• Versandkostenfrei ab € 35,00
  • Telefon: 0511 / 40 004 150

Schule entwickeln

Computer + Unterricht Nr. 32/1998

Bestellnummer: 531032
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 1998
Schulfach / Lernbereich: Fächerübergreifend, Computer/Informatik, Schulentwicklung
Preis: 18,90 € *
... für Abonnenten:15,50 €
... für Referendare und
Studierende mit Abonnement:
10,85 €
Preisliste einklappen
Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Basisartikel Schule entwickeln Zusammenhang schulische Präsenz Neuer Medien und Schulentwicklungsprozesse Schulentwicklung Selbstlernzentrum Schule / Schulischer Medieneinsatz aus Sicht der Schülerinnen und Schüler / Ein Medienraum entsteht: Budgetierung / Technik / Nutzung / Informations- und Kommunikationstechnik in der schulinternen Verwaltung Unterrichtspraxis Internet in einem Wahlpflichtkurs / Erstellung einer Schulhomepage



Autor: Lindau-Bank, Detlev; Magenheim, Johannes
Titel: Schule entwickeln.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 5–10

Abstract: Die Autoren sehen Schulentwicklung als Spannungsfeld wechselseitiger Abhängigkeiten zwischen vier Polen: Unterrichts-, Organisations-, personaler und Kooperationsentwicklung. So wirkt sich Arbeit mit Neuen Medien auf die einzelnen Bereiche wie auf das Gesamtsystem aus. Der zweite Teil schlägt einen gangbaren Weg zu einem Schulprofil Neue Medien vor. (Verlag).

Schlagwörter: Neue Medien, Kooperation, Didaktische Erörterung, Basisartikel, Unterrichtsorganisation, Schulorganisation, Lehrerkollegium, Schulpädagogik, Schulprofil, Schulentwicklung


Autor: Stratenschulte, Walter
Titel: Selbstlernzentrum Schule.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 11–14

Abstract: Schülerinnen und Schüler sollen ihr Lernen weitgehend selbst steuern. Dazu werden die Schulbibliothek und verschiedene Arbeitsstationen miteinander vernetzt und mit zahlreichen Medien ausgestattet. Vor allem Gruppen sollen in diesen Räumen sowohl im Rahmen eines binnendifferenzierten Unterrichts als auch in Ganztagsangeboten arbeiten können. (Verlag).

Schlagwörter: Selbstständiges Lernen, Lehrerfortbildung, Nordrhein-Westfalen, Neue Medien, Projekt, Schulbibliothek, Medienpädagogik, Internetadresse, Netzwerk, Selbst gesteuertes Lernen, Schulpädagogik, Gesamtschule, Ganztagsschule, Sekundarstufe I, Schulentwicklung, Individualisierung, Schulprogramm, Sachinformation


Autor: Müller, Edith
Titel: Medien?! – Toll!!
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 15

Abstract: Die Schülersprecherin eines Oberhausener Gymnasiums skizziert, wie sich die Arbeit mit Medien aus dem Blickwinkel von Schülerinnen und Schülern darstellt: An der Beschäftigung mit Medien besteht großes Interesse. Zur Reflexion über Medien zeigen Jugendliche dagegen keine Bereitschaft. (Verlag).

Schlagwörter: Schüler, Medieneinsatz, Einstellung , Neue Medien, Kritikfähigkeit, Interesse, Medienpädagogik, Sachinformation


Autor: Engelen, Ulrich
Titel: Schule anders leiten: Kooperation und Kommunikation.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 16–19

Abstract: Ein Schulleiter berichtet über die Veränderung seines Arbeitsplatzes durch die Neuen Medien. (HeLP/US).

Schlagwörter: Lehrerfortbildung, Medieneinsatz, Kooperation, Schulverwaltung, Medienpädagogik, Internetadresse, Schulorganisation, Schulprofil, Sachinformation, Schulleitung


Autor: Erdmann, Wolfgang; Neubauer, Bernd
Titel: Ein Medienraum entsteht: Budgetierung – Bereitstellung der Technik – Nutzung.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 20–23

Abstract: Ein veralteter Informatikraum und ein moderner Multimediarechner mit Internet-Anschluss, daraus sollte ein vernetzter Medienraum für Unterrichtsprojekte aller Fächer entstehen. Mit Hilfe externer Berater und einer detaillierten Finanz- und Zeitplanung konnte ein solches Ziel verwirklicht werden. (Verlag).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Neue Medien, Raumgestaltung, Schulgestaltung, Budget, Medienpädagogik, Internetadresse, Schulraum, Schulentwicklung, Sachinformation


Autor: Laux, Günther
Titel: Entlastung in der Schulverwaltung.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 24–25

Abstract: Etliche der Routineverwaltungsaufgaben in Schulen lassen sich an geeignet konzipierte Software delegieren: Stundenplankonzeption, Verwaltung von Schüler- und Lehrerdaten, Notenverwaltung, Zeugniserstellung etc. Dies entlastet die Schulleitung und bietet Freiraum für neue Aufgaben. Der Autor skizziert die Entwicklung von Software und diesbezüglicher Fortbildung. (Verlag).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Informationsfluss, Schulverwaltung, Internetadresse, Technische Kommunikation, Informationsmanagement, Sachinformation


Autor: Fischer, Jürgen
Titel: Auf dem Weg zum Schulprogramm.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 26–33

Abstract: Der erste Teil stellt die Anfänge des Schulentwicklungsprozesses vor. Ein Informationssystem im Hyperdenkansatz und dessen Rolle bei der Diskussion um ein Schulprogramm sind die Themen des zweiten Abschnitts. Der letzte Teil schließlich stellt den unterrichtlichen Ansatz von Lernen in Wissensreisen vor. (Verlag).

Schlagwörter: Neue Medien, Schulentwicklung, Schulprogramm, Sachinformation, Deutschland-Östliche Länder


Autor: Liebetrau, Peter
Titel: DATASERVICE: Lernen in Netzen.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 34–36

Abstract: Das hier vorgestellte DATASERVICE ist ein Projekt im WPU. (HeLP/US).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Projekt, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Computerunterstützter Unterricht, Unterrichtsprojekt, Wahlpflichtfach, Internetadresse, Unterrichtsmaterial, Netzwerk, Sekundarstufe I


Autor: König, Selina
Titel: Erstellung der JVE-Website.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 37

Abstract: Eine Schülerin berichtet über die schuleigene Homepage. (HeLP/US).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Homepage, Computerunterstützter Unterricht, Wahlpflichtfach, Internetadresse, Sekundarstufe I, Sachinformation


Autor: Opitz, Günter; Magenheim, Johannes
Titel: LocalNet Fuldatal – ein Bürgernetz macht Schule.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 38–42

Abstract: Ein Bürgernetz verbindet Schule mit Kommune. Es werden Hinweise zur Durchführung eines solchen Projektes gegeben. (HeLP/US).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Schuljahr 09, Schuljahr 10, Öffentlichkeitsarbeit, Computerunterstützter Unterricht, Unterrichtsprojekt, Internetadresse, Unterrichtsmaterial, Netzwerk, Öffentliche Schule, Sekundarstufe I


Autor: Mitter, Norbert
Titel: Reisen bildet.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 44–47

Abstract: Das Projekt Schüler-Reise-Büro wird vorgestellt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Projekt, Schuljahr 10, Arbeitslehre, Unterrichtsprojekt, Wahlpflichtfach, Unterrichtsmaterial, Reisebüro, Sekundarstufe I


Autor: Budäus, Dietrich
Titel: Neue Kooperationsformen zwischen öffentlichem und privatem Sektor.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 48–49

Abstract: Der Autor skizziert kurz eine zunehmend verbreitete Kooperationsform zwischen staatlichen Einrichtungen und Privatwirtschaft: public private partnership. Diese Form von Zusammenarbeit findet sich heute bereits in vielen Bereichen, nicht nur in der Bildung. Neben der Begriffserklärung steht auch die Auseinandersetzung mit Kritik an dieser Form von Kooperation. (Verlag).

Schlagwörter: Medieneinsatz, Kooperation, Öffentliche Aufgabe, Sponsoring, Netzwerk, Privathaushalt, Sachinformation


Autor: Lohmann, Ingrid
Titel: Das Maelstrom-Projekt.
Quelle: In: Computer + Unterricht,(1998) 32, S. 50–52

Abstract: Öffentliche Schulen privat zu sponsern wird kritisch hinterfragt. (HeLP/US).

Schlagwörter: Kooperation, Öffentliche Aufgabe, Sponsoring, Internetadresse, Privathaushalt, Sachinformation, Privatwirtschaft


Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

112/2018 - Vorbilder
111/2018 - Storytelling
110/2018 - Individualisierung
109/2018 - Lernen mit Videos
108/2017 - Medienethik
107/2017 - Coding
106/2017 - Clouds
105/2017 - Maker Education
104/2016 - Werbung im Netz
103/2016 - Politische Bildung in der Mediengesellschaft
102/2016 - Digitale Dienstleistungen
101/2016 - Lehrerarbeit digital organisieren
100/2015 - Privatheit und Öffentlichkeit
99/2015 - Medienbildung als Schulentwicklung
98/2015 - Unterrichten mit digitalen Materialien (vergriffen)
97/2015 - Mobiles lernen (vergriffen)
96/2014 - Vielfalt Jugendlicher Mediennutzung
95/2014 - Soziale Online-Netzwerke
94/2014 - Inklusion
93/2014 - OER – Offene Bildungsressourcen
92/2013 - Geschlecht & Identität
91/2013 - Bilder
90/2013 - Podcasts und Audioprojekte
89/2013 - Tablets in der Schule
88/2012 - Medienalltag
87/2012 - Grundkompetenzen
86/2012 - ePORTFOLIOS
85/2012 - Medienbereitstellung (vergriffen)
84/2011 - Lernen (vergriffen)
83/2011 - Lernplattformen
82/2011 - Schützen & Stärken
81/2011 - 1 : 1 – Ausstattung
81/2011 - 1 : 1 – Ausstattung (vergriffen)
80/2010 - Spezial – Familie & Medien
79/2010 - Film (vergriffen)
79/2010 - Film
78/2010 - Interaktive Whiteboards
77/2010 - Digitale Medien im Fachunterricht
76/2009 - Spezial – Medienrecht und Medienpädagogik (vergriffen)
75/2009 - Medienerziehung aktiv
74/2009 - Informationskompentenz
73/2009 - Individuell fördern (vergriffen)
72/2008 - Spezial – Computerspiele
71/2008 - Lesen
70/2008 - Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
69/2008 - Selbstständig Lernen
68/2007 - Identität
67/2007 - Webquest (vergriffen)
66/2007 - Web 2.0 – Internet Interaktiv (vergriffen)
65/2007 - Präsentieren
64/2006 - Medienkritik
63/2006 - Auf dem Weg zu Standards
62/2006 - E-Learning in der Schule (vergriffen)
61/2006 - Gendergerecht unterrichten
60/2005 - Ganztägig lernen
59/2005 - Alltagskompetenz Internet (vergriffen)
58/2005 - Medienpläne entwickeln
57/2005 - Lernwege suchen (vergriffen)
56/2004 - Software auswählen (vergriffen)
55/2004 - Computer – sinnlich und kreativ
54/2004 - Netze knüpfen – vernetzt lernen (vergriffen)
53/2004 - Mediensozialisation
52/2003 - Lernmethoden – Kompetenz (vergriffen)
51/2003 - Modelliern (vergriffen)
50/2003 - Neues Lernen mit Notebooks (vergriffen)
49/2003 - Unterricht verändern (vergriffen)
48/2002 - Mediencurricula und Schulentwick (vergriffen)
47/2002 - Professionalität stärken (vergriffen)
46/2002 - Demokratie (vergriffen)
45/2002 - Miteinander lernen (vergriffen)
44/2001 - Problemorientiertes Lernen (vergriffen)
43/2001 - Vernetzte Schule im Umbruch (vergriffen)
42/2001 - Jugendmedienschutz und Internetverantwortung (vergriffen)
41/2001 - Schule ans Netz (vergriffen)
40/2000 - TextRaum Internet (vergriffen)
39/2000 - Gestaltungsaufgaben Intranet (vergriffen)
38/2000 - Gewalt Lernziel: Verständigung (vergriffen)
37/2000 - Konzept Medienkompetenz (vergriffen)
36/1999 - Video- und Computerspiele (vergriffen)
35/1999 - Veränderte Kulturtechnik:Infor (vergriffen)
34/1999 - Arbeit und Beruf (vergriffen)
33/1999 - Lehrerarbeitsplatz (vergriffen)
32/1998 - Schule entwickeln (vergriffen)
31/1998 - Informationsgesellschaft (vergriffen)
30/1998 - Internationales Lernen (vergriffen)
28/1997 - Erweiterte Kulturtechnik (vergriffen)
27/1997 - Differenzieren und fördern (vergriffen)
26/1997 - Modellieren und Simulieren (vergriffen)
29/1997 - Aktive Medienarbeit (vergriffen)
25/1997 - Schulen ans Netz (vergriffen)
24/1996 - Mädchen, Jungen und Computer (vergriffen)
23/1996 - Verändertes Lernen (vergriffen)
22/1996 - Lernorte (vergriffen)
21/1996 - Werte und soziales Lernen (vergriffen)
20/1995 - Gruppenarbeit in vernetzten Sy (vergriffen)
19/1995 - Computerspiele-Virtuelle Welte (vergriffen)
18/1995 - Kommunikation (vergriffen)
17/1995 - Explorative Datenanalyse (vergriffen)
16/1994 - Schule öffnen (vergriffen)
15/1994 - Lernformen mit dem Computer (vergriffen)
14/1994 - Chaos / Fraktale (vergriffen)
13/1994 - Veranschaulichen (vergriffen)
12/1993 - Entdecken – Entwickeln – Anwen (vergriffen)
11/1993 - Lernen in Sinn- und Sachzusamm (vergriffen)
10/1993 - Bausterine (vergriffen)
9/1993 - Üben (vergriffen)
6/1992 - Zeit (vergriffen)
8/1992 - Modelle (vergriffen)
7/1992 - Kooperieren (vergriffen)
5/1991 - Bilder (vergriffen)
4/1991 - Experimentieren und Probieren (vergriffen)
3/1991 - Computer und Umwelt (vergriffen)
2/1991 - Spiele (vergriffen)
1/1991 - Computer bilden?! (vergriffen)

Außerdem empfehlen wir:

Mobiles lernen
Mobiles lernen

Computer + Unterricht Nr. 97/2015

Zeitschrift
18,90 € *
Vielfalt Jugendlicher Mediennutzung
Vielfalt Jugendlicher Mediennutzung

Computer + Unterricht Nr. 96/2014

Zeitschrift
18,90 € *
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren. Aktionsangebote gelten nicht für Händler und Wiederverkäufer. Rabatte sind nicht kombinierbar. Bitte beachten Sie, dass auch der Studentenrabatt nicht auf Aktionspreise angerechnet werden kann. Auf bereits reduzierte Artikel kann kein Rabatt-Gutschein angewendet werden.