Geschlecht & Identität

Computer + Unterricht Nr. 92/2013

Bestellnummer: 531092
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: November 2013
Schulfach / Lernbereich: Fächerübergreifend, Computer/Informatik, Schulentwicklung
Seitenzahl: 57
Preis: 19,50 € *
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Wer bin ich als Mädchen? Was heißt es, ein Junge zu sein? Antworten auf solche Fragen suchen und finden Heranwachsende nicht zuletzt in den Medien. Beiträge aus verschiedenen Blickwinkeln zeigen in diesem Heft die komplexen Wechselwirkungen zwischen Geschlecht, Identitätsentwicklung und Medien.

Das Heft bietet Ihnen Hintergrundartikel von ExpertInnen und Ideen für die pädagogische Praxis zu einer Vielzahl von Themen, z. B.:

·      Rollenbilder im Fernsehen, in digitalen Spielen und in Fotografien,

·      medial geprägte und weiblich dominierte Jugendkulturen,

·      Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper.

Archiv

Bisher erschienene Ausgaben:

117/2020 - Inklusion digital
116/2019 - Informationsverhalten
115/2019 - Gamification
114/2019 - Augmented & Virtual Reality
113/2019 - BYOD
112/2018 - Vorbilder
111/2018 - Storytelling
110/2018 - Individualisierung
109/2018 - Lernen mit Videos
108/2017 - Medienethik
107/2017 - Coding
106/2017 - Clouds
105/2017 - Maker Education
104/2016 - Werbung im Netz
102/2016 - Digitale Dienstleistungen
101/2016 - Lehrerarbeit digital organisieren
100/2015 - Privatheit und Öffentlichkeit
96/2014 - Vielfalt Jugendlicher Mediennutzung
95/2014 - Soziale Online-Netzwerke
94/2014 - Inklusion
93/2014 - OER – Offene Bildungsressourcen
92/2013 - Geschlecht & Identität
91/2013 - Bilder
90/2013 - Podcasts und Audioprojekte
89/2013 - Tablets in der Schule
88/2012 - Medienalltag
87/2012 - Grundkompetenzen
86/2012 - ePORTFOLIOS
83/2011 - Lernplattformen
82/2011 - Schützen & Stärken
81/2011 - 1 : 1 – Ausstattung
80/2010 - Spezial – Familie & Medien
79/2010 - Film
78/2010 - Interaktive Whiteboards
77/2010 - Digitale Medien im Fachunterricht
75/2009 - Medienerziehung aktiv
74/2009 - Informationskompentenz
72/2008 - Spezial – Computerspiele
71/2008 - Lesen
70/2008 - Wie Medien Wirklichkeit konstruieren
69/2008 - Selbstständig Lernen
68/2007 - Identität
65/2007 - Präsentieren
64/2006 - Medienkritik
63/2006 - Auf dem Weg zu Standards
61/2006 - Gendergerecht unterrichten
60/2005 - Ganztägig lernen
58/2005 - Medienpläne entwickeln
55/2004 - Computer – sinnlich und kreativ
53/2004 - Mediensozialisation

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Podcasts und Audioprojekte
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