Steuern

Unterricht Wirtschaft Nr. 42 (6/01) 2001

Bestellnummer: 530042
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Oktober 2001
Schulfach / Lernbereich: Berufsunterricht & Technik, Wirtschaft
Preis: 5,00 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

Blickpunkt
Hans Jürgen Schlösser
Zur Diskussion um ein Schulfach Wirtschaft: Mögliche Lernziele
Basisartikel
Jens Siebel
Prinzipien und Verfahren bei der Steuererhebung

Marco Runkel
Ökonomische Analyse von Steuerwirkungen

Unterrichtspraxis
Birgit Weber
Steuern als Thema im Unterricht

Maria Helene Schlösser
Die Steuer – eine historische Betrachtung

Hans Jürgen Schlösser
Steuern – Hinweise zum Schülerarbeitsheft

Ute Pres/Gisela Schuttpelz
Steuern von A-Z

Maria Helene Schlösser
Steuern mit Steuern

FORUM
Günther Seeber
Spekulative Blasen und Finanzkrisen. Allgemeine Anmerkungen und historische Beispiele zum typischen Verlauf von Spekulationskrisen

Athanassios Pitsoulis
David Ricardo

Impressum

Horst Friedrich
Rezension: Lothar Beinke. Elterneinfluss auf die Berufswahl

Autor: Schlösser, Hans Jürgen
Titel: Zur Diskussion um ein Schulfach Wirtschaft: Mögliche Lernziele.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 2

Abstract: Der Verfasser plädiert für ein Schulfach Ökonomische Bildung in der gymnasialen Oberstufe und formuliert zur Konkretisierung seiner Überlegungen beispielhafte Lernziele (LSW).

Schlagwörter: Wirtschaft, Lernziel, Gymnasiale Oberstufe, Ökonomie, Diskussion, Schulfach, Bildung


Autor: Siebel, Jens
Titel: Prinzipien und Verfahren bei der Steuererhebung.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 3–8

Abstract: Mit diesem Artikel soll versucht werden, einen ersten Überblick über die Methoden der Steuererhebung, ihre Prinzipien, Zielsetzungen und Begründungen zu geben (Orig.).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Steuer, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Steuerpolitik


Autor: Runkel, Marco
Titel: Ökonomische Analyse von Steuerwirkungen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 9–14

Abstract: Im vorliegenden Beitrag wird eine Methodik vorgestellt, mit der man untersuchen kann, wie sich staatliche Steuerinstrumente auf Verbraucher, Hersteller und den Preis eines Produkts auswirken ( LSW).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Analyse, Steuer, Auswirkung, Wirtschaftspolitik, Verbraucher, Markt, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Wirkung, Sekundarstufe I, Steuerpolitik, Hersteller


Autor: Weber, Birgit
Titel: Steuern als Thema im Unterricht.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 15–20

Abstract: Die vorliegende Unterrichtseinheit ist so gestaltet, dass die Lernenden a) mit dem Problem der Steuerbelastung konfrontiert werden, b) über die Notwendigkeit staatlichen Handelns zur Korrektur von Marktergebnissen nachdenken, c) sich mit den Möglichkeiten der Ausgestaltung des Steuersystems und der Wirkung von Steuern auseinandersetzen, d) die Ausgestaltung des gegebenen Steuersystems analysieren und kritisch beurteilen (Orig.).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Analyse, Steuer, Unterrichtseinheit, Einkommen, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Wirkung, Arbeitsmaterial, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I


Autor: Schlösser, Maria Helene
Titel: Die Steuer – eine historische Betrachtung.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 21–24 u. 45–46

Abstract: Solange es komplexe gesellschaftliche Systeme gibt, gibt es Steuern und Abgaben. Im vorliegenden Artikel werden einige Epochen der Geschichte mit ihrem Steuersystem beispielhaft vorgestellt (LSW).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Merkantilismus, Steuer, Steuerrecht, Geschichte , Industrialisierung, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Sozialgesetz, Liberalismus, Mittelalter, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Kaiserreich


Autor: Schlösser, Hans Jürgen
Titel: Steuern. Schülerarbeitsheft und Hinweise.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 25–44 u. 47–48

Abstract: Der Einhefter Steuern bietet eine Fülle von Materialien für die Hand der Schülerinnen und Schüler, angefangen mit Beispielen aus der Antike, über verschiedene Arten von Steuern, Stellungnahmen der Parteien zur Steuerpolitik bis hin zur Steuerreform. Der Verfasser gibt auf separaten Seiten Hinweise zum Einsatz dieser Materialien im Unterricht (LSW).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Geschichtsunterricht, Vergleich, Steuer, FDP, SPD, Einkommen, PDS, CDU, Steuerrecht, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Staat, Materialsammlung, Ökosteuer, Bündnis 90/Die Grünen, Unterrichtsmaterial, Mehrwertsteuer, Einnahmen, Sekundarstufe I, Steuerpolitik


Autor: Pres, Ute; Schuttpelz, Gisela
Titel: Steuern von A-Z.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 49–50

Abstract: Alle Menschen, die etwas verbrauchen, zahlen bewusst oder unbewusst Steuern, die in einer alphabetischen Liste vorgestellt werden (LSW).

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Steuer, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I


Autor: Schlösser, Maria Helene
Titel: Steuern mit Steuern.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 51–57

Abstract: Die vorliegende Unterrichtseinheit – einsetzbar in den Fächern Geschichte, Politik, Wirtschaft und Sozialwissenschaften – baut auf dem Beitrag Geschichte der Steuern (S. 21ff.) in diesem Heft auf.

Schlagwörter: Unterrichtsinhalt, Merkantilismus, Geschichtsunterricht, Steuer, Unterrichtseinheit, Wirtschaftspolitik, Steuerrecht, Wirtschaftskunde, Sekundarstufe II, Materialsammlung, Fächerübergreifender Unterricht, Unterrichtsmaterial, Sekundarstufe I, Weimarer Republik


Autor: Seeber, Günther
Titel: Spekulative Blasen und Finanzkrisen. Allgemeine Anmerkungen und historische Beispiele zum typischen Verlauf von Spekulationskrisen.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 58–63

Abstract: Der Verfasser analysiert Verlaufsmuster allgemeiner Spekulationsprozesse und stellt an zwei prägnanten historischen Beispielen – der so genannten Tulpenmanie in Holland im 17. Jahrhundert und John Laws Mississippi-Gesellschaft – ein Krisenmodell vor (LSW).

Schlagwörter: Wirtschaftskrise, Wirtschaft, Spekulation, Geschichte , Krise, Aktie, Aktienbörse


Autor: Pitsoulis, Athanassios
Titel: David Ricardo.
Quelle: In: Unterricht Wirtschaft,(2001) 6, S. 64–67

Abstract: Der Verfasser ermöglicht einen kleinen Einblick in das umfassende wissenschaftliche Werk und die Denkweise David Ricardos.

Schlagwörter: Geschichte , Biografie, Wirtschaftskunde, Politische Ökonomie, Ricardo, David, Volkswirtschaft


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