• Versandkostenfrei ab € 35,00
  • Telefon: 0511 / 40 004 150

Zeitschrift "Mathematik lehren"

mathematik lehren - Jahres-Abo mit Prämie

Erfolgreich unterrichten: Konzepte und Materialien

Klassenstufe: Klasse 5-13

  • NEU im Abo enthalten: mathematik lehren digital
  • tragfähige Unterrichtskonzepte für die Praxis
  • vielfältig, didaktisch reflektiert und erprobt
  • breites Sprektrum: stoffdidaktisch, anwendungsbezogen, methodenorientiert

Mehr erfahren Abonnieren

Artikel in der Kategorie Zeitschrift "Mathematik lehren"

(78)

Welche Methode passt?

mathematik lehren Nr. 205/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Methoden für die Unterrichtsgestaltung gibt es inzwischen reichlich – und auch der Frontalunterricht hat sich rehabilitiert. Wir haben Kriterien für eine bewusste Methodenauswahl und Hinweise für die konkrete Umsetzung zusammengestellt. Denn wann passt welche Methode? Das hängt von den Lernzielen ab. Zu welchen Handlungen möchte ich meine dann Schülerinnen und Schüler anregen? Und: Mit welchen Lernarrangements, Medien und Sozialformen kann das gut gelingen?

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Periodische Vorgänge

mathematik lehren Nr. 204/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Periodische Prozesse lassen sich an vielen Stellen finden. Mit diesem Heft möchten wir aufzeigen, wo Periodizität in unserer Umwelt und in der Mathematik auftritt und wie man sie gewinnbringend im Unterricht thematisieren kann.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Explorieren

mathematik lehren Nr. 203/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Setzen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die Forscherbrille auf und geben Sie ihnen reichhaltige und zugleich leicht zugängliche mathematische Fragen an die Hand. Erste Beispiele werden generiert und sortiert, vielleicht entstehen auch Vermutungen über allgemeine Zusammenhänge. Dieses Heft bietet zu unterschiedlichen Themen mathematische Fragen, die zum Weiterfragen anregen – ob beim Einstieg oder vernetzenden Üben.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Algebra – Strukturen erkennen und nutzen

mathematik lehren Nr. 202/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Mit Variablen rechnen, Gleichungen aufstellen und korrekt umformen, Lösungen ermitteln – diese Basisfertikgeiten werden in allen Bereichen der (Schul-)Mathematik gebraucht. Dennoch haben viele Schülerinnen und Schüler gerade hiermit Probleme. Wie kann über die Schuljahre hinweg ein verständiger Aufbau der Algebra erfolgen? Und wie können auch weiterführende algebraische Fragen im Unterricht thematisiert werden? 

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Inklusion

mathematik lehren Nr. 201/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Das nach wie vor umstrittene Thema Inklusion ist auch für den Mathematikunterricht eine Herausforderung. In der Praxis gibt es viele Unklarheiten zur personellen und finanziellen Ausstattung, wenige in der Sekundarstufe erprobte Konzepte und Materialien. Wir geben hier einen Überblick über aktuelle Entwicklungen, offene Fragen sowie Ideen zur praktischen Umsetzung und Handlungsperspektiven.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Mathematik auf den Punkt bringen: Reduktion

mathematik lehren Nr. 200/2017

Erscheinungsdatum: 2017 | Medienart: Zeitschrift

Die Mathematik ist komplex und vielfältig - und der Unterricht ebenso. Wie können Sie Ihren Unterricht so planen und umsetzen, dass sowohl die mathematisch-inhaltlichen Aspekte als auch die didaktisch-methodischen Belange angemessen berücksichtigt sind? Das grundlegende Prinzip lautet: "Weniger ist manchmal mehr".  

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Bestand und Änderung

mathematik lehren Nr. 199/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Im Alltag und auch in der Mathematik sind Bestand und Änderung bekannte und bewährte Konzepte. Dennoch werden sie oft falsch verwendet und viele Menschen verwechseln diese Begriffe, wenn konkrete Einschätzungen und Interpretationen notwendig sind. So sprechen Politiker von abnehmender Staatsverschuldung, wenn im Haushalt die Neuverschuldung reduziert wird.  

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Langfristiger Kompetenzaufbau

mathematik lehren Nr. 198/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Online-Dokument

Was bedeutet eigentlich  kompetenzorientierter Unterricht? Gerade beim Problemlösen, Modellieren und Argumentieren ist ein flexibel einsetzbares Wissen wichtig – doch es braucht mehr: Welche Strategien gibt es, um einen Ansatz zu finden? Welche Argumente sind eigentlich zulässig? Was muss ich beim Modellieren beachten? In einem kompetenzorientierten Unterricht muss mehr als mathematisches Faktenwissen vermittelt werden. 

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Statistische Grundbildung

mathematik lehren Nr. 197/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Die Leitidee Daten und Zufall umfasst auch die Beschreibende Statistik. Es geht darum, Datensätze zu analysieren und sachgerecht zu deuten. Grundlegend ist dazu sicherlich ein mathematisch-statistisches Grundwissen. Damit können Schüler erste eigenen Prognosen zum nächsten Geysir-Ausbruch erstellen und Schlussfolgerungen aus Arbeitsmarkt- und Bevölkerungsdaten begründet einschätzen.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Problemlösen lernen in der Geometrie

mathematik lehren Nr. 196/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Was genau sollen Schülerinnen und Schüler beim Problemlösenlernen lernen? Wie können Sie ihnen systematisch Problemlösekompetenz vermitteln? Im Themenfeld der Geometrie lassen sich dazu zahlreiche herausfordernde Aufgaben finden, an denen Schritt für Schritt das Lösen von Problemen trainiert und die geistige Beweglichkeit gefördert werden kann. 

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Interesse wecken, Talente fördern

mathematik lehren Nr. 195/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Was genau ist eigentlich mathematische Begabung? Und wie kann ich sie entdecken und fördern? Ein besonderes Interesse oder Talent fällt ja nicht unbedingt mit einer guten Leistung zusammen. Wir bieten Ihnen Konzepte und Anregungen zum Umgang mit besonders Begabten eingebettet in ein gemeinsames Lernen im täglichen Unterricht.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Nutzt Mathematik!?!

mathematik lehren Nr. 194/2016

Erscheinungsdatum: 2016 | Medienart: Zeitschrift

Mathematik ist nützlich, klar. Wirklich? Wirklich immer? - Wir fragen genauer nach: Wann ist Mathematik nützlich? Wie, wozu und für wen? In diesem Heft finden Sie unterrichtspraktische und realitätsnah aufbereitete Ideen zum mathematischen Modellieren angereichert mit einem Blick "hinter die Kulissen" der jeweiligen Kontexte.

Mehr erfahren
Preis: 18,50 € *

Seite:
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
* Preise zuzüglich Versandkosten. Abonnenten unserer Zeitschriften erhalten viele Produkte des Friedrich Verlags preisreduziert. Bitte melden Sie sich an, um von diesen Vergünstigungen zu profitieren.