Ausbildung, Kurs, Pflege


Autor: Depta, Hille
Titel: Kleiner Babysitter-Kurs.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 25–28

Abstract: In Wort und Bild wird hier dargestellt, was ein Babysitter mindestens wissen sollte, wenn er seine Aufgabe sachgemäß erfüllen möchte. In einem Babysitter-Pass werden die Fähig- und Fertigkeiten dokumentiert – für Babysitter ein Beleg ihres Könnens, für die Eltern der zu betreuenden Kinder ein beruhigendes Indiz dafür, dass sie ihre Kleinen nicht in völlig unbedarfte Hände übergeben (Orig.). Die Autorin schließt den Beihefter mit einer Kopiervorlage für das Babysitter-Zertifikat ab.

Schlagwörter: Hirngeschädigtes Kind, Jugendlicher, Babysitter, Passbild, Bildmaterial, Kompetenzentwicklung, Baby, Kind, Kleinkind, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Puppe, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Biologieunterricht, Biologie, Ernährung, Hygiene, Wickelverfahren, Ausbildung, Zertifikat, Kurs, Pflege


Autor: Gross, Jorge; Schmidt, Michael
Titel: Dentale Fitness – das Ökosystem Mundhöhle.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 29–36

Abstract: Verfemt als Karius und Baktus wurden säurebildende Bakterien bei der Mundpflege heftig bekämpft. Inzwischen sieht man die Mundbewohner jedoch als Teil eines Ökosystems, das sogar förderlich für die Mundgesundheit ist – solange keine Besiedlergruppe die Oberhand gewinnt. Die SchülerInnen lernen die verschiedenen Lebensräume im Mund und deren Bewohner kennen. In Gruppenarbeit erkunden sie die Ursachen von Mundgeruch, Zahnfleischentzündung und Karies sowie die Funktion von Speichel. Abschließend bewerten sie ein Wundermittel, das Nie wieder Zähneputzen! verspricht, und stellen systemisch wirkende Zahnpflegemaßnahmen zusammen (Orig.).

Schlagwörter: Jugendlicher, Risiko, Alltagsvorstellung, Vorbeugung, Prävention, Vernetzung, Schuljahr 08, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Sekundarstufe I, Vernetztes Lernen, Unterrichtsprojekt, Concept Map, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Speichel, Humanbiologie, Milchsäure, Biologieunterricht, Zahnerkrankung, Hefe, Biologie, Bakterium, Biozönose, Zahn, Mund, PH-Wert, Säure, Chemieunterricht, Projekt, Fächerübergreifender Unterricht, Lebensraum, Karies, Virus, Gesundheitsaufklärung, Ernährung, Hygiene, Zahnpflege, Gesundheit, Antibiotikum, Mikroskopie, Ökosystem, Zahnarzt, Zahnmedizin


Autor: Ostersehlt, Dörte; Rippe, Volkhard
Titel: Drei Spritzen gegen Krebs – Zur Prävention von Gebärmutterhalskrebs.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 37–44

Abstract: Am 28. Februar 2007 gab die Ständige Impfkommission eine Empfehlung zur Impfung von Mädchen und jungen Frauen gegen Gebärmutterkrebs heraus. Eine (simulierte) Redaktionskonferenz bietet den Schülerinnen einen förmlichen Rahmen, sich in Arbeitsgruppen genauer über Teilthemen zu informieren und die Informationen anschließend auszutauschen: Wie entsteht Gebärmutterhalskrebs? Wie häufig tritt er auf? Welche Vorsorgemöglichkeiten gab es bisher? Wie wurde der Impfstoff entwickelt und getestet? Lohnt sich die Impfung medizinisch und ökonomisch? Wer führt die Impfung durch? (Orig.).

Schlagwörter: Mädchen, Vorbeugung, Prävention, Diskussion, Konferenz, Frau, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Schuljahr 11, Schuljahr 12, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Gruppenarbeit, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Gentechnologie, Zelle , Biologieunterricht, Zellbiologie, Biologie, Geschlechtsorgan, Genom, DNS, Krebserkrankung, Tumor, Infektion, Virus, Krebs , Antikörper, Impfung, Geschlechtskrankheit, Gesundheitsaufklärung, Impfstoff, Gesundheit, Infektionskrankheit, Medizin, Infektionsschutz, Mikroskopie, Membran, Pharmazeutische Industrie


Autor: Hinrichs, Reimer
Titel: Der Schnaps-Kanal.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 45–46

Abstract: Unter dem Einfluss von Alkohol verliert man die Kontrolle über seine Bewegungen. Das geht nicht nur Menschen so, sondern auch dem Nematoden Caenohabditis elegans. Ist bei diesem Modellorganismus ein bestimmtes Gen mutiert, erweist er sich als relativ resistent gegen Ethanol. Die SchülerInnen leiten aus Diagrammen die Wirkung von Alkohol auf die Erregungsleitung und das Verhalten von Caenohabditis elegans und der Mutanten ab und diskutieren die Konsequenzen eines möglichen Anti-Alkohol-Medikaments für den Menschen (Orig.).

Schlagwörter: Lösung, Prävention, Erregbarkeit, Erregung, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Gen, Leber, Nervenzelle, Biologieunterricht, Nematode, Wurm, Mutation, Biologie, Neurobiologie, Kalium, Alkohol, Natrium, Ethanol, Alkoholkonsum, Gesundheitsaufklärung, Medikament, Gesundheit, Medizin, Alkoholismus, Membran, Alkoholisches Getränk


Autor: Hinrichs, Reimer
Titel: Selektionsfaktor Fischernetz?
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 46–47

Abstract: Speisefisch wird weltweit knapp. Fangnetze mit größeren Maschen, die kleine Fisch durchschlüpfen lassen, sollen Abhilfe schaffen. Die SchülerInnen leiten aus den Daten von Laborexperimenten ab, ob diese Maßnahme den gewünschten Erfolg haben wird, und diskutieren alternative Möglichkeiten zur Sicherung von Fischpopulationen (Orig.).

Schlagwörter: Lamarck, Jean Baptiste Antoine Pierre, Netz , Lösung, Selektion, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Experiment, Unterrichtsmaterial, Kopiervorlage, Arbeitsbogen, Fruchtbarkeit, Fischzucht, Biologieunterricht, Evolution, Fisch, Ei, Biologie, Population, Züchtung, Fischereibiologie, Geschlechtsreife, Genetik, Variabilität, Versuch, Größe, Gewicht, Ökologie, Fischereipolitik, Fischereiwirtschaft, Fischereiwissenschaft


Autor: Braunschweiger, Lars
Titel: Fitnesstrainer, Ernährungsberater & Co.
Quelle: In: Unterricht Biologie,(2007) 330, S. 48

Abstract: Nach einem Brainstorming zum Lehrplanthema Körperleistung und Gesunderhaltung formierten sich fünf Arbeitsgruppen zu verschiedenen Teilthemen. Innerhalb der nächsten 5 Wochen sammelten sie Informationen, interviewten außerschulische Experten und bereiteten ihr neues Wissen für die anderen in Form von Plakaten und Kurzfilmen möglichst ansprechend und überzeugend auf. Dass sie dabei viel lernten, haben sie erst gar nicht so gemerkt (Orig.).

Schlagwörter: Experte, Vortrag, Präsentation, Prävention, Expertenbefragung, Interview, Plakat, Film, Schuljahr 08, Sekundarstufe I, Gesamtschule, Projektmethode, Gruppenarbeit, Unterrichtsmaterial, Außerschulischer Lernort, Herzkrankheit, Biologieunterricht, Biologie, Projekt, Gesundheitsaufklärung, Ernährung, Gesundheit, Medizin, Gesundheitsförderung, Doping, Fitnesstraining, Sportunterricht, Sport


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435/2018 - Variabilität und Angepasstheit
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431/2018 - Biologie zwischen Mythen und Fakten
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430/2017 - Virale Krankheitserreger (vergriffen)
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425/2017 - Saumbiotope – Grenzen und Übergänge
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423/2017 - Mathematik im Biologieunterricht
422/2017 - Evolution spielerisch erkunden
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417/2016 - Diagnose und Rückmeldung
418/2016 - Diagnose
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle (vergriffen)
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen (vergriffen)
416/2016 - Ein Kraut für alle Fälle
415/2016 - Pflanzen helfen und heilen
419/2016 - Sportbiologie
414/2016 - Genregulation bei Eukaryoten
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413/2016 - Hollywood-Biologie
412/2016 - Pflanzen für Energie
411/2016 - Energie in der Biologie
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen (vergriffen)
409/2015 - Kriminalbiologie (vergriffen)
410/2015 - Kriminalfälle biologisch lösen
408/2015 - Zelluläre Krankheitserreger
408/2015 - Zelluläre Krankheitserreger (vergriffen)
407/2015 - Globale Erwärmung
406/2015 - Ab in die Pilze
405/2015 - Pilze
404/2015 - Populationsbiologie
402/403 2015 - Computergestütztes Lernen im Biologieunterricht
401/2015 - Biologische Phänomene aus Alltag & Forschung (vergriffen)
400/2014 - Epigenetik (vergriffen)
400/2014 - Epigenetik
399/2014 - Lernprozesse in Fokus: Atmung
397/398 2014 - Modelle (vergriffen)
397/398 2014 - Modelle
396/2014 - Survival im Wald
395/2014 - Wald im Wandel (vergriffen)
394/2014 - Pflanzen unter Stress
393/2014 - Neurodegenerative Erkrankungen (vergriffen)
392/2014 - Lernen und Gedächtnis (vergriffen)
391/2014 - Bakterien
390/2013 - Forschend lernen: Low Cost
389/2013 - Blut
387/388 2013 - Aufgaben (vergriffen)
386/2013 - Mobiles Digitales Lernen
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384/2013 - Leben & Meer
383/2013 - Körper-Sensationen
382/2013 - Gesundheit & Wohlbefinden
381/2013 - Biologie in Geschichten und Berichten
380/2012 - Die Zelle (vergriffen)
379/2012 - Evolution heute (vergriffen)
377/378 2012 - Selbstreguliertes Lernen (vergriffen)
376/2012 - Gespielte Biologie
375/2012 - Wiesen & Weiden
374/2012 - Dinosaurier
373/2012 - ForscherLeben (vergriffen)
372/2012 - Immunbiologie (vergriffen)
371/2012 - Humanevolution
370/2011 - Alltagsgestaltung mit Zukunft
369/2011 - Destruenten & Aasfresser
367/368 2011 - Human Biology (vergriffen)
366/2011 - Mittelmeer (vergriffen)
365/2011 - Algen
364/2011 - Straßenbäume & Alleen
363/2011 - Modellorganismen
362/2011 - Wie Forschung funktioniert
361/2011 - Verhalten des Menschen
360/2010 - Biologische Systeme
359/2010 - Hygiene
357/358 2010 - Wildtiere als Heimtiere
356/2010 - Pflanzen leben (vergriffen)
355/2010 - Form und Funktion bei Pflanzen (vergriffen)
354/2010 - Inselbiologie (vergriffen)
353/2010 - Lebewesen erforschen (vergriffen)
352/2010 - Gesundheit & Kleidung
351/2010 - Wasser
350/2009 - Biomedizin
349/2009 - Stoffkreisläufe
347/348 2009 - Binnendifferenzierung im Biologieunterricht (vergriffen)
346/2009 - Vielfalt im Schulgelände erkennen & fördern
345/2009 - Schulgelände – Ort der Vielfalt
344/2009 - Neobiota
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen
343/2009 - Menschen – Gene – Mutationen (vergriffen)
342/2009 - Vielfalt der Menschen
341/2009 - Ernährung
340/2008 - Basiskonzept Kompartimentierung
339/2008 - Krebse sind überall
337/338 2008 - Lernen an Stationen: Tier & Mensch
336/2008 - Fächerübergreifend unterrichten
335/2008 - Klimawandel
334/2008 - Wald (vergriffen)
333/2008 - Evolution & Schöpfung (vergriffen)
332/2008 - Bionik (vergriffen)
333/2008 - Evolution & Schöpfung
331/2008 - Signalstoffe
330/2007 - Gesundheit
328/2007 - Biologieunterricht im Umbruch (vergriffen)
329/2007 - Biologie-Lernen mit Alltagsvorstellungen (vergriffen)
327/2007 - Forscherheft 2 – Daten erfassen & interpretieren
326/2007 - Chromosomen & Gene (vergriffen)
325/2007 - Die Hangnager des Columbana-Archipels (vergriffen)
324/2007 - Arten
323/2007 - Ordnen & Bestimmen . Einheiten in der Vielfalt
322/2007 - Insekten
321/2007 - Sinne (vergriffen)
320/2006 - Licht & Leben
319/2006 - Biologie der Geschlechter
318/2006 - Forscherheft – Experimente planen und durchführen (vergriffen)
317/2006 - Offenes Experimentieren (vergriffen)
316/2006 - Vielfalt unter Wasser: Fische
315/2006 - Fische – angepasst & vielfältig
314/2006 - Bewegung
313/2006 - Körperbau und Funktionen beim Menschen
311/312 2006 - Science Fiction
310/2005 - Von Darwin bis Dawkins (vergriffen)
309/2005 - Arzneimittel (vergriffen)
307/308 2005 - Standards & Kompetenzen (vergriffen)
306/2005 - Ameisen & Termiten (vergriffen)
305/2005 - Klassenfahrten
304/2005 - Extreme Lebensräume
303/2005 - Vernunft & Wille
302/2005 - Herz & Kreislauf des Menschen (vergriffen)
301/2004 - Biologische Gefahren & Risiken
300/2004 - Nadelgehölze & Co. (vergriffen)
299/2004 - Bioplanet Erde
297/298 2004 - Biologie auf Englisch (vergriffen)
296/2004 - Reptilien (vergriffen)
295/2004 - Olfaktion und Emotion
294/2004 - Mobilitätserziehung (vergriffen)
293/2004 - Medien aus Bits & Bytes (vergriffen)
292/2004 - Visitenkarte Haut (vergriffen)
291/2004 - Genetische Techniken am Menschen (vergriffen)
290/2003 - Tropischer Regenwald
288/289 2003 - Sehen (vergriffen)
287/2003 - Aufgaben: Lernen organisieren (vergriffen)
286/2003 - Außergewöhnliche(s) (an) Pflanzen (vergriffen)
285/2003 - Lernen an Umweltstationen
284/2003 - Fit und schön (vergriffen)
283/2003 - Honigbienen (vergriffen)
282/2003 - Wildtiere in der Stadt
281/2002 - Sucht (vergriffen)
280/2002 - Miteinander
279/2002 - Leben und Tod (vergriffen)
278/2002 - Bakterien (vergriffen)
277/2002 - Atmung (vergriffen)
276/2002 - Tiere beobachten (vergriffen)
275/2002 - Ökologische Nische (vergriffen)
274/2002 - Pflanzen züchten und vermehren
273/2002 - Handlungsorientierung
272/2002 - Entwicklung & Evolution (vergriffen)
271/2001 - Der Mensch als Lebensraum (vergriffen)
270/2001 - Ernährungsverhalten
269/2001 - Nager
268/2001 - Wissenschaft entdecken & begreifen
267/2001 - Vom Fliegen
266/2001 - Wüsten (vergriffen)
265/2001 - Zoo-Tiere
264/2001 - Gifte (vergriffen)
263/2001 - Individualität (vergriffen)
262/2001 - Alternative Wege in d Medizin
261/2000 - Nachhaltigkeit (vergriffen)
260/2000 - Gene und Evolution (vergriffen)
259/2000 - Lernen an Stationen (vergriffen)
258/2000 - Fortpflanzungsstrategien (vergriffen)
257/2000 - Streuobstwiesen (vergriffen)
256/2000 - Sichtbar machen (vergriffen)
255/2000 - Käfer
254/2000 - Riffe (vergriffen)
253/2000 - Buche oder Eiche (vergriffen)
252/2000 - Herausforderung Stress
251/1999 - Versuchs- und Experimentierkästen (vergriffen)
250/1999 - Vision Zukunft (vergriffen)
249/1999 - Energetik
248/1999 - Lebensraum Vivarium
247/1999 - Abfall und Recycling (vergriffen)
246/1999 - Biologie im Krimi (vergriffen)
245/1999 - Saumbiotope (vergriffen)
244/1999 - Information und Kommunikation (vergriffen)
243/1999 - Biologischer Pflanzenschutz (vergriffen)
242/1999 - Heimische u. exotische Amphibien (vergriffen)
241/1998 - Weltraum (vergriffen)
240/1998 - Der Mensch (vergriffen)
239/1998 - Biologie im Haushalt (vergriffen)
238/1998 - Enzyme (vergriffen)
237/1998 - Sexualität und Fortpflanzung b (vergriffen)
236/1998 - Pflanzen und Insekten (vergriffen)
235/1998 - Farben (vergriffen)
234/1998 - Vögel in ihrer Umwelt (vergriffen)
233/1998 - Neurobiologie (vergriffen)
232/1998 - Struktur und Funktion (vergriffen)
231/1997 - Mit Gefühle und Mitgefühl (vergriffen)
230/1997 - Testen und Beurteilen (vergriffen)
229/1997 - Botenstoffe (vergriffen)
228/1997 - Wahrnehmen und Bewegen (vergriffen)
227/1997 - Herbst (vergriffen)
226/1997 - Ökofaktor Mensch (vergriffen)
225/1997 - Algen (vergriffen)
224/1997 - Medizin und Technik (vergriffen)
223/1997 - Zeit (vergriffen)
222/1997 - Exotische Tiere (vergriffen)
221/1997 - Computer im Biologieunterricht (vergriffen)
220/1996 - Winter (vergriffen)
219/1996 - Immunantwort des Menschen (vergriffen)
218/1996 - Wirbeltiere (vergriffen)
217/1996 - Schule öffnen (vergriffen)
216/1996 - Binnengewässer (vergriffen)
215/1996 - Agrarlandschaft im Wandel (vergriffen)
214/1996 - Lebensraum Haus & Schule (vergriffen)
213/1996 - Präparieren (vergriffen)
212/1996 - Aggression und Gewalt (vergriffen)
211/1996 - Phänomen Leben (vergriffen)
210/1995 - Biologie im Beruf (vergriffen)
209/1995 - Gene (vergriffen)
208/1995 - Instinkt & Intelligenz
207/1995 - Düfte – Riechen & Schmecken (vergriffen)
206/1995 - Neue Kulturpflanzen (vergriffen)
205/1995 - Muscheln & Schnecken (vergriffen)
204/1995 - Anders (vergriffen)
203/1995 - Lebensraum Auen (vergriffen)
202/1995 - Frühling (vergriffen)
201/1994 - Vertretungsstunde (vergriffen)
200/1994 - Evolution des Menschen (vergriffen)
199/1994 - Stoffkreisläufe (vergriffen)
198/1994 - Krebs (vergriffen)
197/1994 - Waldschutz
196/1994 - Spinnentiere (vergriffen)
195/1994 - Umweltgeschichte (vergriffen)
194/1994 - Drogenwirkungen (vergriffen)
193/1994 - Stadterkundung – Stadtplanung (vergriffen)
192/1994 - Natur- und Umweltfilme (vergriffen)
191/1994 - Sexualität & Gesundheit (vergriffen)
190/1993 - Bionik (vergriffen)
189/1993 - Formenkenntnis – wozu? (vergriffen)
188/1993 - Projekte (vergriffen)
187/1993 - Holz (vergriffen)
186/1993 - Ostsee (vergriffen)
185/1993 - Soziobiologie (vergriffen)
184/1993 - Kreative Botanik (vergriffen)
183/1993 - Pilze im Naturhaushalt (vergriffen)
182/1993 - Biologische Risiken (vergriffen)
181/1993 - Allergien (vergriffen)
180/1992 - Biologische Meereskunde (vergriffen)
179/1992 - Evolutionstheorien (vergriffen)
178/1992 - Schweben – Schwimmen – Fliegen (vergriffen)
177/1992 - Biographie des Menschen (vergriffen)
176/1992 - Fünf-Minuten-Biologie (vergriffen)
175/1992 - Gräser & Getreide (vergriffen)
174/1992 - Hummeln & Wespen (vergriffen)
173/1992 - Angepaßtheit bei Pflanzen (vergriffen)
172/1992 - Lernen-Erinnern-Träumen (vergriffen)
171/1992 - Konkurrenz bei Tieren (vergriffen)
170/1991 - Milch & Milchprodukte (vergriffen)
169/1991 - Antarktis (vergriffen)
168/1991 - Stoffwechsel (vergriffen)
167/1991 - Umwelt & Gene (vergriffen)
166/1991 - Saurier u. lebende Reptilien (vergriffen)
165/1991 - Wildkräuter (vergriffen)
164/1991 - Freizeit & Natur (vergriffen)
163/1991 - Stimmen der Wirbeltiere (vergriffen)
162/1991 - Gefährdung der Biosphäre (vergriffen)
161/1991 - Nahrungsmittelqualität (vergriffen)
160/1990 - Modelle (vergriffen)
159/1990 - Naturmaterialien aus fremden L (vergriffen)
158/1990 - Regulation (vergriffen)
157/1990 - Gehör & Gleichgewicht (vergriffen)
156/1990 - Botanischer Garten (vergriffen)
155/1990 - Trinkwasser (vergriffen)
154/1990 - Ungeziefer (vergriffen)
153/1990 - Chemie & Biologie (vergriffen)
152/1990 - Seuchen: AIDS (vergriffen)
151/1990 - Biotechnik (vergriffen)
150/1989 - Tierspuren (vergriffen)
149/1989 - Gehirn (vergriffen)
148/1989 - Tier- und Pflanzengifte (vergriffen)
147/1989 - Farne und Moose (vergriffen)
146/1989 - Sukzession (vergriffen)
145/1989 - z. B. Libellen (vergriffen)
144/1989 - Bodenschutz (vergriffen)
143/1989 - Stadtökologie (vergriffen)
142/1989 - Haut (vergriffen)
141/1989 - Evolution und Verhalten (vergriffen)
140/1988 - Mathematische Aspekte im Biolo (vergriffen)
139/1988 - Orientierung (vergriffen)
138/1988 - Gemüse (vergriffen)
137/1988 - Naturerleben (vergriffen)
136/1988 - Wattenmeer (vergriffen)
135/1988 - Biotope aus 2. Hand (vergriffen)
134/1988 - Umwelterziehung (vergriffen)
133/1988 - Angepaßtheit bei Tieren (vergriffen)
132/1988 - Experimente (vergriffen)
131/1988 - Bioindikatoren (vergriffen)
130/1987 - Auge (vergriffen)
129/1987 - Mikroskopieren (vergriffen)
128/1987 - Heimtiere (vergriffen)
127/1987 - Wirbellose (vergriffen)
126/1987 - Bäume (vergriffen)
125/1987 - Zukunft des Menschen (vergriffen)
124/1987 - Kulturlandschaft (vergriffen)
123/1987 - Biologie und Kunst (vergriffen)
122/1987 - Wachsen (vergriffen)
121/1987 - Primaten (vergriffen)
120/1986 - Energie (vergriffen)
119/1986 - Sexualität und Partnerschaft (vergriffen)
118/1986 - Samen und Früchte (vergriffen)
117/1986 - Biogeographie (vergriffen)
116/1986 - Hecken – Feldgehölze (vergriffen)
115/1986 - Ökologischer Landbau (vergriffen)
114/1986 - Schullandheim (vergriffen)
113/1986 - Fische (vergriffen)
112/1986 - Räuber und Beute (vergriffen)
111/1986 - Tierversuche (vergriffen)
110/1985 - Verhalten des Menschen (vergriffen)
109/1985 - Moor (vergriffen)
108/1985 - Naturschutz (vergriffen)
107/1985 - Immunbiologie (vergriffen)
106/1985 - Gesunde Schule (vergriffen)
105/1985 - Paläontologie (vergriffen)
104/1985 - Schmetterlinge (vergriffen)
103/1985 - Regenwald (vergriffen)
102/1985 - Brutpflege (vergriffen)
101/1985 - Morphologie (vergriffen)
100/1984 - Biologie und Geschichte (vergriffen)
99/1984 - Waldsterben (vergriffen)
98/1984 - Tiergesellschaften (vergriffen)
97/1984 - Einzeller (vergriffen)
96/1984 - Schangerschaft, Geburt, Abtrei (vergriffen)
94/95 1984 - Schüler (vergriffen)
93/1984 - Wiese – Weide (vergriffen)
92/1984 - Blüten (vergriffen)
91/1984 - Jahreszeiten (vergriffen)
90/1984 - Biologische Prozesse in der In (vergriffen)
89/1984 - Reiz – Erregung – Erregungslei (vergriffen)
88/1983 - Humangenetik (vergriffen)
87/1983 - Tiere bauen (vergriffen)
86/1983 - Verdauung und Ausscheidung (vergriffen)
85/1983 - Psychosomatische Krankheiten (vergriffen)
84/1983 - Tierproduktion (vergriffen)
82/1983 - Frieden (vergriffen)
81/1983 - Heilkräuter (vergriffen)
80/1983 - Tarnung, Warnung, Mimikry (vergriffen)
79/1983 - Naturnaher Garten (vergriffen)
78/1983 - Amphibien (vergriffen)
77/1983 - Straßen (vergriffen)
76/1982 - Herz und Kreislauf (vergriffen)
75/1982 - Entstehung des Lebens (vergriffen)
74/1982 - Nutzpflanzen (vergriffen)
72/73 1982 - Biologie und Gesellschaft (vergriffen)
71/1982 - Wasserhaushalt der Pflanzen (vergriffen)
70/1982 - Lärm (vergriffen)
69/1982 - Hochgebirge (vergriffen)
68/1982 - Formenkenntnis (vergriffen)
67/1982 - Exkursionen (vergriffen)
66/1982 - Säuger (vergriffen)
65/1982 - Wohnen (vergriffen)
64/1981 - Spiele im Biologieunterrricht (vergriffen)
63/1981 - Nahrungsmittelherstellung (vergriffen)
62/1981 - Angeborenes Verhalten (vergriffen)
60/61 1981 - Medien (vergriffen)
59/1981 - Fließgewässer (vergriffen)
58/1981 - Hormone (vergriffen)
57/1981 - Bodenbiologie (vergriffen)
56/1981 - Vögel (vergriffen)
55/1981 - Vegetationskunde (vergriffen)
54/1981 - Der behinderte Mensch (vergriffen)
53/1981 - Parasitismus/Symbiose mit Foli (vergriffen)
52/1980 - Gesundheitsvorsorge (vergriffen)
51/1980 - Rhythmus Biorhythmik (vergriffen)
50/1980 - Bakterien (vergriffen)
48/49 1980 - Biologieunterricht: Zielsetzung (vergriffen)
47/1980 - Sucht: Drogen (vergriffen)
46/1980 - Atmung (vergriffen)
45/1980 - Fortpflanzung (vergriffen)
44/1980 - Naturvölker (vergriffen)
43/1980 - Meer (vergriffen)
42/1980 - Streß (vergriffen)
41/1980 - Verständigung bei Tieren (vergriffen)
40/1979 - Überwinterung (vergriffen)
39/1979 - Wild (vergriffen)
38/1979 - Müll (vergriffen)
36/37 1979 - Biologie im Schulgelände (vergriffen)
35/1979 - Photosynthese (vergriffen)
34/1979 - Der See (vergriffen)
33/1979 - Lernen (vergriffen)
32/1979 - Insekten (vergriffen)
31/1979 - Herkunft des Menschen (vergriffen)
30/1979 - Schmerz (vergriffen)
29/1979 - Alltagskrankheiten (vergriffen)
28/1978 - Schädlingsbekämpfung (vergriffen)
27/1978 - Säugling und Kleinkind (vergriffen)
26/1978 - Pilze (vergriffen)
24/25 1978 - Biologie im Museum (vergriffen)
23/1978 - Landschaftsschutz (vergriffen)
22/1978 - Erste Hilfe (vergriffen)
21/1978 - Biokybernetik (vergriffen)
20/1978 - Sportbiologie (vergriffen)
19/1978 - Welternährung (vergriffen)
18/1978 - Die Sinne (vergriffen)
17/1978 - Entwicklungsbiologie (vergriffen)
16/1977 - Sucht: Alkohol und Nikotin (vergriffen)
15/1977 - Der Zoo (vergriffen)
14/1977 - Rassen (vergriffen)
13/1977 - Der Wald (vergriffen)
12/1977 - Genetik (vergriffen)
11/1977 - Sexualerziehung (vergriffen)
10/1977 - Biologie des Arbeitsplatzes (vergriffen)
9/1977 - Bewegung (vergriffen)
8/1977 - Ausrottung (vergriffen)
7/1977 - Agression (vergriffen)
6/1976 - Ernährungserziehung (vergriffen)
5/1976 - Haustiere (vergriffen)
4/1976 - Biologie des Alterns (vergriffen)
3/1976 - Evolution (vergriffen)
2/1976 - Die Zelle (vergriffen)
1/1976 - Großstadtbiologie (vergriffen)

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