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Schulen ans Netz

Computer + Unterricht Nr. 25/1997

Bestellnummer: 531025
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Februar 1997
Schulfach / Lernbereich: Fächerübergreifend, Computer/Informatik, Schulentwicklung
Preis: 18,50 € *
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Schulen ans Netz – Ziele – Konzept – Aktueller Stand / Was schaffen wir gemeinsam Überlegungen aus Ländersicht / Lernen mit Netzen / "Schulen ans Netz"-warum eigentlich / Internet-Projekt "Ida Fink" / Der elektronische Verkaufskatalog / galileo online from jupiter – Ein Projekt der NASA für Schulklassen / Der NRW-Bildungsserver / Kreuzzüge und Stauferzeit / E-Mail Projekte im Unterricht – Erfahrungen, Konsequenzen und praktische Tips / Suchen im Internet / Üben im Internet / HTML-Einführung / Die wichtigsten Adressen für Lehrer / Internet Beihefter



Autor: Drabe, Michael; Garbe, Detlef
Titel: Schulen ans Netz.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 5–6

Abstract: Der Artikel informiert über die bundesweite Initiative Schulen ans Netz, die den Schulen technische Hilfen zum Einstieg ins Informationszeitalter bereitstellt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Informatikunterricht, Informationsgesellschaft, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Autor: Peschke, Rudolf
Titel: Was schaffen wir gemeinsam?
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 7–9

Abstract: Der Artikel hinterfragt die bundesweite Initiative Schulen ans Netz aus der Wirtschaft, die den Schulen technische Hilfen zum Einstieg ins Informationszeitalter bereitstellt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Bildungspolitik, Informatikunterricht, Informationsgesellschaft, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Schulentwicklung, Sachinformation


Autor: Schulz-Zander, Renate
Titel: Lernen mit Netzen.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 10–13

Abstract: Der Artikel diskutiert die pädagogische Herausforderung, die durch den Zugang vieler Schulen zum Informationsnetz an Schule gestellt wird. (HeLP/US).

Schlagwörter: Bildungspolitik, Informatikunterricht, Informationsgesellschaft, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Schulentwicklung, Sachinformation


Autor: Lück, Willi van
Titel: Schulen ans Netz – Warum eigentlich.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 14–18

Abstract: Der Artikel nimmt kritisch zur Initiative Schulen ans Netz Stellung und fordert nachdrücklich das Primat der Pädagogik. (HeLP/US).

Schlagwörter: Bildungspolitik, Informatikunterricht, Informationsgesellschaft, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Schulentwicklung, Sachinformation


Autor: Hansen, Volker
Titel: Internet-Projekt Ida Fink.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 19–23

Abstract: Der Artikel informiert über das mehrjährige Projekt Ida Fink, das zwischen einer israelischen und einer Schule in NRW in englisch geführt wird. Ein Schwerpunkt ist das Lesen von Kurzgeschichten zum Holocaust. (HeLP/US).

Schlagwörter: Englischunterricht, Israel, Holocaust, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Lesen, E-Mail, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Autor: Olberding, Hermann
Titel: Amerika und der Vietnamkrieg.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 24–27

Abstract: Im Englischunterricht der Oberstufe wird im Rahmen eines Projekts der Internetzugang als Wissensbasis mit authentischen Texten genutzt. Es wird über die telekommunikatorische Anfangsphase berichtet. (HeLP/ US).

Schlagwörter: Lernwerkstatt, Englischunterricht, Schuljahr 12, Schuljahr 13, Computerunterstützter Unterricht, Amerika, Lernen, Unterrichtsprojekt, Vietnamkrieg, E-Mail, Unterrichtsmaterial, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch


Autor: Meschenmoser, Helmut
Titel: Der elektronische Verkaufskatalog.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 28–31

Abstract: Im Fach Arbeitslehre werden Gebrauchsgegenstände produziert, die an bekannte Auftraggeber oder an anonyme Kunden verkauft werden. Während hierfür bisher Werbebriefe geschrieben und Kunden gezielt gesucht wurden, wird hier beschrieben, wie Schulen in Kooperation einen gemeinsamen elektronischen Verkaufskatalog im Internet anlegen. Im Sinne einer informations- und kommunikationstechnologischen Grundbildung (IKG) sollen dabei Chancen, Auswirkungen und Gefahren für Anbieter, Nutzer und betroffene Arbeitnehmer im Projektzusammenhang erschlossen werden. (Autor).

Schlagwörter: Teleshopping, Betrieb, Schüler, Grundbildung, Arbeitslehre, Schule, Netzwerk, Einkauf, Telekommunikation, Sekundarstufe I, Informationstechnologie, Bildung, Sachinformation, Datenschutz


Autor: Wagner, Walter
Titel: Galileo Online From Jupiter.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 32–34

Abstract: Es wird über ein Projekt der NASA berichtet, mit der speziellen Zielgruppe Schüler. Der Autor gibt weitere Vorschläge dieser Art für einen lebendigen Unterricht. (http://quest.arc.nasa.gov/ IITA/K12.html) ( HeLP/US).

Schlagwörter: Weltraum, Physikunterricht, Computerunterstützter Unterricht, Astronomie, Lernen, Informatik, Jupiter , Naturwissenschaftlicher Unterricht, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Autor: Subroweit, Norbert; Weber, Wolfgang
Titel: Der NRW-Bildungsserver.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 35–37

Abstract: Der nordrheinwestfälische Bildungsserver wird promotionsmäßig vorgestellt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Nordrhein-Westfalen, Informatikunterricht, Bildungsprozess, Informationsgesellschaft, Computerunterstützter Unterricht, Lernen, Land, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Autor: Currlin, Wolfgang
Titel: Kreuzzüge und Stauferzeit.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 38

Abstract: Aufgebaut werden soll ein dezentrales Unterrichtsprojekt über die Zeit der Kreuzzüge und der Staufer, in dem verschiedene Schulen und Lerngruppen unter diesem Oberthema Materialien erarbeiten, diese auf Computerservern ablegen und über öffentlich zugängliche Netze, hier das Internet bzw. das World Wide Web, zugänglich machen. (HeLP/RT).

Schlagwörter: Konflikt, Eroberung, Schüler, Geschichtsunterricht, Kooperation, Staufer, World Wide Web, Europa, Christentum, Geschichte , Computerunterstützter Unterricht, Schule, Unterrichtsprojekt, Islam, Mittelalter, Unterrichtsmaterial, Netzwerk, Kolonialismus, Internet, Kreuzzug, Teamarbeit


Autor: Feldner, Karin; Körber, Andreas
Titel: E-Mail-Projekte im Unterricht.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 39–41

Abstract: Das E-Mail-Projekt Transatlantisches Klassenzimmer wird vorgestellt. (http://www.hh.schule. de/tak). (HeLP/ US).

Schlagwörter: Unterrichtsmodell, Informatikunterricht, Unterrichtsraum, E-Mail, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Titel: Das GLOBE-GERMANY-Programm.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 42

Abstract: Das GLOBE (globales Umweltbildungsnetz) GERMANY Programm stellt sich selbst vor. (http: //www.uni-stuttgart.de/ external/chf/chf-home. html). (HeLP/US).

Schlagwörter: Umwelterfassung, Naturwissenschaftlicher Unterricht, Umwelt, Internet, Informationsaustausch, Sachinformation


Autor: Käberich, Günther; Steigerwald, Friedhelm
Titel: HTML – Eine Seitenbeschreibungssprache für WWW- Dokumente.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1997) 25, S. 56–57

Abstract: Kurzinformation über die Seitenbeschreibungssprache HTML ( Protokoll und Beispiel). (HeLP/US).

Schlagwörter: Informatikunterricht, Programmiersprache, Netzwerk, Internet, Informationsaustausch, Dokumentationssprache, Sachinformation


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

106/2017 - Clouds
105/2017 - Maker Education
104/2016 - Werbung im Netz
103/2016 - Politische Bildung in der Mediengesellschaft
102/2016 - Digitale Dienstleistungen
101/2016 - Lehrerarbeit digital organisieren
100/2015 - Privatheit und Öffentlichkeit
99/2015 - Medienbildung als Schulentwicklung
98/2015 - Unterrichten mit digitalen Materialien
97/2015 - Mobiles lernen
96/2014 - Vielfalt Jugendlicher Mediennutzung
95/2014 - Soziale Online-Netzwerke
94/2014 - Inklusion
93/2014 - OER – Offene Bildungsressourcen
92/2013 - Geschlecht & Identität
91/2013 - Bilder
90/2013 - Podcasts und Audioprojekte
89/2013 - Tablets in der Schule
88/2012 - Medienalltag
87/2012 - Grundkompetenzen
86/2012 - ePORTFOLIOS
85/2012 - Medienbereitstellung (vergriffen)
84/2011 - Lernen (vergriffen)
83/2011 - Lernplattformen
82/2011 - Schützen & Stärken
81/2011 - 1 : 1 – Ausstattung
81/2011 - 1 : 1 – Ausstattung (vergriffen)
80/2010 - Spezial – Familie & Medien
79/2010 - Film (vergriffen)
79/2010 - Film
78/2010 - Interaktive Whiteboards
77/2010 - Digitale Medien im Fachunterricht
76/2009 - Spezial – Medienrecht und Medienpädagogik (vergriffen)
75/2009 - Medienerziehung aktiv
74/2009 - Informationskompentenz
73/2009 - Individuell fördern (vergriffen)
72/2008 - Spezial – Computerspiele
71/2008 - Lesen
70/2008 - Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
69/2008 - Selbstständig Lernen
68/2007 - Identität
67/2007 - Webquest (vergriffen)
66/2007 - Web 2.0 – Internet Interaktiv (vergriffen)
65/2007 - Präsentieren
64/2006 - Medienkritik
63/2006 - Auf dem Weg zu Standards
62/2006 - E-Learning in der Schule (vergriffen)
61/2006 - Gendergerecht unterrichten
60/2005 - Ganztägig lernen
59/2005 - Alltagskompetenz Internet (vergriffen)
58/2005 - Medienpläne entwickeln
57/2005 - Lernwege suchen (vergriffen)
56/2004 - Software auswählen (vergriffen)
55/2004 - Computer – sinnlich und kreativ
54/2004 - Netze knüpfen – vernetzt lernen (vergriffen)
53/2004 - Mediensozialisation
52/2003 - Lernmethoden – Kompetenz (vergriffen)
51/2003 - Modelliern (vergriffen)
50/2003 - Neues Lernen mit Notebooks (vergriffen)
49/2003 - Unterricht verändern (vergriffen)
48/2002 - Mediencurricula und Schulentwick (vergriffen)
47/2002 - Professionalität stärken (vergriffen)
46/2002 - Demokratie (vergriffen)
45/2002 - Miteinander lernen (vergriffen)
44/2001 - Problemorientiertes Lernen (vergriffen)
43/2001 - Vernetzte Schule im Umbruch (vergriffen)
42/2001 - Jugendmedienschutz und Internetverantwortung (vergriffen)
41/2001 - Schule ans Netz (vergriffen)
40/2000 - TextRaum Internet (vergriffen)
39/2000 - Gestaltungsaufgaben Intranet (vergriffen)
38/2000 - Gewalt Lernziel: Verständigung (vergriffen)
37/2000 - Konzept Medienkompetenz (vergriffen)
36/1999 - Video- und Computerspiele (vergriffen)
35/1999 - Veränderte Kulturtechnik:Infor (vergriffen)
34/1999 - Arbeit und Beruf (vergriffen)
33/1999 - Lehrerarbeitsplatz (vergriffen)
32/1998 - Schule entwickeln (vergriffen)
31/1998 - Informationsgesellschaft (vergriffen)
30/1998 - Internationales Lernen (vergriffen)
28/1997 - Erweiterte Kulturtechnik (vergriffen)
27/1997 - Differenzieren und fördern (vergriffen)
26/1997 - Modellieren und Simulieren (vergriffen)
29/1997 - Aktive Medienarbeit (vergriffen)
25/1997 - Schulen ans Netz (vergriffen)
24/1996 - Mädchen, Jungen und Computer (vergriffen)
23/1996 - Verändertes Lernen (vergriffen)
22/1996 - Lernorte (vergriffen)
21/1996 - Werte und soziales Lernen (vergriffen)
20/1995 - Gruppenarbeit in vernetzten Sy (vergriffen)
19/1995 - Computerspiele-Virtuelle Welte (vergriffen)
18/1995 - Kommunikation (vergriffen)
17/1995 - Explorative Datenanalyse (vergriffen)
16/1994 - Schule öffnen (vergriffen)
15/1994 - Lernformen mit dem Computer (vergriffen)
14/1994 - Chaos / Fraktale (vergriffen)
13/1994 - Veranschaulichen (vergriffen)
12/1993 - Entdecken – Entwickeln – Anwen (vergriffen)
11/1993 - Lernen in Sinn- und Sachzusamm (vergriffen)
10/1993 - Bausterine (vergriffen)
9/1993 - Üben (vergriffen)
6/1992 - Zeit (vergriffen)
8/1992 - Modelle (vergriffen)
7/1992 - Kooperieren (vergriffen)
5/1991 - Bilder (vergriffen)
4/1991 - Experimentieren und Probieren (vergriffen)
3/1991 - Computer und Umwelt (vergriffen)
2/1991 - Spiele (vergriffen)
1/1991 - Computer bilden?! (vergriffen)

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