Unternehmensgeschichte

Geschichte in Wiss. u. Unterr. Nr. 3/2005

Bestellnummer: 523243
Medienart: Zeitschrift
Erscheinungsdatum: Februar 2005
Schulstufe / Tätigkeitsbereich: Sekundarstufe
Schulfach / Lernbereich: Geschichte & Gesellschaft, Geschichte
Preis: 20,50 € *
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Lieferstatus: Vergriffen ohne Neuauflage

BEITRÄGE Jan Otmar Hesse "Der Kapitalismus ist das Werk einzelner hervorragender Männer". Unternehmensgeschichte zwischen Personen und Strukturen

Dietmar Süß Standort, Markt, Betrieb. Unternehmen und Region im 19. und 20. Jahrhundert

Jörg Lesczenski Die "nächst den Kirchenführern [¨] am wenigsten flexible Elitegruppe"? Soziale Rekrutierung und Lebensführung der deutschen Wirtschaftselite zwischen Kaiserreich und Bundesrepublik

Ralf Banken Kurzfristiger Boom oder langfristiger Forschungsschwerpunkt? Die neuere deutsche Unternehmensgeschichte und die Zeit des Nationalsozialismus INFORMATIONEN NEUE MEDIEN Gudrun Gersmann Hilfe zur Selbsthilfe Ein elektronischer Leitfaden zum Medieneinsatz im Hochschulunterricht LITERATURBERICHT Leonhard Harding Afrika und die Erinnerung, Teil II NACHRICHTEN AUS DEM VERBAND DER GESCHICHTSLEHRER Gertrud Liedtke Das Baltikum auf dem Weg nach Europa. Das Bild vom anderen im Geschichtsunterricht Lettlands und Deutschlands (Teil I)

Autor: Hesse, Jan-Otmar
Titel: Der Kapitalismus ist das Werk einzelner hervorragender Männer.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2005) 3, S. 148–158

Abstract: Werden Unternehmen durch charismatische Persönlichkeiten oder durch effiziente Strukturen geprägt? Dieser Frage geht der Beitrag am Beispiel von Unternehmensgeschichten des 19. und 20. Jahrhunderts nach. Während die ältere deutschsprachige Unternehmensgeschichte sich für den einen oder anderen Zugriff meinte entscheiden zu müssen, dominiert derzeit eine Art integrativer Unternehmensgeschichte, die jeweils unterschiedliche Ansätze auf verschiedene historische Konstellationen anwendet. Allerdings wird der jüngste Strukturwandel der deutschen Unternehmen seit den 1970er-Jahren weder mit dem biographischen noch mit dem strukturhistorischen noch mit dem integrativen Ansatz bisher ausreichend erfasst. (Orig.).

Schlagwörter: Person, Wirtschaftsgeschichte, Kapitalismus, Geschichte , Unternehmen, Unternehmer, Industrialisierung, Struktur, Geschichtswissenschaft, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert


Autor: Süß, Dietmar
Titel: Standort, Markt, Betrieb.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2005) 3, S. 159–169

Abstract: Der Beitrag untersucht die Rolle von Unternehmen als regionalen Gestaltungsfaktoren und die vom lokalen Umfeld ausgehenden Einflüsse auf die betriegblichen Organisations- und Produktionsformen. Damit werden unter dem Schlagwort der Unternehmensgeschichte als Gesellschaftsgeschichte (Hartmut Bergho0ff) Betriebe in das Spannungsfeld von inner- und außerbetrieblichen Wandlungsprozessen, von Standort, Markt und Region eingebettet. Drei Problemfelder stehen im Mittelpunkt: erstens die Frage nach der Standortwahl, der Gründungsphase und sich verändernden Arbeitsmärkten, zweitens das Wechselspiel zwischen Unternehmen und Kommunalpolitik und drittens die lokalen Auswirkungen unternehmerischer Krisen.

Schlagwörter: Kommunalpolitik, Standort, Wirtschaftsgeschichte, Region, Geschichte , Unternehmen, Veränderung, Gründung, Nationalsozialismus, Krise, Geschichtswissenschaft, Strukturwandel, Arbeitsmarkt, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert


Autor: Lesczenski, Jörg
Titel: Die nächst den Kirchenführern [...] am wenigsten flexible Elitegruppe.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2005) 3, S. 170–182

Abstract: Im Brennpunkt der jüngeren Debatten über die Geschichte der deutschen Unternehmer im 19. und 20. Jahrhundert steht zum einen die Frage nach ihrer sozialen Herkunft und ihren Rekrutierungsmustern, die sich über Jahrzehnte hinweg durch eine erstaunliche Exklusivität auszeichneten. Zum anderen wird ihrer Leitbildern, ihren Werten und Alltagspraktiken nachgegangen. Einiges spricht dafür, dass die langfristige Entwicklung wirtschaftsbürgerlicher Lebensührung nicht durch die Erosion, sondern durch einen anhaltenden Formwandel von Bürgerlichkeit bestimmt wurde. (Orig.).

Schlagwörter: Elite, Manager, Bürgertum, Wirtschaftsgeschichte, Wirtschaft, Auswahl, Rekrutierung, Geschichte , Unternehmen, Unternehmer, Industrie, Personalmanagement, Geschichtswissenschaft, 19. Jahrhundert, 20. Jahrhundert


Autor: Banken, Ralf
Titel: Kurzfristiger Boom oder langfristiger Forschungsschwerpunkt?
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2005) 3, S. 183–196

Abstract: Im vorliegenden Beitrag bilanziert der Autor die Ergebnisse der neueren Froschungen zur Geschichte der deutschen Unternehmen im Nationalsozialismus. Im Vordergrund stehen sowohl die Frage nach den konkreten Strategien und Handlungsspielräumen der Unternehmen als auch die Motive der Firmenentscheidungen und die direkte Beteiligung der Unternehmen am NS-Unrecht. Dabei zeigt sich, dass die durchaus vorhandenen Handlungsspielräume immer größeren Einschränkungen durch den NS-Staat unterlagen; allerdings weniger durch direkten Zwang, sondern durch finanzielle Anreize, staatliche Lenkung und Ausschluss unerwünschter Handlungen. (Orig.).

Schlagwörter: Handlungsspielraum, Geschichte , Unternehmen, Politik, Nationalsozialismus, Geschichtswissenschaft, 20. Jahrhundert


Autor: Harding, Leonhard
Titel: Afrika und die Erinnerung.
Quelle: In: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht,(2005) 3, S. 200–209

Abstract: In diesem Teil des Literaturberichts geht es um ERinnerung und deutsche Herrschaft in afrikanischen Kolonien.

Schlagwörter: Vergangenheit, Literaturbericht, Afrika, Erinnerung, Togo, Geschichte , Ostafrika, Kamerun, Geschichtswissenschaft, Kulturgeschichte, Kolonialismus, Kaiserreich, Deutschland


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Bisher erschienene Ausgaben:

7/8 2019 - DDR-Geschichte vermitteln
5/6 2019 - Friedensschlüsse
3/4 2019 - Standardthemen des Geschichtsunterrichts revisted
1/2 2019 - Disability History
11/12 2018 - Kompetenzorientierung im Geschichtsunterricht – eine Bestandsaufnahme
9/10 2018 - Ding-Geschichte
7/8 2018 - Empirische Studien
5/6 2018 - Selbstzeugnisse
3/4 2018 - Tourismusgeschichte
1/2 2018 - Skandalgeschichte
11/12 2017 - Curriculumentwicklung
9/10 2017 - Reformation
7/8 2017 - Personalentscheidungen
5/6 2017 - Osmanisches Europa
3/4 2017 - Geschichtsunterricht in anderen Ländern
1/2 2017 - Museumspädagogik heute
11/12 2016 - Elemente
9/10 2016 - Konjunkturen des Mittelalters
7/8 2016 - Geschichte der Wohlfahrtsstaaten
5/6 2016 - Deutsche Auslandsschulen
3/4 2016 - Geschichtslehrerausbildung in der ersten Phase
1/2 2016 - Deutsche Einheit – Blicke von außen (vergriffen)
11/12 2015 - Sound History
9/10 2015 - Lehrerforschung – Schulbuchforschung
7/8 2015 - Literatur und Geschichte
5/6 2015 - Geschichte der Sklaverei
3/4 2015 - Angewandte Geschichte
1/2 2015 - Menschenrechte und Humanitarismus
11/12 2014 - Geschichtslehrerausbildung in der zweiten Phase
9/10 2014 - "Nehmen" im Mittelalter
7/8 2014 - Geschichte inszeniert (vergriffen)
5/6 2014 - Erster Weltkrieg
3/4 2014 - Intellektuellengeschichte im Kalten Krieg
1/2 2014 - Gendergeschichte
11/12 2013 - Handlungsorientierte Lehr- und Lernarrangements
9/10 2013 - Bürgerproteste in der Geschichte
7/8 2013 - Geschichte im Film
5/6 2013 - Technikgeschichte (vergriffen)
3/4 2013 - Zur Geschichte des Historikerverbands (vergriffen)
1/2 2013 - Internationale Schulbuchforschung
11/12 2012 - Historische Ausstellungen- neue Herausforderungen
9/10 2012 - Ressourcenkonflikte (vergriffen)
7/8 2012 - Kriegsverbrechen und Erinnerung (vergriffen)
5/6 2012 - Wikipedia (vergriffen)
3/4 2012 - Archäologie in Forschung und Unterricht
1/2 2012 - Stiftungen in der Geschichte (vergriffen)
11/12 2011 - Internetressourcen zur Geschichte (vergriffen)
9/10 2011 - Mediengeschichte (vergriffen)
7/8 2011 - Unterrichtsfächer und ihre historische Dimension (vergriffen)
5/6 2011 - Guter Geschichtsunterricht (vergriffen)
3/4 2011 - "Ethnische Säuberungen" (vergriffen)
1/2 2011 - Erinnerungsorte
12/2010 - Karl Dietrich Erdmann (vergriffen)
11/2010 - Ideengeschichte – Intellectual History (vergriffen)
10/2010 - Konzepte und Medien der Geschichtsvermittlung (vergriffen)
9/2010 - Empirische Forschung – Filmrezeption
7/8 2010 - Fußballgeschichte (vergriffen)
5/6 2010 - Weltwirtschaftskrise
4/2010 - Raum und Karte
3/2010 - Globalgeschichte der Antike
2/2010 - Geschichte lehren an der Hochschule
1/2010 - Agrargeschichte (vergriffen)
12/2009 - Konstruktivismus
11/2009 - Orientierungswissen im Geschichtsunterricht
10/2009 - Biographie (vergriffen)
9/2009 - 1949 – Rückblicke auf die Geschichte der Bundesrep (vergriffen)
7/8 2009 - 1509–2009: Calvin und der Calvinismus (vergriffen)
5/6 2009 - Nationalsozialismus
4/2009 - Kreatives Schreiben im Geschichtsunterricht
3/2009 - "Einheit der Geschichte"?
2/2009 - "Angewandte Geschichte" – Studium und Praxis (vergriffen)
1/2009 - Schulbücher – Analyse und Kritik (vergriffen)
12/2008 - Geschichte Lateinamerikas (vergriffen)
11/2008 - Historisches Lernen (vergriffen)
10/2008 - Filme und ihre Rezeption (vergriffen)
9/2008 - Politik – Öffentlichkeit – Medien (vergriffen)
7/8 2008 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
5/6 2008 - Olympische Spiele
4/2008 - Zentrale Prüfungen (vergriffen)
3/2008 - Opferzahlen in der Geschichte (vergriffen)
2/2008 - Medizingeschichte
1/08 2007 - Lernen mit Medien
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11/2007 - Sowjetunion (vergriffen)
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3/2007 - Erinnern an den Nationalsozialismus
2/2007 - Begegnung mit dem Fremden (vergriffen)
1/07 2006 - Lernen mit neuen Medien (vergriffen)
12/2006 - Krieg und Erinnerung (vergriffen)
11/2006 - Neue Lehr- und Lernformen (vergriffen)
10/2006 - Das Ende des Alten Reiches (vergriffen)
9/2006 - Geschichtsunterricht und Identitätsbildung (vergriffen)
7/8 2006 - Mittelalter – Wahrnehmungen und Perspektiven (vergriffen)
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4/2006 - Projekt in Schule und Hochschule (vergriffen)
3/2006 - Die Türkei in Europa (vergriffen)
2/2006 - Erinnerungsgeschichte (vergriffen)
1/06 2005 - Geschichtsunterricht analysieren und entwickeln (vergriffen)
12/2005 - Geschichtsunterricht – Standards und Kompetenzen (vergriffen)
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10/2005 - Migration (vergriffen)
9/2005 - Weltgeschichte (vergriffen)
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5/6 2005 - Wiedergutmachung – die Entschädigungen für NS-Verf (vergriffen)
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3/2005 - Unternehmensgeschichte (vergriffen)
2/2005 - Naher Osten (vergriffen)
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4/2004 - Geschichtsdidaktik – die pragmatische Herausforderung (vergriffen)
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7/8 2003 - Lebensgeschichte(n) (vergriffen)
5/6 2003 - Empirische Forschung in der Geschichtsdidaktik (vergriffen)
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3/2003 - Jüdische Geschichte – Anpassung und integration (vergriffen)
2/2003 - Geschichtsvermittlung in der Öffentlichkeit (vergriffen)
1/2003 - Unterricht – Erfahrung und Erprobungen (vergriffen)
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11/2002 - Mittelalter (vergriffen)
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9/2002 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
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5+6/2002 - Antike – Erinnerung und Rezeption (vergriffen)
4/2002 - Deutschland – Europa (vergriffen)
3/2002 - Militär – Militarismus (vergriffen)
2/2002 - Bilingualer Geschichtsunterr. (vergriffen)
1/2002 - Widerstand und Kriegsverbrechen (vergriffen)
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11/2001 - NS-Regime und SED-Herrschaft im Vergleich (vergriffen)
10/2001 - Außereuropäische Geschichte (vergriffen)
9/2001 - Russland (vergriffen)
7+8/2001 - Alter – Generationen – Medikalisierung (vergriffen)
5+6/2001 - Interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht (vergriffen)
4/2001 - Geschichte im Film (vergriffen)
3/2001 - Nationen und Nationalitäten (vergriffen)
2/2001 - Lehrplanreform (vergriffen)
1/2001 - Geschichte lehren an der Hochschule (vergriffen)
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11/2000 - Geschichte erfahren (vergriffen)
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5+6/2000 - Geschichte in der Erinnerung (vergriffen)
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3/2000 - Kirche, Staat und Politik (vergriffen)
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1/2000 - Raum und Nation (vergriffen)
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